Herrada Valverde, Rosario Isabel Author
Adaptación de los estudios de Magisterio al EEES: Las TIC en los nuevos planes de estudio
- Herrada Valverde, Rosario Isabel
- Herrada Valverde, Gabriel
Edutec-e. Revista Electrónica de Tecnología Educativa - 1/06/2011
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Análisis del proceso de comprensión lectora de los estudiantes desde el modelo construcción-integración
- Gabriel Herrada Valverde
- Rosario Isabel Herrada Valverde
Perfiles Educativos - 1/7/2017
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Análisis del sistema de mediaciones en los procesos formativos de un mooc: Educación expandida y habilidades blandas
- Ramón Montes Rodríguez
- Rosario Isabel Herrada Valverde
- Juan Bautista Martínez Rodríguez
Campo abierto: Revista de educación - 2018
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Aprendizaje basado en proyectos en educación secundaria: el orientador como agente de cambio
- Laura Balsalobre Aguilar
- Rosario Isabel Herrada Valverde
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Aprendizaje cooperativo a través de las nuevas tecnologías: Una revisión
- Rosario Isabel Herrada Valverde
- Raúl Baños
@tic. revista d'innovació educativa - 21/06/2018
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Aprendizaje cooperativo y portafolio digital de grupo: desarrollo de competencias
- Consolación Gil Montoya
- Raúl Baños Navarro
- M. G. Montoya
- R.I. Herrada
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Enseñanza y Aprendizaje de Ingeniería de Computadores - 7/06/2013
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Argumentative Competences for the Elaboration of Academic Essays in Higher Education
- Gabriel Herrada-Valverde
- Rosario Isabel Herrada-Valverde
Revista Colombiana de Educacion - 1/7/2024
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Competencias procedimentales para elaborar resúmenes escritos. El caso de los estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad de Salamanca
- Herrada-Valverde G.
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Revista Mexicana de Innovación Educativa - 1/4/2018
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Cooperative learning and electronic group portfolio: tutoring tools, development of competences and assessment
- Gil, Consolacion
- Montoya, Maria G.
- Herrada, Rosario I.
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International Journal of Learning Technology - 1/05/2011
10.1504/ijlt.2011.040149 View source
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Análisis de un proceso de formación inicial del profesorado basado en la autoevaluación
- Rafael A. Pulido Moyano
- Rosario Isabel Herrada Valverde
La evaluación y calificación en la universidad: relatos autobiográficos durante la búsqueda de alternativas - 2011
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Apoyo institucional a entidades sin animo de lucro para la mediación intercultural en Andalucía: un análisis cuantitativo
- Rosario Isabel Herrada Valverde
El poder de la comunicación en una sociedad globalizada - 2012
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Aprendizaje cooperativo en las aulas universitarias: algunos aspectos a considerar
- Rosario Isabel Herrada Valverde
Experiencias de innovación y formaciónn en educación - 2014
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Aprendizaje cooperativo para enganchar a estudiantes universitarios de nuevo ingreso
- Rosario Isabel Herrada Valverde
Renovación pedagógica en Educación Superior - 2016
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Cooperar, colaborar e individualizar: la importancia de la estructuración del ensayo grupal que contiene narrativa argumental para el trabajo en equipo online
- Rosario Isabel Herrada Valverde
- Gabriel Herrada Valverde
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Creación de materiales didácticos manipulativos en el grado en educación infantil: Una experiencia formativa en época de confinamiento
- Rosario Isabel Herrada Valverde
- Victoria Figueredo Canosa
Ecosistema de una pandemia: COVID 19, la transformación mundial - 2021
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- Pilar Ballarín Domingo
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- Ramón Montes Rodríguez
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Diversidad cultural y educación. Por una escuela inclusiva
- Inmaculada González Falcón
- Rosario Isabel Herrada Valverde
Atención a la diversidad cultural en el contexto educativo: claves y aportaciones para la escuela inclusiva - 2021
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El trabajo en equipo online del alumnado universitario: Incidencia de la estrategia de trabajo en la estructuración de los microsegmentos oracionales de los párrafos textuales
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El uso de autobiografías con estudiantes de magisterio: Un instrumento para estrechar la relación entre teoría y práctica en la formación inicial del profesorado
- Rafael A. Pulido Moyano
- Rosario Isabel Herrada Valverde
Simposi sobre la Formació Inicial dels Profesionals de l'Educació = Simposio sobre la Formación Inicial de los Profesionales de la Educación / Lluís del Carmen (ed.) - 2000
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Acronym 001465Since: January 1, 2020Until: June 30, 2021Funded by: Consejería de Economía, Conocimiento, Empresas y UniversidadFunding / grant amount: 49,900.00 EURRole: Investigador
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