Herrada Valverde, Rosario Isabel Autor
Querer acabar antes de comenzar: las prisas por llegar al resultado
- Herrada Valverde, Rosario Isabel
- Herrada Valverde, Gabriel
- Cobo Corrales, Carlos
Enseñanza & Teaching - 1/06/2008
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Identidades y pertenencias socioculturales entre los estudiantes de magisterio. Un análisis etnográfico
EMIGRA Working Papers - 1/07/2008
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Querer acabar antes de comenzar: Las prisas por llegar al resultado
Enseñanza & Teaching - 1/09/2008
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The concept of culture used by future teachers: An ethnographic analysis
- Valverde H.
- Isabel R.
RELIEVE - Revista Electronica de Investigacion y Evaluacion Educativa - 1/1/2008
El concepto de cultura entre los futuros maestros: un análisis etnográfico
- Rosario Isabel Herrada Valverde
RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa - 2008
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Preparando a los futuros maestros contra el racismo: una experiencia formativa en la Universidad de Almería
- Rosario Isabel HERRADA VALVERDE
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado - 2008
- Dialnet
- ORCID
Mosaicos conceptuales vinculados a la diversidad cultural de estudiantes universitarios de magisterio: más que palabras
- Herrada Valverde, Rosario Isabel
Docencia e Investigación - 1/12/2009
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Preservice Teachers´ Preconceptions about Multicultural Concepts: An Ethnographic Case Study
The Journal of Multiculturalism in Education - 1/07/2010
- ORCID
El concepto de raza según los futuros docentes: Experiencia formativa necesaria para enseñar en escuelas multiculturales
- Rosario Isabel Herrada Valverde
Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica - 2010
- Dialnet
Cooperative learning and electronic group portfolio: tutoring tools, development of competences and assessment
- Gil, Consolacion
- Montoya, Maria G.
- Herrada, Rosario I.
- Banos, Raul
- Montoya, Francisco G.
- Manzano-Agugliaro, Francisco
International Journal of Learning Technology - 1/05/2011
10.1504/ijlt.2011.040149 Ver en origen
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,58 (2011)
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- Web of Science
Experiencias didácticas basadas en metodologías activas en Educación Primaria
- Rosario Isabel Herrada Valverde
Innovación y calidad en Educación Primaria - 2016
- Dialnet
Renovación pedagógica en Educación Superior
- Rosario Isabel Herrada Valverde
- María Trinidad Cutanda López
- Ana Torres Soto
2016
- Dialnet
Aprendizaje cooperativo para enganchar a estudiantes universitarios de nuevo ingreso
- Rosario Isabel Herrada Valverde
Renovación pedagógica en Educación Superior - 2016
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Formación inicial del profesorado y la implicación de os estudiantes. El Máster de Educación Secundaria en la Universidad de Murcia
- María Teresa González González
- Rosario Isabel Herrada Valverde
- María Jesús Rodríguez Entrena
- Juan Manuel Escudero Muñoz
Evaluación e identidad del alumnado en Educación Superior - 2016
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Desigualdad en función de género en espacios formativos online. Estudio de caso
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Rastreando marcas de género en la formación "on-line"
- Ramón Montes Rodríguez
- Pilar Ballarín Domingo
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Ecologías del aprendizaje: educación expandida en contextos múltiples - 2018
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Revisión de la clase invertida en la docencia universitaria
- Raúl Baños Navarro
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Aplicando la clase invertida en empresa, economía y turismo - 2018
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Cooperar, colaborar e individualizar: la importancia de la estructuración del ensayo grupal que contiene narrativa argumental para el trabajo en equipo online
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- Gabriel Herrada Valverde
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El trabajo en equipo online del alumnado universitario: Incidencia de la estrategia de trabajo en la estructuración de los microsegmentos oracionales de los párrafos textuales
- Gabriel Herrada Valverde
- Rosario Isabel Herrada Valverde
La transformación digital de la universidad: XI CIDU Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria - 2021
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo 001465Desde: 1 de enero de 2020Hasta: 30 de junio de 2021Financiado por: Consejería de Economía, Conocimiento, Empresas y UniversidadImporte de financiación: 49.900,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo P08-SEJ-03848Desde: 14 de enero de 2009Hasta: 31 de diciembre de 2013Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 126.223,68 EURRol: NaN
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Acrónimo SEJ2007-62468Desde: 1 de octubre de 2007Hasta: 30 de marzo de 2011Financiado por: MECImporte de financiación: 51.183,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo 2007/120Desde: 12 de septiembre de 2007Hasta: 12 de septiembre de 2008Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 6.000,00 EURRol: Investigador