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Lozano Díaz, Antonia Autor

From crisis leadership to digital and inclusive leadership in the aftermath of the pandemic

  • Antonia Lozano-Díaz
  • Juan Sebastián Fernández-Prados
  • Beatriz González-Martín

SCHOOL LEADERSHIP & MANAGEMENT - 7/8/2024

10.1080/13632434.2024.2367985

Número de citas: 1 (Web of Science) 1 (Scopus)
  • CiteScore: 8,2 (2023)
  • SJR: 1,473 (2023)
  • SNIP: 3,424 (2023)
Open Access

Educating Preservice Teachers in Sustainability: Conceptions, Values and Attitudes of Students and Lecturers at the University

  • Antonia Lozano-Díaz
  • Juan Sebastián Fernández-Prados
  • Cesar Bernal-Bravo
  • Juan F. Velasco-Muñoz

INTERNATIONAL AND MULTIDISCIPLINARY JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES-RIMCIS - 12/11/2023

10.17583/rimcis.11478

Número de citas:
Open Access

Young digital citizenship in #FridaysForFuture

  • Antonia Lozano-Díaz
  • Juan Sebastián Fernández-Prados

REVIEW OF EDUCATION PEDAGOGY AND CULTURAL STUDIES - 20/10/2022

10.1080/10714413.2021.1929012

Número de citas: 4 (Web of Science) 1 (Scopus)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,364 (2022)
  • CiteScore: 1,2 (2021)
  • SJR: 0,336 (2021)
  • SNIP: 0,869 (2021)
Open Access

Inclusive Education and COVID-19: An Analysis of the Spanish Legislative Framework

  • Victoria Figueredo Canosa
  • Antonia Lozano Díaz

REVISTA ELECTRONICA DE INVESTIGACION EDUCATIVA - 1/1/2022

10.24320/redie.2022.24.e13.4520

Número de citas:
  • Factor Impacto JCR: 1 (2022)
  • CiteScore: 1,8 (2022)
  • SJR: 0,342 (2022)
  • SNIP: 1,075 (2022)

Los Objetivos de Desarrollo Sostenible en la formación de los futuros maestros: uso de metodologías activas

  • Antonia Lozano Díaz
  • Victoria Figueredo Canosa

Campo Abierto. Revista de Educación - 2021

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Educar para la sostenibilidad desde la ciudadanía digital

  • Antonia Lozano Díaz
  • Juan Sebastián Fernández Prados

Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos - 2021

Número de citas:
  • Dialnet
Open Access

I Am Niqabi: From Existential Unease to Cyber-Fundamentalism

  • Alexandra Ainz-Galende
  • Antonia Lozano-Díaz
  • Juan Sebastián Fernández-Prados

SOCIETIES - 25/6/2021

10.3390/soc11020040

Número de citas: 2 (Web of Science) 1 (Scopus)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,373 (2021)
Open Access

Measuring Digital Citizenship: A Comparative Analysis

  • Juan Sebastián Fernández-Prados
  • Antonia Lozano-Díaz
  • Alexandra Ainz-Galende

INFORMATICS-BASEL - 1/3/2021

10.3390/informatics8010018

Número de citas: 21 (Web of Science) 7 (Scopus)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,733 (2021)

Factors explaining social resilience against COVID-19: the case of Spain

  • Juan Sebastián Fernández-Prados
  • Antonia Lozano-Díaz
  • Jesús Muyor-Rodríguez

EUROPEAN SOCIETIES - 19/2/2021

10.1080/14616696.2020.1818113

Número de citas: 33 (Web of Science) 8 (Scopus)
  • Factor Impacto JCR: 2,923 (2023)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 4,101 (2021)
  • CiteScore: 3 (2020)
  • SJR: 0,769 (2020)
  • SNIP: 1,293 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 2,418
  • Categorías JCR: SOCIOLOGY
Open Access

EDUCATIONAL MEASURES WITH YOUNG OFFENDERS: THE CASE OF GERMANY AND SPAIN

  • Antonia Lozano-Díaz
  • Fabiola Chacón-Benavente
  • Christian Roith

PEDAGOGIA SOCIAL REVISTA INTERUNIVERSITARIA - 18/01/2021

10.7179/psri_2021.37.11

Número de citas: 2 (Dialnet)
  • CiteScore: 0,5 (2020)
  • SJR: 0,166 (2020)
  • SNIP: 0,699 (2020)

Formación de jóvenes en educación global con pensamiento crítico y en igualdad de género, detectando formas de acoso y violencia

  • Juan Manuel Bellido Cáceres
  • Antonia Lozano Díaz

El género y su transversalización en la educación (formal y no formal), en la familia y en el deporte - 2023

Número de citas:
  • Dialnet

Formando en la prevención de la violencia sexista a los futuros maestros/as: el programa Por los Buenos Tratos

  • Antonia Lozano Díaz
  • Juan Manuel Bellido Cáceres

El género y su transversalización en la educación (formal y no formal), en la familia y en el deporte - 2023

Número de citas:
  • Dialnet

Menores condenados por violencia de género: claves de intervención

  • Antonia Lozano Díaz

Violencia en las relaciones de noviazgo adolescente: estrategias para el cambio - 2022

Número de citas:
  • Dialnet

Teoría y práctica de la pedagogía comunitaria en cuatro escuelas públicas experimentales de Hamburgo (1919 - 1933)

  • Christian Roith
  • Antonia Lozano Díaz
  • Ana Martínez Martínez

Pedagogías alternativas y educación en los márgenes a lo largo del siglo XX: XXI Coloquio de Historia de la Educación SEDHE - 2022

Número de citas:
  • Dialnet

La participación digital: teorías, evolución, funciones y prácticas

  • Juan Sebastián Fernández Prados
  • Antonia Lozano Díaz

Mirando hacia el futuro: cambios sociohistóricos vinculados a la virtualización - 2022

Número de citas:
  • Dialnet

Educación para la ciudadanía global y crítica

  • Antonia Lozano Díaz

Sociedad, escuela y democracia - 2022

Número de citas:
  • Dialnet

La metodología del aprendizaje servicio en estudios de postgrado. Implementación en una asignatura de máster

  • Juan Francisco Velasco Muñoz
  • José Angel Aznar Sánchez
  • Belén López Felices
  • Antonia Lozano Díaz

Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 - 2021

Número de citas:
  • Dialnet

El Peñón de Bernal: Propuestas didácticas en Educación Plástica para la contextualizacióndel currículo en el entorno geográfico natural, un desafío a la ceguera vegetal

  • Juan José Gallego Abad
  • Antonia Lozano Díaz

La innovación educativa en la práctica docente de Educación Secundaria - 2021

Número de citas:
  • Dialnet

La metodología del aprendizaje servicio en estudio de postgrado: implementación en una asignatura de Máster

  • Juan Francisco Velasco Muñoz
  • Belén López Felices
  • José Angel Aznar Sánchez
  • Antonia Lozano Díaz

Innovaciones metodológicas con TIC en educación - 2021

Número de citas:
  • Dialnet

Abordaje interdisciplinar de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en la universidad

  • Antonia Lozano Díaz
  • Victoria Figueredo Canosa
  • Juan Francisco Velasco Muñoz
  • Belén López Felices

Estudios sobre innovación e investigación educativa - 2021

Número de citas:
  • Dialnet

Analysis of Teenage Cyberactivists on Twitter and Instagram around the World

  • Fernandez-Prados J.S.
  • Lozano-Diaz A.
  • Cuenca-Piqueras C.
  • Gonzalez-Moreno M.J.

2021 9TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON INFORMATION AND EDUCATION TECHNOLOGY (ICIET 2021) - 27/3/2021

10.1109/iciet51873.2021.9419619

Número de citas: 5 (Web of Science)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 2,863 (2021)

Intergenerational Digital and Democratic Divide: Comparative Analysis of Unconventional and Digital Activism around the World

  • Fernandez-Prados J.S.
  • Lozano-Diaz A.
  • Ainz-Galende A.
  • Rodriguez-Puertas R.

2021 9TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON INFORMATION AND EDUCATION TECHNOLOGY (ICIET 2021) - 27/3/2021

10.1109/iciet51873.2021.9419635

Número de citas: 2 (Web of Science)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,716 (2021)

Influencers and Social Media: State of the Art and Bibliometric Analysis

  • Fornandez-Prados J.S.
  • Lozano-Diaz A.
  • Bernal-Bravo C.
  • Muyor-Rodriguez J.

2021 9TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON INFORMATION AND EDUCATION TECHNOLOGY (ICIET 2021) - 27/3/2021

10.1109/iciet51873.2021.9419581

Número de citas: 5 (Web of Science)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 2,863 (2021)

Sustainable Development Goals and Digital Citizenship

  • Lozano-Díaz A.
  • Figueredo-Canosa V.
  • Fernández-Prados J.S.

ICIET 2020: 2020 8TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON INFORMATION AND EDUCATION TECHNOLOGY - 28/3/2020

10.1145/3395245.3396431

Número de citas: 1 (Web of Science) 1 (Scopus)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,205 (2020)

Digital Citizenship and Education: State of the Art and Bibliometric Analysis

  • Fernández-Prados J.S.
  • Lozano-Díaz A.
  • Cuenca-Piqueras C.

ICIET 2020: 2020 8TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON INFORMATION AND EDUCATION TECHNOLOGY - 28/3/2020

10.1145/3395245.3396430

Número de citas:

DESIGNING ENGINEERING PROJECTS BY MEANS OF SERVICE-LEARNING

  • Roca-Piera, J.
  • Fernandez Prados, J. S.
  • Lozano Diaz, A.
  • Jimenez Becker, S.
  • Alvarez-Bermejo, J. A.
  • Chova, LG
  • Martinez, AL
  • Torres, IC
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5TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI 2012) - 2012

Número de citas:

UNIVERSITY AND DIGITAL CITIZENSHIP: CYBERACTIVISM

  • Fernandez Prados, John S.
  • Lozano Diaz, Antonia
  • Sanchez Perez, Jose
  • Chova, LG
  • Belenguer, DM
  • Torres, IC

EDULEARN10: INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES - 2010

Número de citas:

Este autor no tiene patentes.

Open Access

Database on radicalization and violent extremism in secondary schools, Spain (Almeria and Madrid)/Base de datos sobre radicalización y extremismo violento en centros de secundaria,España (Almeria y Madrid)

  • Rodriguez Martinez, Pilar
  • Roith, Christian
  • Segura Sánchez, Antonio
  • Lozano Díaz, Antonia
  • López Berlanga, Maria Carmen
  • Sáez Castro, Luis Miguel
  • López Narbona, Ana María
  • Martínez Martínez, Ana María
  • Rodríguez Góngora, Josefina
  • Rodríguez Rodríguez, Juan Carlos
  • Aguilera Galindo, Carmelo Jesús
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18/11/2022

Departamento: Educación

Correo electrónico: ald805@ual.es

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Última actualización de los datos: 20/11/24 1:24
Próxima recolección programada: 23/11/24 3:00