Rodríguez Arrastia, Miguel Jesús Autor

Open Access

Escape room vs. Traditional assessment in physiotherapy students’ anxiety, stress and gaming experience: a comparative study

  • Molina-Torres G.
  • Sandoval-Hernández I.
  • Ropero-Padilla C.
  • Rodriguez-Arrastia M.
  • Martínez-Cal J.
  • Gonzalez-Sanchez M.

International Journal of Environmental Research and Public Health - 1/12/2021

10.3390/ijerph182312778

Número de citas: 4 (Web of Science) 1 (Scopus)

The impact of using an “anatomy escape room” on nursing students: A comparative study

  • Guadalupe Molina-Torres
  • Diana Cardona
  • Mar Requena
  • Miguel Rodriguez-Arrastia
  • Pablo Roman
  • Carmen Ropero-Padilla

NURSE EDUCATION TODAY - 1/11/2021

10.1016/j.nedt.2021.105205

Número de citas: 8 (Web of Science) 2 (Scopus)

A gameful blended-learning experience in nursing: A qualitative focus group study

  • Ropero-Padilla C.
  • Rodriguez-Arrastia M.
  • Martinez-Ortigosa A.
  • Salas-Medina P.
  • Folch Ayora A.
  • Roman P.

NURSE EDUCATION TODAY - 1/11/2021

10.1016/j.nedt.2021.105109

Número de citas: 15 (Web of Science) 9 (Scopus)

Coping strategies and stressors of nursing students in the care of sex trafficking victims

  • Gutiérrez-Puertas L.
  • Márquez-Hernández V.V.
  • Aguilera-Manrique G.
  • Molina-Torres G.
  • Rodriguez-Arrastia M.
  • Román-López P.
  • Ropero-Padilla C.
  • Rodríguez-García M.C.
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International Journal of Mental Health Nursing - 1/1/2021

10.1111/inm.12952

Número de citas:

Pregnancy during the COVID-19 pandemic: A cross-sectional observational descriptive study

  • Folch Ayora A.
  • Salas-Medina P.
  • Collado-Boira E.
  • Ropero-Padilla C.
  • Rodriguez-Arrastia M.
  • Bernat-Adell M.D.

Nursing Open - 1/1/2021

10.1002/nop2.1014

Número de citas: 4 (Web of Science) 3 (Scopus)

Tourniquets as a haemorrhage control measure in military and civilian care settings: An integrative review

  • Roman P.
  • Rodriguez-Alvarez A.
  • Bertini-Perez D.
  • Ropero-Padilla C.
  • Martin-Ibañez L.
  • Rodriguez-Arrastia M.

JOURNAL OF CLINICAL NURSING - 1/1/2021

10.1111/jocn.15834

Número de citas: 2 (Web of Science) 2 (Scopus)

Aproximación a los estilos y estrategias de enseñanza del profesorado de la ESO y Bachillerato de ciencias experimentales y tecnología: un estudio de caso

  • Ropero-Padilla, Carmen
  • Rodriguez-Arrastia, Miguel
  • Sanahuja Ribes, Aida

Revista Iberoamericana de Educación - 09/2021

10.35362/rie8714450

Número de citas: 1 (Web of Science)

Nursing students’ perceptions of identifying and managing sex‐trafficking cases: a focus group study

  • Carmen Ropero‐Padilla
  • Miguel Rodriguez‐Arrastia
  • Guadalupe Molina‐Torres
  • Verónica V. Márquez‐Hernández
  • Lorena Gutiérrez‐Puertas
  • Gabriel Aguilera‐Manrique
  • Mª. Carmen Rodríguez‐García
  • Pablo Roman
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Journal of Nursing Management - 30/09/2021

10.1111/jonm.13486

Número de citas:
Open Access

Emotional and psychological implications for healthcare professionals in disasters or mass casualties: a systematic review

  • Miguel Rodriguez‐Arrastia
  • Manuel García‐Martín
  • Esperanza Villegas‐Aguilar
  • Carmen Ropero‐Padilla
  • Luis Martin‐Ibañez
  • Pablo Roman

Journal of Nursing Management - 29/09/2021

10.1111/jonm.13474

Número de citas: 4 (Web of Science) 1 (Scopus)
Open Access

Probiotic Supplements on Oncology Patients’ Treatment-Related Side Effects: A Systematic Review of Randomized Controlled Trials

  • Miguel Rodriguez-Arrastia
  • Adrian Martinez-Ortigosa
  • Lola
  • Ana Folch Ayora
  • Carmen Ropero-Padilla

International Journal of Environmental Research and Public Health - 2/04/2021

10.3390/ijerph18084265

Número de citas: 22 (Web of Science) 15 (Scopus)

Valoración del paciente con alteración gastrointestinal

  • Pablo Román López
  • Miguel Jesús Rodríguez Arrastia

Enfermería del adulto II - 2022

Número de citas:
  • Dialnet

Capítulo 4: Valoración del paciente con alteración gastrointestinal

Enfermería del Adulto II - 2022

  • ORCID

Metodología de la investigación: de lector a divulgador

  • Pablo Román López
  • Miguel Jesús Rodríguez Arrastia
  • Carmen Ropero Padilla

Universidad de Almería - 2021

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Diseños mixtos

  • Miguel Jesús Rodríguez Arrastia
  • Carmen Ropero Padilla

Metodología de la investigación: de lector a divulgador - 2021

Número de citas:
  • Dialnet

Capítulo 27: Diseños mixtos

  • Carmen Ropero-Padilla

Metodología de la investigación: de lector a divulgador - 2021

  • ORCID

Estilos de aprendizaje en estudiantes de 1º de ESO en Ciencias Experimentales: un estudio cualitativo

Máster Universitario en Profesor/a de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas - 28/11/2020

  • ORCID

Cuidados de enfermería durante el climaterio y la menopausia

  • Miguel Angel Rodríguez Ruiz
  • Miguel Jesús Rodríguez Arrastia

Salud, alimentación y sexualidad en el ciclo vital - 2018

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Los cuidados enfermeros en la muerte digna: percepciones y experiencias

Políticas públicas y medio sanitario - 2018

  • ORCID

Cuidados enfermeros en el Síndrome de Korsakoff: A propósito de un caso clínico

Eficiencia administrativa y gestión sanitaria - 2018

  • ORCID

Enfermeras españolas en el extranjero: estudio comparativo de Reino Unido y España / Spanish nurses abroad: comparative study of the United Kindgdom and Spain

  • Miguel Jesús Rodríguez Arrastia
  • Carmen González Canalejo

2017

Número de citas:
  • Dialnet

Metodologías inmersivas como aproximación docente en Ciencias de la Salud

Jornadas de Innovación Docente y Experiencias Profesionales en la Universidad de Almería - 02/2024

  • ORCID

Microcontenido y gamificación en Ciencias de la Salud: Una aproximación para mejorar el compromiso en el aprendizaje

Jornadas de Innovación Docente y Experiencias Profesionales en la Universidad de Almería - 02/2024

  • ORCID

Inteligencia artificial en el manejo de la diabetes mellitus: una revisión de revisiones

X Jornadas Internacionales de Graduados en Ciencias de la Salud - 7/07/2023

  • ORCID

Aplicaciones de la realidad aumentada en la formación de profesionales de enfermería

X Jornadas Internacionales de Graduados en Ciencias de la Salud - 7/07/2023

  • ORCID

Dilemas éticos en la práctica enfermera: una revisión de estudios cualitativos

X Jornadas Internacionales de Graduados en Ciencias de la Salud - 7/07/2023

  • ORCID

Gamificando en Ciencias de la Salud - Del juego a la práctica

Jornadas de Innovación Docente y Experiencias Profesionales en la Universidad de Almería - 1/12/2022

  • ORCID

Nuevas metodologías de enseñanza activa en educación médica

IX Congreso Mesoamericano de Ciencias Biomédicas y II Congreso Centroamericano y del Caribe de Educación Médica - 25/11/2022

  • ORCID

Environmental exposure to pesticides and its relation to irritable bowel syndrome

IX Jornadas Internacionales de Graduados en Ciencias de la Salud - 8/07/2022

  • ORCID

Agentes conversacionales como apoyo a la docencia y a la tutorización en Ciencias de la Salud

Jornadas de Innovación Docente y Experiencias Profesionales en la Universidad de Almería - 3/12/2021

  • ORCID

Gamificación en Enfermería: un estudio cualitativo

Jornadas de Innovación Docente y Experiencias Profesionales en la Universidad de Almería - 3/12/2021

  • ORCID

Dispositivo simulador de hemorragias exanguinantes

Universidad de Almería - 30/11/2022

  • ORCID

Corrigendum to “A gameful blended-learning experience in nursing: A qualitative focus group study” [Nurse Educ. Today (2021), Vol. 106, 105109] (Nurse Education Today (2021) 106, (S026069172100366X), (10.1016/j.nedt.2021.105109))

  • Ropero-Padilla C.
  • Rodriguez-Arrastia M.
  • Martinez-Ortigosa A.
  • Salas-Medina P.
  • Ayora A.F.
  • Roman P.

Nurse Education Today - 1/1/2023

10.1016/j.nedt.2023.105759

Número de citas:

Effect of gut microbiota modulation on sleep: a systematic review and meta-analysis of clinical trials

  • Esther Gil-Hernandez
  • Cristofer Ruiz-Gonzalez
  • Miguel Rodriguez-Arrastia
  • Carmen Ropero-Padilla
  • Lola Rueda-Ruzafa
  • Nuria Sanchez-Labraca
  • Pablo Roman
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Nutrition Reviews - 23/02/2023

10.1093/nutrit/nuad027

Número de citas: 1 (Web of Science) 1 (Scopus)

Scopus: 8

Web of Science: 8

Scopus: 6

Web of Science: 8

  • El autor no participa actualmente en ningún proyecto.
Última actualización de los datos: 11/05/24 10:15
Próxima recolección programada: 18/05/24 3:00