Mayor Paredes, Domingo Autor
El Aprendizaje-Servicio como práctica pedagógica para el desarrollo de competencias digitales y sociales del estudiantado universitario
- Domingo Mayor Paredes
Revista Iberoamericana de Educación - 6/06/2019
- Dialnet
- ORCID
EL APRENDIZAJE-SERVICIO COMO PRÁCTICA EDUCATIVA QUE PROMUEVE RELACIONES COLABORATIVAS ENTRE LA ESCUELA-COMUNIDAD
- Domingo Mayor Paredes
HEKADEMOS. REVISTA EDUCATIVA DIGITAL - 11/04/2014
- Dialnet
- ORCID
El aprendizaje-servicio como estrategia metodológica innovadora para el desarrollo de competencias digitales y ciudadanas
- Domingo Mayor Paredes
TECHNO REVIEW: International Technology, Science and Society Review / Revista Internacional de Tecnología, Ciencia y Sociedad - 2018
10.37467/gka-revtechno.v7.1880
- Dialnet
El Aprendizaje-Servicio como Escenario Formativo y su Influencia en Distintos Agentes Socioeducativos. Percepción de los Participantes
- Ana María López Medialdea
- Domingo Mayor Paredes
- María Gloria Solís Galán
International Journal of Sociology of Education - 25/06/2019
- CiteScore: 0,3 (2019)
- SJR: 0,141 (2019)
- SNIP: 0,347 (2019)
- Dialnet
- Scopus
- ORCID
EL APRENDIZAJE-SERVICIO COMO EJE ARTICULADOR DE PROCESOS DE DESARROLLO PERSONAL-ESTUDIANTIL Y SOCIAL EN EL ESTUDIANTADO UNIVERSITARIO
- Domingo Mayor Paredes
PERFILES EDUCATIVOS - 4/12/2019
10.22201/iisue.24486167e.2019.166.58835
- Cuartil SJR: Q2
- CiteScore: 1,2 (2020)
- SJR: 0,397 (2019)
- SNIP: 1,167 (2019)
- Categorías SJR: Education (Q2)
- Dialnet
- Scopus
- ORCID
Ejes pedagógicos que articulan los proyectos de Aprendizaje-Servicio
- Domingo Mayor Paredes
EDU REVIEW. International Education and Learning Review / Revista Internacional de Educación y Aprendizaje - 18/02/2019
- Dialnet
- ORCID
Dimensiones pedagógicas que configuran las prácticas de aprendizaje-servicio
- Domingo Mayor Paredes
Páginas de educación - 3/07/2019
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,879 (2019)
- Dialnet
- ORCID
- Web of Science
Aprendizaje-Servicio y responsabilidad social del estudiantado universitario: un estudio con métodos univariantes y correlacionales
- Domingo Mayor Paredes
- Francisco David Guillen-Gamez
Aula Abierta - 19/04/2021
10.17811/rifie.50.1.2021.515-524
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,364 (2021)
- Dialnet
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
APRENDIZAJE-SERVICIO Y PRÁCTICA DOCENTE: UNA RELACIÓN PARA EL CAMBIO EDUCATIVO
- Domingo Mayor Paredes
- Mª Dolores Rodríguez Martínez
REVISTA DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA - 4/10/2016
- Cuartil SJR: Q2
- CiteScore: 3,7 (2020)
- SJR: 0,591 (2016)
- SNIP: 1,712 (2016)
- Categorías SJR: Education (Q2)
- Dialnet
- Scopus
- ORCID
APRENDIZAJE-SERVICIO: UNA PRÁCTICA PEDAGÓGICA QUE PROMUEVE LA PARTICIPACIÓN DEL ESTUDIANTADO EN LA MEJORA ESCOLAR Y SOCIAL
- Domingo Mayor Paredes
- Mª Dolores Rodríguez Martínez
REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACIÓN - 5/04/2017
10.5209/rev_rced.2017.v28.n2.49623
- Cuartil SJR: Q3
- CiteScore: 1,8 (2020)
- SJR: 0,322 (2017)
- SNIP: 0,783 (2017)
- Categorías SJR: Education (Q3)
- Dialnet
- Scopus
- ORCID
Un programa de Aprendizaje-Servicio sobre identidades y corporalidades LGTBI en la Universidad do Algarve
- Alejandro Granero Andújar
- Domingo Mayor Paredes
- Rosanna Barros
Teoría y práctica del aprendizaje-servicio en la universidad - 2020
- Dialnet
Tratamiento de las identidades LGTBI en los folletos de educación afectiva-sexual del programa forma joven.
- Alejandro Granero Andújar
- Domingo Mayor Paredes
IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas : 20, 21 y 22 de marzo 2018 - 2018
- Dialnet
Teoría y práctica del Aprendizaje-Servicio en la Universidad
- Domingo Mayor Paredes
- Mercedes Fernández Torres
- Magdalena Pilar Andrés Romero
EDUAL - 4/03/2020
- Dialnet
- ORCID
Revisión de la literatura sobre Aprendizaje-Servicio (ApS) desde la perspectiva del profesorado universitario
- María Gloria Solís Galán
- Belén Suárez Lantarón
- Domingo Mayor Paredes
Actas - I International Congress: Education and Knowledge - 2022
- Dialnet
Proyecto de Aprendizaje-Servicio: futuros docentes enseñan a los y las menores algunos tesoros encerrados en la ciudad antigua de Cáceres
- Domingo Mayor Paredes
Derribando muros: el compromiso de la universidad con la justicia social y el desarrollo sostenible : Sevilla, 13-14 de octubre de 2017, Universidad Pablo de Olavide, Sevilla - 2017
- Dialnet
Los roles de género tradicionales masculinos como posible factor potenciador de la transfobia en el alumnado y el profesorado varón
- Alejandro Granero Andújar
- Domingo Mayor Paredes
II Congreso Virtual Internacional y IV Congreso Virtual Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores CIREI 2018 - 2019
- Dialnet
Los proyectos de Aprendizaje-Servicio como instrumentos pedagógicos para conectar la teoría y la práctica
- Domingo Mayor Paredes
ICETIC: Innovative and Creative Education and Technology International Conference - 2017
- Dialnet
Los orígenes de este trabajo: aunando inquietudes
- María Dolores Rodríguez Martínez
- Domingo Mayor Paredes
- Juan Sebastián Fernández Prados
Historias de la educación social en Almería: 30 años de experiencias de una profesión - 2018
- Dialnet
Las intersexualidades en la investigación educativa: estudio del estado de la cuestión
- Domingo Mayor Paredes
- Alejandro Granero Andújar
Book of abstracts CIVINEDU 2018: 2nd International Virtual Conference on Educational Research and Innovation 24 - 25 October, 2018 - 2018
- Dialnet
Las identidades y corporalidades LGTBI en la educación afectiva-sexual: ¿cuál es su presencia y tratamiento en los folletos de este campo educativo?
- Alejandro Granero Andújar
- Domingo Mayor Paredes
Experiencias pedagógicas e innovación educativa: Aportaciones desde la praxis docente e investigadora - 2018
- Dialnet
Este autor no tiene conferencias.
Este autor no tiene patentes.
Este autor no tiene informes ni otros tipos de publicaciones.
Índice h
Scopus: 3
Web of Science: 1
Índice i10
Scopus: 1
Web of Science: 0
Perfiles de autor
-
ORCID
-
Scopus Author ID
-
Dialnet id
Proyectos de investigación en la UAL
- El autor no participa actualmente en ningún proyecto.