Romero Albaladejo, Isabel María Author

JPM 2022: IV Jornada del Profesorado de Matemáticas de Almería

  • María del Mar García López
  • Juan Francisco Guirado Granados
  • Miguel Pino Mejías
  • Isabel Romero Albaladejo
  • Pedro Sorroche Fuentes
  • Fernando Reche Lorite

Boletín de la Titulación de Matemáticas de la UAL - 2022

Cite count:
  • Dialnet

Introducción al concepto de fractal en enseñanza secundaria usando realidad virtual inmersiva

  • Dante Yván Chavil Montenegro
  • Isabel María Romero Albadalejo
  • José Luis Rodríguez Blancas

Desde el Sur - 24/12/2020

10.21142/des-1202-2020-0034

Cite count:
  • Dialnet
  • ORCID

Sentido de la medida y magnitud superficie

  • Isabel Romero Albaladejo
  • Antonio Codina Sánchez
  • Catalina Abellán Megías

Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia - 2017

10.24197/edmain.2.2017.28-55

Cite count: 2 (Dialnet)
  • Dialnet

Mathematical attitudes transformation when introducing GeoGebra in the secondary classroom

  • Isabel M. Romero Albaladejo
  • María del Mar García López

Education and Information Technologies - 28/09/2023

10.1007/s10639-023-12085-w

  • ORCID
Open Access

Developing Mathematical Competencies in Secondary Students by Introducing Dynamic Geometry Systems in the Classroom

  • Romero Albaladejo, Isabel Maria
  • del Mar Garcia, Maria
  • Codina, Antonio

Egitim ve Bilim-Education and Science - 1/01/2015

10.15390/eb.2015.2640 View source

Cite count: 9 (Web of Science) 7 (Scopus)

Influencia de las Nuevas Tecnologías en la Evolución del Aprendizaje y las Actitudes Matemáticas de Estudiantes de Secundaria

  • María del Mar García López
  • Isabel Romero Albaladejo

Electronic journal of research in educational psychology - 2009

Cite count: 6 (Dialnet)
  • Dialnet
Open Access

The influence of new technologies on learning and attitudes in mathematics in secondary students

  • López M.
  • Romero I.

Electronic Journal of Research in Educational Psychology - 1/4/2009

Cite count: 1 (Scopus)

The influence of new technologies on learning and attitudes in mathematics in secondary students | Influencia de las nuevas tecnologías en la evolución del aprendizaje y las actitudes matemáticas de estudiantes de secundaria

  • del Mar García, M.
  • Romero, I.M.

Electronic Journal of Research in Educational Psychology - 2009

  • ORCID
Open Access

The influence of new technologies on learning and attitudes in mathematics in secondary students

  • del Mar García M.
  • Romero I.

Electronic Journal of Research in Educational Psychology - 1/4/2009

Cite count: 6 (Scopus)

Educación stem para integrar conocimientos científicos en la asignatura “tecnología industrial” de bachillerato

  • Gabriel Ocaña Rebollo
  • Isabel Romero Albaladejo
  • Francisco Gil Cuadra

Ensenanza de Las Ciencias - 2017

Cite count: 4 (Dialnet)
  • Dialnet

TECGAFLIP: Investigación en didáctica de la geometría con nuevas tecnologías, gamificación y flipped learning en educación secundaria

  • Silvia Moral Sánchez
  • Isabel Romero Albaladejo
  • María Teresa Sánchez Compaña

2023

Cite count:
  • Dialnet

Influencia de las nuevas tecnologías en el aprendizaje de las matemáticas

  • María del Mar García López
  • Isabel Romero Albaladejo

2007

Cite count:
  • Dialnet
  • ORCID

La introducción del número real en educación secundaria

  • Isabel Romero Albaladejo
  • Luis Rico Romero

1996

Cite count: 4 (Dialnet)
  • Dialnet

Evolución de actitudes y competencias matemáticas en estudiantes de secundaria al introducir Geogebra en el aula

  • María del Mar García López
  • Isabel Romero Albaladejo

2011

Cite count: 11 (Dialnet)
  • Dialnet

La introducción del número real en enseñanza secundaria: una experiencia de investigación-acción

  • Isabel Romero Albaladejo

1997

Cite count: 2 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Taller de actividades para la medida

  • María Asunción Bosch Saldaña
  • María Francisca Moreno Carretero
  • Isabel Romero Albaladejo

Actas del III Simposio sobre el curriculum en la formación inicial de los profesores de primaria y secundaria: área de didáctica de las matemáticas - 1998

Cite count:
  • Dialnet

Fines de la educación matemática y proyectos curriculares

  • Isabel Romero Albaladejo
  • Luis Rico Romero
  • Antonio Marín

Bases teóricas del currículo de matemáticas en educación secundaria - 1997

Cite count:
  • Dialnet

Representación y comprensión en pensamiento numérico

  • Isabel Romero Albaladejo

Cuarto Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática - 2003

Cite count:
  • Dialnet
  • ORCID

ABP Mates: la enseñanza de las matemáticas en Secundaria mediante el Aprendizaje Basado en Proyectos

  • Francisco J. Benjumeda
  • Isabel Romero Albaladejo

Desempeño docente y formación en competencia digital en la era SARS COV 2 - 2021

Cite count:
  • Dialnet

Factores determinados y determinantes para el emprendimiento rural

  • Luisa Dugo Sánchez
  • Isabel Romero Albaladejo
  • Rafael Gil
  • Ezequiel Herruzo Gómez

Emprendimiento e Innovación: Oportunidades para todos - 2020

Cite count:
  • Dialnet

Indicadores de calidad para la formación inicial de profesores de matemáticas de secundaria

  • Gil Cuadra, Francisco
  • González, María José
  • Gómez Guzmán, Pedro
  • Lupiáñez Gómez, José Luis
  • Moreno Carretero, María Francisca
  • Romero Albaladejo, Isabel
  • Rico Romero, Luis
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Investigación en educación matemática: séptimo Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática - 2003

Cite count: 1 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Mathematical literacy through project based learning at secondary school

  • Benjumeda, F. J.
  • Romero, I.
  • Lopez-Martin, M. M.
  • Verdu, CF
  • Gonzalez, MM
  • Raig, NP

INVESTIGACION EN EDUCACION MATEMATICA XIX - 2015

Cite count: 1 (Web of Science)

A proposal of formative assessment for Project Based Learning in mathematics

  • Benjumeda, F. J.
  • Romero, I
  • Zurita, I
  • Macias, JA
  • Jimenez, A
  • Gonzalez, JL
  • Sanchez, MT
  • Hernandez, P
  • Fernandez, C
  • Ruiz, FJ
  • Fernandez, T
  • Berciano, A
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INVESTIGACION EN EDUCACION MATEMATICA XX - 2016

Cite count: 1 (Web of Science)

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