Romero Albaladejo, Isabel María Autor
Taller de actividades para la medida
- María Asunción Bosch Saldaña
- María Francisca Moreno Carretero
- Isabel Romero Albaladejo
Actas del III Simposio sobre el curriculum en la formación inicial de los profesores de primaria y secundaria: área de didáctica de las matemáticas - 1998
Avatares y roles en el Aprendizaje Cooperativo: aprender Ciencias socializando en entornos gamificados
- Silvia Moral Sánchez
- Isabel Romero Albaladejo
- María Teresa Sánchez Compaña
Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2021: Aportaciones de la educación científica para un mundo sostenible - 2021
Mujeres científicas en el aula de Primaria: el caso de Hedy Lamarr
- Isabel Duarte Tosso
- María Teresa Sánchez Compaña
- Isabel Romero Albaladejo
Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2021: Aportaciones de la educación científica para un mundo sostenible - 2021
Fines de la educación matemática y proyectos curriculares
- Isabel Romero Albaladejo
- Luis Rico Romero
- Antonio Marín
Bases teóricas del currículo de matemáticas en educación secundaria - 1997
Technological environments and its influence in Mathematical Working Spaces
- Sánchez A.
- Albaladejo I.
Bolema Mathematics Education Bulletin - 1/4/2016
- Cuartil SJR: Q3
- CiteScore: 0,6 (2025)
- SJR: 0,215 (2016)
- SNIP: 0,439 (2016)
- Categorías SJR: Education (Q3); Mathematics (miscellaneous) (Q4)
JPM 2022: IV Jornada del Profesorado de Matemáticas de Almería
- María del Mar García López
- Juan Francisco Guirado Granados
- Miguel Pino Mejías
- Isabel Romero Albaladejo
- Pedro Sorroche Fuentes
- Fernando Reche Lorite
Boletín de la Titulación de Matemáticas de la UAL - 2022
Representación y comprensión en pensamiento numérico
- Isabel Romero Albaladejo
Cuarto Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática - 2003
- Dialnet
- ORCID
Introducción al concepto de fractal en enseñanza secundaria usando realidad virtual inmersiva
- Dante Yván Chavil Montenegro
- Isabel María Romero Albadalejo
- José Luis Rodríguez Blancas
Desde el Sur: Revista de Ciencias Humanas y Sociales de la Universidad Científica del Sur - 24/12/2020
- Dialnet
- ORCID
ABP Mates: la enseñanza de las matemáticas en Secundaria mediante el Aprendizaje Basado en Proyectos
- Francisco J. Benjumeda
- Isabel Romero Albaladejo
Desempeño docente y formación en competencia digital en la era SARS COV 2 - 2021
Measurement sense for surface area: a teaching experiment with Primary students
- Codina Sanchez, Antonio
- Romero Albaladejo, Isabel Maria
- Abellan Megias, Catalina
EDMA 0-6-EDUCACION MATEMATICA EN LA INFANCIA - 2017
Influencia de las nuevas tecnologías en el aprendizaje de las matemáticas
Libro
- María del Mar García López
- Isabel Romero Albaladejo
2007
- Dialnet
- ORCID
La introducción del número real en enseñanza secundaria: una experiencia de investigación-acción
Libro
- Isabel Romero Albaladejo
1997
- Dialnet
- ORCID
Uso del análisis didáctico en una investigación-acción en secundaria: un avance sobre el análisis de actuación
Capítulo de libro
- García López, María Del Mar
- Romero Albaladejo, Isabel María
Análisis didáctico en Educación Matemática - 25/09/2013
http://hdl.handle.net/10835/17441
- ORCID
- OAI-PMH
Incorporación y manejo de software de Geometría dinámica en el aula: una experiencia en 3º de ESO para favorecer el aprendizaje de las isometrías y las teselaciones del plano
Capítulo de libro
- García López, María Del Mar
- Romero Albaladejo, Isabel María
Geometría Dinámica - 23/01/2009
http://hdl.handle.net/10835/18096
- ORCID
- OAI-PMH
Evolución de actitudes y competencias matemáticas en estudiantes de secundaria al introducir Geogebra en el aula Director/a
- María del Mar García López
- Isabel Romero Albaladejo
15/10/2024
http://hdl.handle.net/10835/17392
La introducción del número real en educación secundaria Autor/a
- Isabel Romero Albaladejo
- Luis Rico Romero
1996
TECGAFLIP: Investigación en didáctica de la geometría con nuevas tecnologías, gamificación y flipped learning en educación secundaria Director/a
- Silvia Moral Sánchez
- Isabel Romero Albaladejo
- María Teresa Sánchez Compaña
2023
- Dialnet
Using NeoTrie VR for STEM Education in Virtual Reality
- Cangas D.
- Codina A.
- Chavil D.Y.
- Fernández J.M.
- García M.ª.M.
- Kamerling J.
- López E.
- Morga G.
- Rodríguez J.L.
- Romero I.M.ª.
International Conference the Future of Education - 1/1/2021
- CiteScore: 0,2 (2025)
Mathematical literacy through project based learning at secondary school
- Benjumeda, F. J.
- Romero, I.
- Lopez-Martin, M. M.
- Verdu, CF
- Gonzalez, MM
- Raig, NP
INVESTIGACION EN EDUCACION MATEMATICA XIX - 2015
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,73 (2015)
- ORCID
- Web of Science
A proposal of formative assessment for Project Based Learning in mathematics
- Benjumeda, F. J.
- Romero, I
- Zurita, I
- Macias, JA
- Jimenez, A
- Gonzalez, JL
- Sanchez, MT
- Hernandez, P
- Fernandez, C
- Ruiz, FJ
- Fernandez, T
- Berciano, A
INVESTIGACION EN EDUCACION MATEMATICA XX - 2016
Potencialidades y retos del uso de la realidad virtual para la enseñanza de la geometría
- Romero Albaladejo, Isabel María
Investigación en Educación Matemática XXVII. Córdoba (Spain) - 4/09/2024
- ORCID
- OAI-PMH
FLEXIBLE THINKING WHEN WORKING WITH GEOGEBRA
- del Mar García M.
- Romero I.M.
Proceedings of the International Group for the Psychology of Mathematics Education - 1/1/2022
- CiteScore: 0,3 (2025)
- SNIP: 0,111 (2022)
- Scopus
- ORCID
PLANES OF SYMMETRY IN REGULAR POLYHEDRONS WITH VIRTUAL REALITY AND MANIPULATIVE MATERIALS
- Moral-Sánchez S.N.
- Romero I.M.
- Sánchez-Compaña M.T.
- Rodríguez J.L.
Proceedings of the International Group for the Psychology of Mathematics Education - 1/1/2022
- CiteScore: 0,3 (2025)
- SNIP: 0,111 (2022)
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Índice i10
Scopus: 5
Web of Science: 4
Grupos de investigación
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Innovación e investigación en educación científica y matemática
Rol: Investigador Principal
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo UAL2020-SEJ-B2086Desde: 1 de enero de 2021Hasta: 31 de diciembre de 2022Investigador Principal (IP)Rol: Investigador principal 2
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Acrónimo P11-SEJ-07385Desde: 30 de abril de 2013Hasta: 30 de junio de 2018Rol: Investigador
