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Romero Albaladejo, Isabel María Autor

Zig-zagging in geometrical reasoning in technological collaborative environments: a Mathematical Working Space-framed study concerning cognition and affect

  • Gómez-Chacón I.
  • Romero Albaladejo I.
  • del Mar García López M.

ZDM-MATHEMATICS EDUCATION - 1/10/2016

10.1007/s11858-016-0755-2

Número de citas: 19 (Web of Science) 13 (Scopus)
  • Factor Impacto JCR: 1,256 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,785 (2016)
  • CiteScore: 5,2 (2022)
  • SJR: 0,723 (2016)
  • SNIP: 0,992 (2016)
Open Access

Cuadriláteros con el software 3D NeoTrie VR de realidad virtual inmersiva

  • Carmen Santos Morales
  • Antonio Codina Sánchez
  • Isabel Romero Albaladejo

Uno: Revista de didáctica de las matematicas - 07/2023

Número de citas:

Geometría en realidad virtual: Una situación de aprendizaje para el segundo ciclo de secundaria

  • Sorroche Fuentes, Pedro
  • Romero Albaladejo, Isabel
  • García López, María del Mar

Uno - 2023

  • ORCID
Open Access

Ciudad Sostenible: un proyecto para integrar las materias científico-tecnológicas en Secundaria

  • Francisco J. Benjumeda
  • Isabel Romero Albaladejo

Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias - 1/9/2017

10.25267/rev_eureka_ensen_divulg_cienc.2017.v14.i3.08

Número de citas: 2 (Scopus) 3 (Dialnet)
  • CiteScore: 1,3 (2020)
  • SJR: 0,485 (2017)
  • SNIP: 0,641 (2017)
Open Access

Polyhedra with Neotrie VR immersive virtual reality software, an experience with prospective teachers

  • Codina Sánchez, A.
  • García López, María del mar
  • Romero Albaladejo, María Isabel
  • Lupiáñez Gómez, José Luis

REVISTA ELECTRONICA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO - 23/9/2022

10.6018/reifop.531841

Número de citas:
Open Access

Learning paths in training mathematical teachers: goals, tasks and assessment

  • Gómez P.
  • Gónzalez M.
  • Romero I.

PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO - 1/1/2014

Número de citas: 3 (Web of Science) 2 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q4
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,283 (2014)
  • CiteScore: 1,3 (2020)
  • SJR: 0,185 (2014)
  • SNIP: 0,178 (2014)
  • Categorías SJR: Education (Q4)

Caminos de aprendizaje en la formación de profesores de matemáticas: objetivos, tareas y evaluación.

  • Pedro Gómez Guzmán
  • María José González
  • Isabel Romero Albaladejo

Profesorado - 2014

Número de citas: 6 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q4
  • Categorías SJR: Education (Q4)
  • Dialnet
  • ORCID

Relevancia de planes de formación inicial de profesores de matemáticas

  • González, María José
  • Gil Cuadra, Francisco
  • Moreno Carretero, María Francisca
  • Gómez Guzmán, Pedro
  • Lupiáñez Gómez, José Luis
  • Rico Romero, Luis
  • Romero Albaladejo, Isabel
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PNA - 2006

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID
Open Access

Compartir metas de aprendizaje como estrategia de evaluación formativa: Un caso con profesores de matemáticas

  • Romero I.
  • Gómez P.
  • Pinzón A.

Perfiles Educativos - 1/10/2018

10.22201/iisue.24486167e.2018.162.58632

Número de citas: 1 (Scopus) 2 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q3
  • CiteScore: 1,2 (2020)
  • SJR: 0,348 (2018)
  • SNIP: 1,106 (2018)
  • Categorías SJR: Education (Q3)
Open Access

The Influence of NeoTrie VR's Immersive Virtual Reality on the Teaching and Learning of Geometry

  • José L. Rodríguez
  • Isabel Romero
  • Antonio Codina

MATHEMATICS - 28/10/2021

10.3390/math9192411

Número de citas: 4 (Web of Science)
  • Cuartil JCR: Q1 (2021)
  • Factor Impacto JCR: 2,592 (2023)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,313 (2021)
  • CiteScore: 2,2 (2020)
  • SJR: 0,495 (2020)
  • SNIP: 1,29 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 2,542
  • Categorías JCR: MATHEMATICS

Construyendo sólidos arquimedianos con ayuda de la realidad aumentada: una experiencia innovadora en Educación Secundaria

  • Silvia Moral Sánchez
  • María Teresa Sánchez Compaña
  • Isabel Romero Albaladejo

Teoría y práctica en investigación educativa: una perspectiva internacional - 2020

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet

Tuiteando la geometría: microblogging para el cambio metodológico en la didáctica de la matemática

  • Silvia Moral Sánchez
  • María Teresa Sánchez Compaña
  • Isabel Romero Albaladejo

La tecnología como eje del cambio metodológico - 2020

Número de citas:
  • Dialnet

Una experiencia formando profesores de Secundaria de Matemáticas

  • Isabel Romero Albaladejo
  • María Asunción Bosch Saldaña
  • María Francisca Moreno Carretero
  • Antonio Frías Zorrilla
  • Francisco Gil Cuadra

Las didácticas de las áreas curriculares en el siglo XXI: I Congreso Nacional de Didácticas Específicas. Granada, 1, 2 y 3 de febrero de 2001 - 2001

Número de citas:
  • Dialnet
Open Access

Influencia de GeoGebra en las actitudes hacia las matemáticas de estudiantes de secundaria: diseño y validación de un cuestionario.

  • María del Mar García López
  • Isabel Romero Albaladejo

Investigaciones en Pensamiento Numérico y Algebraico: 2018 - 2020

Número de citas: 1 (Dialnet)

Aproximación a la lesson study japonesa: la experiencia de un profesor en formación

  • Pedro Sorroche Fuentes
  • Isabel Romero Albaladejo

Investigaciones en pensamiento numérico y algebraico: 2018 - 2019

Número de citas:
  • Dialnet

Compartir metas de aprendizaje: Una estrategia de evaluación formativa para profesores de matemáticas

  • Isabel Romero Albaladejo
  • Pedro Gómez Guzmán

Investigaciones en didáctica de la matemática: homenaje a Moisés Coriat - 2016

Número de citas:
  • Dialnet

NeoTrie VR como espacio de trabajo para la introducción de la geometría fractal

  • Dante Yván Chavil Montenegro
  • José Luis Rodríguez Blancas
  • Isabel Romero Albaladejo

Investigación en Educación Matemática XXIV - 2021

Número de citas:
  • Dialnet

Una aproximación a la integración enntre matemáticas, ciencias y tecnología desde el aprendizaje basado en la indagación

  • Antonio Codina Sánchez
  • Isabel Romero Albaladejo

Investigación en educación matemática: homenaje a Luis Rico - 2016

Número de citas:
  • Dialnet

Caminos de aprendizaje y formación de profesores de Matemáticas

  • María José González
  • Pedro Gómez Guzmán
  • Isabel Romero Albaladejo

Investigación en didáctica de la matemática - 2013

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Sistemas de representación y aprendizaje de estructuras numéricas

  • Luis Rico Romero
  • Encarnación Castro Martínez
  • Isabel Romero Albaladejo

Intervención psicopedagógica y currículum escolar - 2000

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

A proposal of formative assessment for Project Based Learning in mathematics

  • Benjumeda, F. J.
  • Romero, I
  • Zurita, I
  • Macias, JA
  • Jimenez, A
  • Gonzalez, JL
  • Sanchez, MT
  • Hernandez, P
  • Fernandez, C
  • Ruiz, FJ
  • Fernandez, T
  • Berciano, A
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INVESTIGACION EN EDUCACION MATEMATICA XX - 2016

Número de citas: 1 (Web of Science)

Mathematical literacy through project based learning at secondary school

  • Benjumeda, F. J.
  • Romero, I.
  • Lopez-Martin, M. M.
  • Verdu, CF
  • Gonzalez, MM
  • Raig, NP

INVESTIGACION EN EDUCACION MATEMATICA XIX - 2015

Número de citas: 1 (Web of Science)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,73 (2015)

Indicadores de calidad para la formación inicial de profesores de matemáticas de secundaria

  • Gil Cuadra, Francisco
  • González, María José
  • Gómez Guzmán, Pedro
  • Lupiáñez Gómez, José Luis
  • Moreno Carretero, María Francisca
  • Romero Albaladejo, Isabel
  • Rico Romero, Luis
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Investigación en educación matemática: séptimo Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática - 2003

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

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Departamento: Educación

Correo electrónico: imromero@ual.es

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