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Romero Albaladejo, Isabel María Autor

ABP Mates: la enseñanza de las matemáticas en Secundaria mediante el Aprendizaje Basado en Proyectos

  • Francisco J. Benjumeda
  • Isabel Romero Albaladejo

Desempeño docente y formación en competencia digital en la era SARS COV 2 - 2021

Número de citas: 0 (Dialnet)

Alfabetización matemática a través del aprendizaje basado en proyectos en secundaria

  • Francisco J. Benjumeda
  • Isabel Romero Albaladejo
  • María del Mar López Martín

Investigación en Educación Matemática XIX - 2015

Número de citas: 4 (Dialnet)

Aproximación a la lesson study japonesa: la experiencia de un profesor en formación

  • Pedro Sorroche Fuentes
  • Isabel Romero Albaladejo

Investigaciones en pensamiento numérico y algebraico: 2018 - 2019

Número de citas: 0 (Dialnet)

Assessing the relevance of higher education courses

  • Gómez P.
  • González M.
  • Gil F.
  • Lupiáñez J.
  • Moreno M.
  • Rico L.
  • Romero I.
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EVALUATION AND PROGRAM PLANNING - 1/5/2007

10.1016/j.evalprogplan.2007.01.005

Número de citas: 5 (Web of Science) 5 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2007)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 0,6 (2007)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,219 (2007)
  • CiteScore: 4,1 (2025)
  • SJR: 0,459 (2007)
  • SNIP: 0,659 (2007)
  • Categorías SJR: Business and International Management (Q1); Geography, Planning and Development (Q1); Public Health, Environmental and Occupational Health (Q2); Strategy and Management (Q2); Social Psychology (Q3)

Avatares y roles en el Aprendizaje Cooperativo: aprender Ciencias socializando en entornos gamificados

  • Silvia Moral Sánchez
  • Isabel Romero Albaladejo
  • María Teresa Sánchez Compaña

Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2021: Aportaciones de la educación científica para un mundo sostenible - 2021

Número de citas: 0 (Dialnet)

Buenas prácticas de coeducaciónen un aula de matemáticas dequinto de primaria: avances y cuestiones pendientes

  • María del Mar García López
  • María del Mar López Martín
  • Isabel María Romero Albaladejo

Las interacciones de género en las aulas Escenarios de reproducción y transformación escolar - 2025

Caminos de aprendizaje en la formación de profesores de matemáticas: objetivos, tareas y evaluación.

  • Pedro Gómez Guzmán
  • María José González
  • Isabel Romero Albaladejo

Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado - 2014

Número de citas: 7 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q4
  • Categorías SJR: Education (Q4)

Caminos de aprendizaje y formación de profesores de Matemáticas

  • María José González
  • Pedro Gómez Guzmán
  • Isabel Romero Albaladejo

Investigación en didáctica de la matemática - 2013

Número de citas: 0 (Dialnet)
Open Access

Ciudad Sostenible: un proyecto para integrar las materias científico-tecnológicas en Secundaria

  • Francisco J. Benjumeda
  • Isabel Romero Albaladejo

Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias - 1/9/2017

10.25267/rev_eureka_ensen_divulg_cienc.2017.v14.i3.08

Número de citas: 5 (Scopus) 7 (Dialnet)
  • CiteScore: 1,7 (2025)
  • SJR: 0,485 (2017)
  • SNIP: 0,673 (2017)
Open Access

Compartir metas de aprendizaje como estrategia de evaluación formativa. Un caso con profesores de matemáticas

  • Romero I.
  • Gómez P.
  • Pinzón A.

Perfiles educativos - 1/10/2018

10.22201/iisue.24486167e.2018.162.58632

Número de citas: 3 (Scopus) 8 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q3
  • CiteScore: 1,4 (2025)
  • SJR: 0,348 (2018)
  • SNIP: 1,052 (2018)
  • Categorías SJR: Education (Q3)
Open Access

Incorporación y manejo de software de Geometría dinámica en el aula: una experiencia en 3º de ESO para favorecer el aprendizaje de las isometrías y las teselaciones del plano Capítulo de libro

  • García López, María Del Mar
  • Romero Albaladejo, Isabel María

Geometría Dinámica - 23/01/2009

http://hdl.handle.net/10835/18096

Influencia de las nuevas tecnologías en el aprendizaje de las matemáticas Libro

  • María del Mar García López
  • Isabel Romero Albaladejo

2007

Número de citas: 1 (Dialnet)

La introducción del número real en enseñanza secundaria: una experiencia de investigación-acción Libro

  • Isabel Romero Albaladejo

1997

Número de citas: 3 (Dialnet)
Open Access

Uso del análisis didáctico en una investigación-acción en secundaria: un avance sobre el análisis de actuación Capítulo de libro

  • García López, María Del Mar
  • Romero Albaladejo, Isabel María

Análisis didáctico en Educación Matemática - 25/09/2013

http://hdl.handle.net/10835/17441

Open Access

Evolución de actitudes y competencias matemáticas en estudiantes de secundaria al introducir Geogebra en el aula Director/a

  • María del Mar García López
  • Isabel Romero Albaladejo

15/10/2024

http://hdl.handle.net/10835/17392

Número de citas: 15 (Dialnet)

La introducción del número real en educación secundaria Autor/a

  • Isabel Romero Albaladejo
  • Luis Rico Romero

1996

Número de citas: 5 (Dialnet)

TECGAFLIP: Investigación en didáctica de la geometría con nuevas tecnologías, gamificación y flipped learning en educación secundaria Director/a

  • Silvia Moral Sánchez
  • Isabel Romero Albaladejo
  • María Teresa Sánchez Compaña

2023

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet

A proposal of formative assessment for Project Based Learning in mathematics

  • Benjumeda, F. J.
  • Romero, I
  • Zurita, I
  • Macias, JA
  • Jimenez, A
  • Gonzalez, JL
  • Sanchez, MT
  • Hernandez, P
  • Fernandez, C
  • Ruiz, FJ
  • Fernandez, T
  • Berciano, A
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INVESTIGACION EN EDUCACION MATEMATICA XX - 2016

Número de citas: 1 (Web of Science)

FLEXIBLE THINKING WHEN WORKING WITH GEOGEBRA

  • del Mar García M.
  • Romero I.M.

Proceedings of the International Group for the Psychology of Mathematics Education - 1/1/2022

Número de citas: 0 (Scopus)
  • CiteScore: 0,3 (2025)
  • SNIP: 0,111 (2022)

Mathematical literacy through project based learning at secondary school

  • Benjumeda, F. J.
  • Romero, I.
  • Lopez-Martin, M. M.
  • Verdu, CF
  • Gonzalez, MM
  • Raig, NP

INVESTIGACION EN EDUCACION MATEMATICA XIX - 2015

Número de citas: 1 (Web of Science)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,73 (2015)

PLANES OF SYMMETRY IN REGULAR POLYHEDRONS WITH VIRTUAL REALITY AND MANIPULATIVE MATERIALS

  • Moral-Sánchez S.N.
  • Romero I.M.
  • Sánchez-Compaña M.T.
  • Rodríguez J.L.

Proceedings of the International Group for the Psychology of Mathematics Education - 1/1/2022

Número de citas: 0 (Scopus)
  • CiteScore: 0,3 (2025)
  • SNIP: 0,111 (2022)
Open Access

Potencialidades y retos del uso de la realidad virtual para la enseñanza de la geometría

  • Romero Albaladejo, Isabel María

Investigación en Educación Matemática XXVII. Córdoba (Spain) - 4/09/2024

Using NeoTrie VR for STEM Education in Virtual Reality

  • Cangas D.
  • Codina A.
  • Chavil D.Y.
  • Fernández J.M.
  • García M.ª.M.
  • Kamerling J.
  • López E.
  • Morga G.
  • Rodríguez J.L.
  • Romero I.M.ª.
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International Conference the Future of Education - 1/1/2021

Número de citas: 1 (Scopus)
  • CiteScore: 0,2 (2025)

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Departamento: Educación

Correo electrónico: imromero@ual.es

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