Romero Albaladejo, Isabel María Autor

Zig-zagging in geometrical reasoning in technological collaborative environments: a Mathematical Working Space-framed study concerning cognition and affect

  • Gómez-Chacón I.
  • Romero Albaladejo I.
  • del Mar García López M.

ZDM - Mathematics Education - 1/10/2016

10.1007/s11858-016-0755-2

Número de citas: 17 (Web of Science) 9 (Scopus)

Uso de realidad virtual en Geometría para el desarrollo de habilidades espaciales

  • Silvia Natividad Moral-Sánchez
  • María Teresa Sánchez-Compaña
  • Isabel Romero-Albaladejo

Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas - 2/03/2023

10.5565/rev/ensciencias.5442

Número de citas:

Una propuesta integradora de investigación y evaluación en el aula a través de los niveles de DOK de profundidad de conocimiento

  • Francisco J. Benjumeda
  • Isabel Romero Albaladejo
  • Antonio Codina Sánchez

Enseñanza de las Ciencias - 2017

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

The influence of new technologies on learning and attitudes in mathematics in secondary students | Influencia de las nuevas tecnologías en la evolución del aprendizaje y las actitudes matemáticas de estudiantes de secundaria

  • del Mar García, M.
  • Romero, I.M.

Electronic Journal of Research in Educational Psychology - 2009

  • ORCID
Open Access

The influence of new technologies on learning and attitudes in mathematics in secondary students

  • López M.
  • Romero I.

Electronic Journal of Research in Educational Psychology - 1/4/2009

Número de citas: 1 (Scopus)
Open Access

The influence of new technologies on learning and attitudes in mathematics in secondary students

  • del Mar García M.
  • Romero I.

Electronic Journal of Research in Educational Psychology - 1/4/2009

Número de citas: 6 (Scopus)
Open Access

The Influence of NeoTrie VR’s Immersive Virtual Reality on the Teaching and Learning of Geometry

  • José L. Rodríguez
  • Isabel Romero
  • Antonio Codina

Mathematics - 28/09/2021

10.3390/math9192411

Número de citas: 1 (Web of Science)

Sistemas de representación y aprendizaje de estructuras numéricas

  • Isabel Romero Albaladejo
  • Encarnación Castro Martínez
  • Luis Rico Romero

Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas - 1997

10.5565/rev/ensciencias.4164

Número de citas: 4 (Dialnet)
  • Dialnet

Sistemas de representación y aprendizaje de estructuras numéricas

Enseñanza de las ciencias - 1997

  • ORCID

Sentido de la medida y magnitud superficie

  • Isabel Romero Albaladejo
  • Antonio Codina Sánchez
  • Catalina Abellán Megías

Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia - 2017

10.24197/edmain.2.2017.28-55

Número de citas: 2 (Dialnet)
  • Dialnet

NeoTrie VR como espacio de trabajo para la introducción de la geometría fractal

  • Dante Yván Chavil Montenegro
  • José Luis Rodríguez Blancas
  • Isabel Romero Albaladejo

Investigación en Educación Matemática XXIV - 2021

Número de citas:
  • Dialnet

La introducción del número real en enseñanza secundaria: una experiencia de investigación-acción

  • Isabel Romero Albaladejo

1997

Número de citas: 2 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

La introducción del número real en educación secundaria

  • Isabel Romero Albaladejo
  • Luis Rico Romero

1996

Número de citas: 4 (Dialnet)
  • Dialnet

Introducción al concepto de fractal en enseñanza secundaria a través de realidad virtual

  • Dante Yván Chavil Montenegro
  • Isabel Romero Albaladejo
  • José Luis Rodríguez Blancas

Innovación y tecnología en contextos educativos - 2019

Número de citas:
  • Dialnet

Influencia de las nuevas tecnologías en el aprendizaje de las matemáticas

  • María del Mar García López
  • Isabel Romero Albaladejo

2007

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Influencia de Geogebra en las actitudes hacia las matemáticas de estudiantes de secundaria: diseño y validación de un cuestionario

  • María del Mar García López
  • Isabel Romero Albaladejo

Investigaciones en pensamiento numérico y algebraico: 2018 - 2019

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet

Fines de la educación matemática y proyectos curriculares

  • Isabel Romero Albaladejo
  • Luis Rico Romero
  • Antonio Marín

Bases teóricas del currículo de matemáticas en educación secundaria - 1997

Número de citas:
  • Dialnet

Factores determinados y determinantes para el emprendimiento rural

  • Luisa Dugo Sánchez
  • Isabel Romero Albaladejo
  • Rafael Gil
  • Ezequiel Herruzo Gómez

Emprendimiento e Innovación: Oportunidades para todos - 2020

Número de citas:
  • Dialnet

Evolución de actitudes y competencias matemáticas en estudiantes de secundaria al introducir Geogebra en el aula

  • María del Mar García López
  • Isabel Romero Albaladejo

2011

Número de citas: 11 (Dialnet)
  • Dialnet

Espacios de trabajo matemático en formación de maestros en un contexto de e-learning

  • Antonio Codina Sánchez
  • Isabel Romero Albaladejo

Espacio de Trabajo Matemático: Cuarto Simposio Internacional ETM: del 30 de junio al 4 de julio de 2014, San Lorenzo de El Escorial, Madrid, España - 2015

Número de citas:
  • Dialnet

Mathematical literacy through project based learning at secondary school

  • Benjumeda, F. J.
  • Romero, I.
  • Lopez-Martin, M. M.
  • Verdu, CF
  • Gonzalez, MM
  • Raig, NP

INVESTIGACION EN EDUCACION MATEMATICA XIX - 2015

Número de citas: 1 (Web of Science)

Indicadores de calidad para la formación inicial de profesores de matemáticas de secundaria

  • Gil Cuadra, Francisco
  • González, María José
  • Gómez Guzmán, Pedro
  • Lupiáñez Gómez, José Luis
  • Moreno Carretero, María Francisca
  • Romero Albaladejo, Isabel
  • Rico Romero, Luis
... Ver más Contraer

Investigación en educación matemática: séptimo Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática - 2003

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

A proposal of formative assessment for Project Based Learning in mathematics

  • Benjumeda, F. J.
  • Romero, I
  • Zurita, I
  • Macias, JA
  • Jimenez, A
  • Gonzalez, JL
  • Sanchez, MT
  • Hernandez, P
  • Fernandez, C
  • Ruiz, FJ
  • Fernandez, T
  • Berciano, A
... Ver más Contraer

INVESTIGACION EN EDUCACION MATEMATICA XX - 2016

Número de citas: 1 (Web of Science)

Este autor no tiene patentes.

Este autor no tiene informes ni otros tipos de publicaciones.

Scopus: 4

Web of Science: 3

Scopus: 0

Web of Science: 1

Última actualización de los datos: 27/04/24 9:46
Próxima recolección programada: 4/05/24 3:00