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Trigueros Ramos, Rubén Autor

Open Access

A systematic review of the effects of nutrition programmes in high schools

  • Collado-Soler R.
  • Alférez-Pastor M.
  • Trigueros R.
  • Aguilar-Parra J.M.

Revista Latinoamericana de Psicologia - 1/1/2023

10.14349/rlp.2023.v55.19

Número de citas:
  • CiteScore: 1,9 (2022)
  • SJR: 0,358 (2022)
  • SNIP: 0,591 (2022)

Quality indicators for the diagnosis and treatment of breast cancer integrated assistance: A critical appraisal

  • Maes-Carballo M.
  • Martín-Díaz M.
  • Mignini L.
  • Khan K.S.
  • Trigueros R.
  • Bueno-Cavanillas A.

Semergen - 1/1/2024

10.1016/j.semerg.2023.102067

Número de citas:
  • CiteScore: 1,1 (2022)
  • SJR: 0,193 (2022)
  • SNIP: 0,281 (2022)
Open Access

Validación de la Escala de Resiliencia en Educación Física

  • Rubén Trigueros Ramos
  • Noelia Navarro Gómez
  • José Manuel Aguilar Parra
  • María Rosario Bermejo García
  • Carmen Ferrándiz García

Sportis: Revista Técnico-Científica del Deporte Escolar, Educación Física y Psicomotricidad - 8/05/2020

10.17979/sportis.2020.6.2.5245

Número de citas: 5 (Web of Science) 1 (Dialnet)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,826 (2020)
Open Access

The Protective Role of Emotional Intelligence in Self-Stigma and Emotional Exhaustion of Family Members of People with Mental Disorders

  • Rubén Trigueros
  • Noelia Navarro
  • Adolfo J. Cangas
  • Isabel Mercader
  • Jose Manuel Aguilar
  • Josefa González-Santos
  • Jerónimo González-Bernal
  • Raul Soto-Camara
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Sustainability - 15/06/2020

10.3390/su12124862

Número de citas: 7 (Web of Science) 3 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2020)
  • Factor Impacto JCR: 3,251 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,354 (2020)
  • CiteScore: 3,9 (2020)
  • SJR: 0,612 (2020)
  • SNIP: 1,242 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,473
  • Categorías JCR: GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY
Open Access

Between Level Up and Game Over: A Systematic Literature Review of Gamification in Education

  • Ana Manzano-León
  • Pablo Camacho-Lazarraga
  • Miguel A. Guerrero
  • Laura Guerrero-Puerta
  • José M. Aguilar-Parra
  • Rubén Trigueros
  • Antonio Alias
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Sustainability - 19/02/2021

10.3390/su13042247

Número de citas: 102 (Web of Science) 13 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2021)
  • Factor Impacto JCR: 3,889 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 3,773 (2021)
  • CiteScore: 3,9 (2020)
  • SJR: 0,612 (2020)
  • SNIP: 1,242 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,089
  • Categorías JCR: ENVIRONMENTAL SCIENCES
Open Access

Confirmatory and Exploratory Analysis of the Questionnaire to Evaluate the Disposition towards Organizational Change (CEDCO)

  • Mónica García-Rubiano
  • Carlos Forero-Aponte
  • Miguel Á. Mañas-Rodríguez
  • Pedro A. Díaz-Fúnez
  • Rubén Trigueros
  • José M. Aguilar-Parra

Sustainability - 13/08/2020

10.3390/su12166543

Número de citas: 1 (Web of Science)
  • Cuartil JCR: Q2 (2020)
  • Factor Impacto JCR: 3,251 (2022)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,473
  • Categorías JCR: GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY

Adaptation and Validation the State Mindfulness Scale (SMS) to Physical Education in a Spanish Context

  • Trigueros R.
  • Aguilar-Parra J.
  • Cangas A.
  • Mullor D.
  • álvarez J.
  • García-Mas A.

Sustainability - 1/10/2019

10.3390/su11205681

Número de citas: 1 (Web of Science) 2 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2019)
  • Factor Impacto JCR: 2,576 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,058 (2019)

The Influence of Emotions, Motivation and Habits in the Academic Performance of Primary Education Students in French as a Foreign Language

  • Méndez-Aguado C.
  • Aguilar-Parra J.M.
  • Álvarez J.F.
  • Trigueros R.
  • Fernández-Archilla J.A.

Sustainability - 1/03/2020

10.3390/su12062531

Número de citas: 12 (Web of Science) 5 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2020)
  • Factor Impacto JCR: 3,251 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,779 (2020)
Open Access

Adaptation and Validation of the Prosocial and Antisocial Behavior Scale in Sports for the Spanish Context

  • Noelia Navarro
  • Rubén Trigueros
  • Adolfo J. Cangas
  • José M. Aguilar-Parra

Sustainability - 1/04/2020

10.3390/su12072859

Número de citas: 1 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2020)
  • Factor Impacto JCR: 3,251 (2022)
  • CiteScore: 3,9 (2020)
  • SJR: 0,612 (2020)
  • SNIP: 1,242 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,473
  • Categorías JCR: GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY

Validation of the Index for Inclusion Questionnaire for Compulsory Secondary Education Students

  • Fernández-Archilla J.A.
  • Álvarez J.F.
  • Aguilar-Parra J.M.
  • Trigueros R.
  • Alonso-López I.D.
  • Echeita G.

Sustainability - 1/03/2020

10.3390/su12062169

Número de citas: 9 (Web of Science) 5 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2020)
  • Factor Impacto JCR: 3,251 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,637 (2020)

Influencia de la docencia en la educación física y en los hábitos saludables

  • Sergio Gonzalo Bernal
  • Raquel de la Fuente Anuncibay
  • Jerónimo González Bernal
  • Rubén Trigueros Ramos

2022

Número de citas:
  • Dialnet

La influencia del profesor de Educación Física en la motivación hacia la práctica de ejercicio físico y promoción de hábitos de vida saludables y dieta mediterránea durante la adolescencia

  • Luis Alberto Mínguez Mínguez
  • Damián Iglesias Gallego
  • Jerónimo González Bernal
  • Rubén Trigueros Ramos

2020

Número de citas:
  • Dialnet

Investigación en Salud y Desarrollo

  • David Padilla Góngora
  • José Manuel Aguilar Parra
  • Rubén Trigueros Ramos
  • Remedios López Liria

2020

Número de citas:
  • Dialnet

Familia, salud, psicología y educación

  • David Padilla Góngora
  • Rubén Trigueros Ramos
  • José Manuel Aguilar Parra
  • Remedios López Liria

2020

Número de citas:
  • Dialnet

La influencia del entrenador sobre la motivación y la resiliencia: un estudio desde la perspectiva de la teoría de la autodeterminación

  • Rubén Trigueros Ramos
  • Joaquín Álvarez Hernández
  • José Manuel Aguilar Parra

2017

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet

Escuela, salud, psicología y educación

  • David Padilla Góngora
  • Rubén Trigueros Ramos
  • José Manuel Aguilar Parra
  • Remedios López Liria

2020

Número de citas:
  • Dialnet

La importancia del contexto escolar en la promoción de la actividad física en estudiantes para la mejora de la condición física y mental

  • Rubén Trigueros Ramos
  • Adolfo J. Cangas
  • José Manuel Aguilar Parra

2020

Número de citas:
  • Dialnet

Comparación entre el pensamiento crítico y el uso de estrategias metacognitivas entre la enseñanza tradicional y el uso de un SPOC en una flip classroom: un estudio en un contexto universitario

  • Rubén Trigueros Ramos

3rd International Virtual Conference on Educational Research and Innovation: CIVINEDU 2019 - 2019

Número de citas:
  • Dialnet

Como desarrollar una propuesta inclusiva hacia el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo basado en un "escape room" en el área de Educación Física

  • Rubén Trigueros Ramos

3rd International Virtual Conference on Educational Research and Innovation: CIVINEDU 2019 - 2019

Número de citas:
  • Dialnet

La influencia del contexto de educación física sobre el contexto de la actividad física desde la perspectiva de la teoría de la autodeterminación

  • Rubén Trigueros Ramos
  • David Padilla Góngora
  • José Manuel Aguilar Parra

Afilar la mente como herramienta del pensar: intervención para la mejora del aprendizaje y de los procesos cognitivos : homenaje al profesor Manuel Deaño - 2021

Número de citas:
  • Dialnet

Este autor no tiene conferencias.

Este autor no tiene patentes.

Factors related to prehospital time in caring for patients with stroke

  • Soto-Cámara R.
  • González-Bernal J.
  • Aguilar-Parra J.M.
  • Trigueros R.
  • López-Liria R.
  • González-Santos J.

EMERGENCIAS - 1/12/2021

Número de citas: 9 (Web of Science)
  • Factor Impacto JCR: 5,345 (2021)
  • CiteScore: 3,3 (2020)
  • SJR: 0,485 (2020)
  • SNIP: 0,849 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 2,645
  • Categorías JCR: EMERGENCY MEDICINE
Open Access

La influencia del docente sobre la motivación, las estrategias de aprendizaje, pensamiento crítico y rendimiento académico de los estudiantes de secundaria en el área de Educación Física

  • Trigueros Ramos, Rubén
  • Navarro Gómez, Noelia

Psychology, Society and Education - 1/03/2019

10.25115/psye.v10i1.2230 Ver en origen

Número de citas: 15 (Scopus)
  • CiteScore: 1,2 (2020)
  • SJR: 0,172 (2019)
  • SNIP: 0,409 (2019)

Departamento: Psicología

Correo electrónico: rtr088@ual.es

Ver información docente

Scopus: 12

Web of Science: 16

Scopus: 16

Web of Science: 30

Última actualización de los datos: 27/04/24 8:57
Próxima recolección programada: 4/05/24 3:00