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Ballesta Pagan, Francisco Javier Autor

Open Access

The impact of ICT on teaching in the Spanish education system: A literature review,Incidencia de las TIC en la enseñanza en el sistema educativo español: Una revisión de la Investigación

  • María Pilar Colás Bravo
  • Juan de Pablos Pons
  • Javier Ballesta Pagán

Revista de Educacion a Distancia - 31/01/2018

10.6018/red/56/2

Número de citas: 3 (Web of Science) 30 (Scopus) 2 (Dialnet)
  • CiteScore: 2 (2020)

The educational centres facing the challenge of digital technologies

  • Ballesta Pagan, Javier

EDUCATIO SIGLO XXI - 2015

The contents of Educational Technology in the new degrees of Spanish universities

  • Ballesta Pagan, Javier
  • Cespedes Ventura, Raul

REVISTA LATINOAMERICANA DE TECNOLOGIA EDUCATIVA-RELATEC - 2015

Número de citas: 1 (Web of Science)
Open Access

Software para enseñar emociones al alumnado con trastorno del espectro autista

  • Javier Ballesta Pagán
  • Josefina Lozano Martínez
  • Salvador Alcaraz García

Comunicar - 1/03/2011

10.3916/c36-2011-03-05

Número de citas: 23 (Web of Science) 14 (Scopus) 2 (Dialnet)
  • Factor Impacto JCR: 0,47 (2011)
  • CiteScore: 7,3 (2020)
  • SJR: 0,209 (2011)
  • SNIP: 0,593 (2011)
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

¿Qué piensa el alumnado de Educación Primaria de la Región de Murcia sobre la presencia en su aula escolar de compañeros de origen extranjero?

Quaderns digitals. Revista Electrónica sobre Educación y Nuevas Tecnologías - 2011

  • ORCID

Perspectivas actuales sobre los mass-media en la enseñanza

Anales de Pedagogía - 1990

  • ORCID

Perception of students of Pedagogy before having used methodologies actively

  • Ballesta Pagan, Francisco J.
  • Izquierdo Rus, Tomas
  • Romero Sanchez, Baldomero Eduardo

EDUCATIO SIGLO XXI - 2011

Número de citas: 18 (Web of Science)

Percepción de los adolescentes sobre el consumo de redes sociales

  • Rita Cánovas Pelegrín
  • Francisco Javier Ballesta Pagán
  • Francisco Javier Ibáñez López

RELATEC. Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa - 2/01/2023

10.17398/1695-288x.22.1.123

Número de citas: 1 (Web of Science)

Percepción del alumnado de Pedagogía ante el uso de metodologías activas

Educatio Siglo XXI - 2011

https://doi.org/10.6018/educatio

  • ORCID
Open Access

Participation in social networks by secondary school students

  • Ballesta Pagán F.J.
  • Lozano Martínez J.
  • Cerezo Máiquez M.C.
  • Castillo Reche I.S.

Educacion XX1 - 1/1/2021

10.5944/educxx1.26844

Número de citas: 11 (Web of Science) 2 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q4 (2021)
  • Factor Impacto JCR: 3,077 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 3,276 (2021)
  • CiteScore: 3,9 (2020)
  • SJR: 0,751 (2020)
  • SNIP: 1,974 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 2,737
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

Uso y consumo de medios digitales del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo en segundo ciclo de educación secundaria

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Ballesta, F.J.
  • González, N.
  • Alcaraz, S.

Prácticas en educación inclusiva: diálogos entre Escuela, Ciudadanía y Universidad - 2012

  • ORCID

The transience of policies, the inertia of practices

  • Ballesta Pagan, Javier

EDUCATIO SIGLO XXI - 2013

The pedagogy against Frankenstein. And other texts against educational discouragement

  • Ballesta Pagan, Javier

EDUCATIO SIGLO XXI - 2008

Tangled school Forms of school participation in the information society

  • Ballesta Pagan, Javier

EDUCATIO SIGLO XXI - 2010

Prensa y escuela en la región de Murcia F. Javier Ballesta Pagán

1991

Prensa y Escuela en la Región de Murcia

Servicio de Publicaciones Universidad de Murcia - 1991

  • ORCID

Pedagogies of the XXI century. Alternatives for educational innovation

  • Ballesta Pagan, Javier

EDUCATIO SIGLO XXI - 2015

Paths and drifts for other educational and social research

  • Ballesta Pagan, Javier

EDUCATIO SIGLO XXI - 11/2020

Para comprender los contenidos mediáticos

Tecnologías Educativas 2.0. Didáctica de los contenidos digitales - 2011

  • ORCID

ntegración curricular de los recursos tecnológicos en ciencias sociales

Integración curricular de las Nuevas tecnologías - 1996

  • ORCID

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Scopus: 4

Web of Science: 5

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Web of Science: 4

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