Ballesta Pagan, Francisco Javier Autor
Workshop experience: A means of fostering ties with the neighbourhood in a school in the region of Murcia
- Lozano Martinez, Josefina
- Cerezo Maiquez, Mari Carmen
- Castillo Reche, Irina Sherezade
- Soriano, E
- Sleeter, C
- Casanova, MA
- Cala, VC
Procedia-social and behavioral science 0 - 2017
10.1016/j.sbspro.2017.02.114 Ver en origen
- ORCID
- Web of Science
The project of “Cap Collection”: A PBL in the school and an opportunity of social inclusion for students and adults with intelctual disability.
- Francisco Amiama, Jose
- Monzon, Javier
- Ballesta, Javier
- Soriano, E
- Sleeter, C
- Casanova, MA
- Cala, VC
Revista Procedia-social and behavior science - 2017
https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2017.02.072 Ver en origen
- ORCID
- Web of Science
Educatio siglo XXI: Quiénes somos y cómo nos organizamos.
Revista Edetania: estudios y propuestas socio-educativas - 2017
- ORCID
Un modelo integrador para la alfabetización mediática y la competencia digital en Educación Primaria.
Revista Fuentes - 2017
- ORCID
Dialogic gatherings: Two expierences that connect the school with its environment.
- Ballesta Pagan, Javier
- Francisco Amiama, Jose
- Castillo Reche, Irina Sherezade
- Soriano, E
- Sleeter, C
- Casanova, MA
- Cala, VC
Revista Procedia-social and behavior science - 2017
https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2017.02.149 Ver en origen
- ORCID
- Web of Science
The impact of ICT on teaching in the Spanish education system: A literature review,Incidencia de las TIC en la enseñanza en el sistema educativo español: Una revisión de la Investigación
- María Pilar Colás Bravo
- Juan de Pablos Pons
- Javier Ballesta Pagán
Revista de Educacion a Distancia - 31/01/2018
- CiteScore: 2 (2020)
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
The link between the school and the territory: an experience of educational inclusion
- Lozano Martinez, Josefa
- Ballesta Pagan, Francisco Javier
- Castillo Reche, Irina Sherezade
- Cerezo Maiquez, Ma Carmen
PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO - 1/04/2018
10.30827/profesorado.v22i2.7720
- CiteScore: 1,3 (2020)
- SJR: 0,249 (2018)
- SNIP: 0,591 (2018)
Media Education in our Environment: Realities and Possible Improvements
- de Pablos Pons, Juan
- Ballesta Pagan, Javier
REVISTA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO-RIFOP - 04/2018
Acceso, uso y actitud de la tecnología en las escuelas de Educación Primaria
- Raúl Céspedes Ventura
- Javier Ballesta Pagán
Aula Abierta - 3/08/2018
10.17811/rifie.47.3.2018.355-364
- Cuartil SJR: Q3
- Categorías SJR: Education (Q3)
- ORCID
Acceso, uso y actitud de la tecnología en las escuelas de Educación Primaria
- Raúl Céspedes Ventura
- Javier Ballesta Pagán
Aula Abierta - 3/08/2018
10.17811/aula_abierta.47.3.2018.355-364
- Cuartil SJR: Q3
- Categorías SJR: Education (Q3)
La Educación en la Sociedad Económica de Amigos del País de Murcia
CajaMurcia - 1985
- ORCID
Prensa y Escuela en la Región de Murcia
Servicio de Publicaciones Universidad de Murcia - 1991
- ORCID
Prensa y escuela en la región de Murcia F. Javier Ballesta Pagán
1991
La incorporación de la prensa a la escuela
Editorial Seco-Olea - 1991
- ORCID
Las Nuevas tecnologías en la enseñanza
Renovación de los recursos didácticos: Aplicación de las Nuevas Tecnologías en la educación - 1995
- ORCID
La utilización didáctica de la prensa
Enseñar con los medios de comunicación - 1995
- ORCID
Enseñar con los medios de comunicación
DM - 1995
- ORCID
Hacia una didáctica de y con los medios de comunicación en Bachillerato
Prensa en las Aulas - 1996
- ORCID
ntegración curricular de los recursos tecnológicos en ciencias sociales
Integración curricular de las Nuevas tecnologías - 1996
- ORCID
Este autor no tiene conferencias.
Este autor no tiene patentes.
Este autor no tiene informes ni otros tipos de publicaciones.
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Scopus: 4
Web of Science: 5
Índice i10
Scopus: 3
Web of Science: 4
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo EDU2011-26887Desde: 1 de enero de 2012Hasta: 31 de diciembre de 2014Financiado por: MECImporte de financiación: 30.129,00 EURRol: Investigador