Lozano Martínez, Josefa Autor
Internet Use by Secondary School Students: A Digital Divide in Sustainable Societies?
- Ballesta Pagan, Francisco Javier
- Lozano Martinez, Josefina
- Cerezo Maiquez, Mari Carmen
Sustainability - 16/10/2018
10.3390/su10103703 Ver en origen
- Cuartil SJR: Q2
- Factor Impacto JCR: 2,592 (2018)
- CiteScore: 3,9 (2020)
- SJR: 0,549 (2018)
- SNIP: 1,206 (2018)
- Impacto JCR a 5 años: 2,801
- Categorías JCR: GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY
- Categorías SJR: Geography, Planning and Development (Q2); Management, Monitoring, Policy and Law (Q2); Renewable Energy, Sustainability and the Environment (Q2)
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
El uso y consumo de TIC en el alumnado autóctono y extranjero de Educación Secundaria Obligatoria de la Región de Murcia.
- Javier Ballesta Pagán
- Josefina Lozano Martínez
- Mª Carmen Cerezo Maiquez
Revista RED - Revista de Educación a Distancia - 3/09/2015
- ORCID
Trastornos del espectro autista
- JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
Revista Padres y Maestros - 2010
- ORCID
Escuela incluida. Recursos y estrategias para la participación ciudadana
- Sales A.
- Moliner O.
- Amiama J.F.
- Lozano J.
Revista Mexicana de Investigación Educativa, - 1/4/2018
- CiteScore: 0,9 (2020)
- SJR: 0,237 (2018)
- SNIP: 0,95 (2018)
- Scopus
- ORCID
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado con TEA
- JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
- Ballesta, J.
- Alcaraz, S.
- Cerezo, M.C.
Revista Fuentes - 2013
- ORCID
Internet, redes sociales y adolescencia: un estudio en centros de educación secundaria de la Región de Murcia.
- Javier Ballesta Pagán
- Josefina Lozano Martínez
- María del Carmen Cerezo Máiquez
- Encarnación Soriano Ayala
Revista Fuentes - 2015
10.12795/revistafuentes.2015.i16.05
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,514 (2015)
- Dialnet
- ORCID
- Web of Science
Las tecnologías de la información y la comunicación en la relación familia-escuela
- JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
- Ballesta, J.
- Alcaraz, S.
- Cerezo, M.C.
Revista Fuentes - 2013
- ORCID
¿Es necesaria la formación del profesorado en metodologías inclusivas? Un estudio en centros de Messina.
- JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
- Antonia Cava
- Gianluca Minutoli
- Irina Sherezade Castillo Reche
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado - 16/04/2021
- ORCID
Educación intercultural-inclusiva desde el patrimonio cultural: la voz del alumnado.
- JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
- Mari Carmen Cerezo Maíquez
- Bienvenida García Martínez
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado - 20/08/2021
- ORCID
El Taller de la Experiencia: creando vínculo intergeneracional.
- JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
- Mª Carmen Cerezo Máiquez
La escuela incluida en el territorio. La transformación educativa desde la participación ciudadana - 2020
- ORCID
Espejismos y realidades en la evolución de la atención a la diversidad.
- JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
- José Peirats Chacón
La construcción de un modelo educativo. Distorsiones, caminos y continuidades. - 2019
- ORCID
El Euro y la atención a la diversidad: trabajo colaborativo del profesorado (II)
- JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
- Molina, J
- Illán, N
La Atención educativa a la diversidad en el nuevo milenio - 2001
- ORCID
El Euro y la atención a la diversidad: trabajo colaborativo del profesorado (I)
- JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
- Molina, J
- Illán, N
La Atención educativa a la diversidad en el nuevo milenio - 2001
- ORCID
Construyendo un proyecto curricular integrando: La unidad didáctica integrada (UDI) como medida para atender a la diversidad del alumnado del programa de diversificación curricular (I)
- JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
- Molina, J
- Illán, N
La Atención educativa a la diversidad en el nuevo milenio - 2001
- ORCID
Construyendo un proyecto curricular integrando: La unidad didáctica integrada (UDI) como medida para atender a la diversidad del alumnado del programa de diversificación curricular (II)
- JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
- Molina, J
- Illán, N
La Atención educativa a la diversidad en el nuevo milenio - 2001
- ORCID
La construcción del Proyecto Curricular Integrado: una alternativa para dar respuesta a la diversidad en la ESO.
- JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
- Illán, N
- Molina, J
La Atención educativa a la diversidad en el nuevo milenio - 2001
- ORCID
Adaptaciones curriculares para la diversidad.
- JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
- Rafael García
KR - 1999
- ORCID
Trabajo cooperativo para el aprendizaje de habilidades sociales y emocionales de una alumna con trastorno del espectro autista.
- JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
- Sarai Merino
- María del Carmen Cerezo Máiquez
- Francisco Jesús Luque Rodríguez
Investigación y acción educativa en Infantil y Primaria. - 2015
- ORCID
La voz del alumnado ante la incorporación de alumnado extranjero de educación primaria en un centro de la Región de Murcia.
- JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
- Irina Sherezade Castillo
- María del Carmen Cerezo Máiquez
Investigación en educación primaria desde y para el aula. - 2015
- ORCID
Este autor no tiene conferencias.
Este autor no tiene patentes.
Este autor no tiene informes ni otros tipos de publicaciones.
Índice h
Scopus: 3
Web of Science: 4
Índice i10
Scopus: 2
Web of Science: 3
Perfiles de autor
-
ORCID
-
Web of Science ResearcherID
-
Scopus Author ID
-
Dialnet id
Otros identificadores
-
URI Datos BNE
-
ISNI
-
VIAF
Proyectos de investigación en la UAL
-
Acrónimo RTI2018-101668-B-I00Desde: 1 de enero de 2019Hasta: 31 de diciembre de 2021Financiado por: Ministerio de Ciencia, Innovación y UniversidadesImporte de financiación: 23.474,00 EURRol: Investigador
-
Acrónimo EDU2011-26887Desde: 1 de enero de 2012Hasta: 31 de diciembre de 2014Financiado por: MECImporte de financiación: 30.129,00 EURRol: Investigador