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Lozano Martínez, Josefa Autor

The link between the school and the territory: An experience of educational inclusion,El VÍnculo de la escuela con el territorio: Una experiencia de inclusión educativa

  • Lozano Martínez, J.
  • Ballesta Pagán, F.J.
  • Castillo Reche, I.S.
  • Cerezo Máiquez, M.C.

Profesorado - 2018

  • Cuartil SJR: Q3
  • Categorías SJR: Education (Q3)
  • ORCID

Escuela incluida. Recursos y estrategias para la participación ciudadana

  • Sales A.
  • Moliner O.
  • Amiama J.F.
  • Lozano J.

Revista Mexicana de Investigación Educativa, - 1/4/2018

Número de citas: 10 (Scopus)
  • CiteScore: 0,9 (2020)
  • SJR: 0,237 (2018)
  • SNIP: 0,95 (2018)
Open Access

Internet Use by Secondary School Students: A Digital Divide in Sustainable Societies?

  • Ballesta Pagan, Francisco Javier
  • Lozano Martinez, Josefina
  • Cerezo Maiquez, Mari Carmen

Sustainability - 16/10/2018

10.3390/su10103703 Ver en origen

Número de citas: 11 (Web of Science) 6 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q2
  • Factor Impacto JCR: 2,592 (2018)
  • CiteScore: 3,9 (2020)
  • SJR: 0,549 (2018)
  • SNIP: 1,206 (2018)
  • Impacto JCR a 5 años: 2,801
  • Categorías JCR: GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY
  • Categorías SJR: Geography, Planning and Development (Q2); Management, Monitoring, Policy and Law (Q2); Renewable Energy, Sustainability and the Environment (Q2)
Open Access

The link between the school and the territory: an experience of educational inclusion

  • Lozano Martinez, Josefa
  • Ballesta Pagan, Francisco Javier
  • Castillo Reche, Irina Sherezade
  • Cerezo Maiquez, Ma Carmen

PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO - 1/04/2018

10.30827/profesorado.v22i2.7720

Número de citas:
  • CiteScore: 1,3 (2020)
  • SJR: 0,249 (2018)
  • SNIP: 0,591 (2018)

The incorporation of foreign students into the classroom: Assessment of teachers and families

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Cerezo, M.C.
  • Angosto, R.

Procedia-social and behavioral science 0 - 2017

  • ORCID

Materiales didácticos para la enseñanza de habilidades emocionales y sociales en alumnado con TEA: una investigación colaborativa en educación primaria y secundaria

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Castillo, I.S.
  • Cerezo, M.C.

Educatio Siglo XXI - 2017

  • ORCID

Strategies to link schools to their territories. A Survey study.

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Sales, A.

Procedia-social and behavioral science 0 - 2017

  • ORCID

Workshop experience: A means of fostering ties with the neighbourhood in a school in the region of Murcia

  • Lozano Martinez, Josefina
  • Cerezo Maiquez, Mari Carmen
  • Castillo Reche, Irina Sherezade
  • Soriano, E
  • Sleeter, C
  • Casanova, MA
  • Cala, VC
... Ver más Contraer

Procedia-social and behavioral science 0 - 2017

10.1016/j.sbspro.2017.02.114 Ver en origen

Número de citas: 4 (Web of Science)

Internet, redes sociales y adolescencia: un estudio en centros de educación secundaria de la Región de Murcia.

  • Javier Ballesta Pagán
  • Josefina Lozano Martínez
  • María del Carmen Cerezo Máiquez
  • Encarnación Soriano Ayala

Revista Fuentes - 2015

10.12795/revistafuentes.2015.i16.05

Número de citas: 5 (Web of Science) 21 (Dialnet)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,514 (2015)

Utilización de las TIC’s para desarrollar las habilidades emocionales en alumnado con TEA desde la colaboración escuela-familia-universidad: una experiencia en un aula abierta específica

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Merino, S.

Didáctica, Innovación y Multimedia - 2015

  • ORCID

Violencia en las relaciones de noviazgo adolescente. Estrategias para el cambio.

  • Encarnación Soriano Ayala
  • Josefina Lozano Martínez
  • César Armando Rey Anacona

Narcea. - 2022

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Buenas prácticas inclusivas en Murcia

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Irina Sherezade Castillo Reche
  • Mª Carmen Cerezo Máiquez

Buenas prácticas inclusivas en la respuesta al alumnado con enfermedades raras - 2022

  • ORCID

Los abordajes educativos de la violencia en la pareja adolescente.

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Encarnación Soriano Ayala
  • César Armando Rey Anacona

Violencia en las relaciones de noviazgo adolescente. Estrategias para el cambio - 2022

  • ORCID

La comunicación intergeneracional a través del cuentacuentos: una práctica curricular que vincula al centro con el barrio.

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Irina Sherezade Castillo Reche
  • Mª Carmen Cerezo

La escuela incluida. Redes comunitarias para el cambio educativo - 2021

  • ORCID

El Taller de la Experiencia: creando vínculo intergeneracional.

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Mª Carmen Cerezo Máiquez

La escuela incluida en el territorio. La transformación educativa desde la participación ciudadana - 2020

  • ORCID

Educación intercultural-inclusiva desde un currículum vinculado con el territorio.

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Auxiliadora Sales
  • Nagore Ozerinjauregi

Educación, Convivencia en sociedades transculturales. - 2019

  • ORCID

Aprende con Tachín y sus historias emocionales y sociales.

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Irina Sherezade Castillo
  • Sarai Merino
  • Mª Carmen Cerezo

Editum - 2019

  • ORCID

Espejismos y realidades en la evolución de la atención a la diversidad.

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • José Peirats Chacón

La construcción de un modelo educativo. Distorsiones, caminos y continuidades. - 2019

  • ORCID

Prácticas curriculares vinculadas con el entorno.

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Irina Sherezade Castillo
  • Mª Carmen Cerezo

DIGITUM - 2018

  • ORCID

La voz de las familias en la escolarización del alumnado con enfermedades poco frecuentes en la comunidad de Murcia

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Irina Sherezade Castillo Reche
  • Mª Carmen Cerezo Máiquez

Alumnado con enfermedades poco frecuentes y escuela inclusiva - 2017

  • ORCID

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Web of Science: 3

Última actualización de los datos: 18/05/24 6:33
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