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Lozano Martínez, Josefa Autor

La enseñanza de emociones y creencias a alumnos con trastornos del espectro autista: una investigación colaborativa

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Alcaraz, S.
  • Colás, P.

Profesorado - 2010

  • ORCID

La atención a la diversidad en el currículo de Educación Infantil: la práctica psicomotriz

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Arnaiz, P.

Anales de Pedagogía - 1995

  • ORCID
Open Access

Internet Use by Secondary School Students: A Digital Divide in Sustainable Societies?

  • Ballesta Pagan, Francisco Javier
  • Lozano Martinez, Josefina
  • Cerezo Maiquez, Mari Carmen

Sustainability - 16/10/2018

10.3390/su10103703 Ver en origen

Número de citas: 11 (Web of Science) 6 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q2
  • Factor Impacto JCR: 2,592 (2018)
  • CiteScore: 3,9 (2020)
  • SJR: 0,549 (2018)
  • SNIP: 1,206 (2018)
  • Impacto JCR a 5 años: 2,801
  • Categorías JCR: GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY
  • Categorías SJR: Geography, Planning and Development (Q2); Management, Monitoring, Policy and Law (Q2); Renewable Energy, Sustainability and the Environment (Q2)

Internet, redes sociales y adolescencia: un estudio en centros de educación secundaria de la Región de Murcia.

  • Javier Ballesta Pagán
  • Josefina Lozano Martínez
  • María del Carmen Cerezo Máiquez
  • Encarnación Soriano Ayala

Revista Fuentes - 2015

10.12795/revistafuentes.2015.i16.05

Número de citas: 5 (Web of Science) 21 (Dialnet)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,514 (2015)

Experiencia educativa sobre la comprensión de emociones y creencias en alumnado con trastornos del espectro autista

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Alcaraz, S.
  • Colás, P.

Revista de Investigación Educativa - 2010

  • ORCID

Esquema corporal: evaluación e intervención psicomotriz

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Arnaiz, P.

Anales de Pedagogía - 1992

  • ORCID

¿Es posible enseñar a las personas con TEA habilidades emocionales y sociales y generalizar esos aprendizajes a otros contextos?: un estudio de caso en un centro de Educación Primaria

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Castillo, I.S.
  • Cerezo, M.C.

Revista DIM (Didáctica, Innovación y Multimedia) - 2014

  • ORCID

¿Es necesaria la formación del profesorado en metodologías inclusivas? Un estudio en centros de Messina.

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Antonia Cava
  • Gianluca Minutoli
  • Irina Sherezade Castillo Reche

Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado - 16/04/2021

  • ORCID

Escuela incluida. Recursos y estrategias para la participación ciudadana

  • Sales A.
  • Moliner O.
  • Amiama J.F.
  • Lozano J.

Revista Mexicana de Investigación Educativa, - 1/4/2018

Número de citas: 10 (Scopus)
  • CiteScore: 0,9 (2020)
  • SJR: 0,237 (2018)
  • SNIP: 0,95 (2018)

Enseñar emociones para beneficiar las habilidades sociales de alumnado con trastornos del espectro autista

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Alcaraz, S.

Educación siglo XXI - 2010

  • ORCID

Violencia en las relaciones de noviazgo adolescente. Estrategias para el cambio.

  • Encarnación Soriano Ayala
  • Josefina Lozano Martínez
  • César Armando Rey Anacona

Narcea. - 2022

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Uso y consumo de medios digitales del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo en segundo ciclo de educación secundaria

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Ballesta, F.J.
  • González, N.
  • Alcaraz, S.

Prácticas en educación inclusiva: diálogos entre Escuela, Ciudadanía y Universidad - 2012

  • ORCID

Trabajo cooperativo para el aprendizaje de habilidades sociales y emocionales de una alumna con trastorno del espectro autista.

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Sarai Merino
  • María del Carmen Cerezo Máiquez
  • Francisco Jesús Luque Rodríguez

Investigación y acción educativa en Infantil y Primaria. - 2015

  • ORCID

Respuesta educativa a las personas con trastorno del espectro autista.

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Salvador Alcaraz

La Muralla - 2010

  • ORCID

Respuesta educativa a las necesidades específicas de un alumno con altas capacidades intelectuales

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • González, M.

III Jornadas de los Máster en Investigación e Innovación en Educación Infantil y Educación Primaria - 2011

  • ORCID

Respuesta a las necesidades educativas a través del currículum: las adaptaciones curriculares de centro y de aula

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • López, J

Bases Pedagógicas de la Educación Especial - 1998

  • ORCID

¿Quieres comprender emociones y creencias jugando con Zapo? Una investigación con alumnado con trastornos del espectro autista. Congreso Internacional TECNONEET 2008.

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Alcaraz, S.
  • Bernabeu, M.

La igualdad de oportunidades en el mundo digital - 2008

  • ORCID

Proyecto curricular para la diversidad. Psicomotricidad y Lectoescritura

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Pilar Arnaiz

CCS - 1996

  • ORCID

Propuestas para la mejora de la educación intercultural: un estudio de caso único.

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • María del Carmen Cerezo Máiquez
  • Irina Sherezade Castillo
  • Andrés González Egea

Retos actuales de Educación y Salud Transcultural. - 2014

  • ORCID

Prácticas curriculares vinculadas con el entorno.

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Irina Sherezade Castillo
  • Mª Carmen Cerezo

DIGITUM - 2018

  • ORCID

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Scopus: 3

Web of Science: 4

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Web of Science: 3

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