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Lozano Martínez, Josefa Author

Relaciones y organización interna de la comunidad educativa para dar respuesta al alumnado con Enfermedades Raras

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Irina Sherezade Castillo Reche
  • Mª Carmen Cerezo Maíquez
  • Dolores Forteza Forteza

Educatio Siglo XXI - 31/10/2023

10.6018/educatio.567041

  • ORCID
Open Access

La vinculación escuela-comunidad: una experiencia de educación patrimonial desde la enseñanza no formal

  • Bienvenida García Martínez
  • Josefina Lozano Martínez
  • Mari Carmen Cerezo Máiquez

Revista Complutense de Educación - 2/10/2023

10.5209/rced.79960

Cite count:
  • CiteScore: 2.8 (2022)
  • SJR: 0.458 (2022
  • SNIP: 1.051 (2022
Open Access

La participación de los diferentes sectores de la comunidad escolar en la acogida del alumnado extranjero: la visión de las familias

  • Irina Sherezade Castillo Reche
  • Josefina Lozano Martínez
  • Mari Carmen Cerezo Máiquez

Revista Complutense de Educación - 9/01/2023

10.5209/rced.77217

Cite count:
  • CiteScore: 2.8 (2022)
  • SJR: 0.458 (2022
  • SNIP: 1.051 (2022
Open Access

Control Violence Begins in Adolescent Dating: A Research from Students’ Perception

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Irina Sherezade Castillo Reche
  • Francisco José Morales-Yago
  • Francisco Javier Ibáñez-López

International Journal of Environmental Research and Public Health - 23/07/2022

10.3390/ijerph19158974

Cite count:
  • CiteScore: 4.5 (2021)
  • SJR: 0.814 (2021
  • SNIP: 1.44 (2021
Open Access

Participation in social networks by secondary school students

  • Ballesta Pagán F.J.
  • Lozano Martínez J.
  • Cerezo Máiquez M.C.
  • Castillo Reche I.S.

Educacion XX1 - 1/1/2021

10.5944/educxx1.26844

Cite count: 11 (Web of Science) 2 (Scopus)
  • JCR Quartile: Q4 (2021)
  • JCR Impact Factor: 3.077 (2022)
  • Category normalized Impact: 3.276 (2021)
  • CiteScore: 3.9 (2020)
  • SJR: 0.751 (2020
  • SNIP: 1.974 (2020
  • JCR 5-year Impact Factor: 2.737
  • JCR Categories: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

Educación intercultural-inclusiva desde el patrimonio cultural: la voz del alumnado.

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Mari Carmen Cerezo Maíquez
  • Bienvenida García Martínez

Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado - 20/08/2021

  • ORCID

Building inclusive and democratic schools in Spain: strategies for mobilising knowledge on inclusive education through participatory action research

  • Odet Moliner
  • Josefina Lozano
  • Teresa Aguado
  • Joxe Amiama

International Journal of Inclusive Education - 22/07/2021

10.1080/13603116.2021.1956604

Cite count: 4 (Web of Science)
  • JCR Impact Factor: 2.863 (2021)
  • JCR 5-year Impact Factor: 3.013
  • JCR Categories: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

¿Es necesaria la formación del profesorado en metodologías inclusivas? Un estudio en centros de Messina.

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Antonia Cava
  • Gianluca Minutoli
  • Irina Sherezade Castillo Reche

Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado - 16/04/2021

  • ORCID

Opening up participatory spaces: a way of rethinking school practices linkent to territory

  • Auxiliadora Sales
  • Teresa Aguado
  • Josefina Lozano
  • Lucía Pellejero

Educational Research - 3/04/2021

10.1080/00131881.2021.1914514

Cite count: 2 (Web of Science)
  • JCR Impact Factor: 2.968 (2021)
  • JCR 5-year Impact Factor: 3.415
  • JCR Categories: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

La risposta educativa agli alunni in condizioni di disabilità. La percezione dei docenti delle scuole secondarie di secondo grado della città di Messina.

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Antonia Cava
  • Gianluca Minutoli

Formazione & Insegnamento XVIII - 31/03/2020

  • ORCID

Respuesta educativa a las necesidades específicas de un alumno con altas capacidades intelectuales

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • González, M.

III Jornadas de los Máster en Investigación e Innovación en Educación Infantil y Educación Primaria - 2011

  • ORCID

Desarrollar las competencias comunicativas del marco común europeo de referencia para las lenguas a través del material didáctico de Nora

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Cerezo, M.C.
  • Angosto, R.

Prácticas en Educación: Educación Intercultural y Enseñanza de las lenguas - 2011

  • ORCID

El programa de cognitiva lectoescritura en alumnado con necesidad específica de apoyo educativo

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Nicolás, C.

III Jornadas de los Máster en Investigación e Innovación en Educación Infantil y Educación Primaria - 2011

  • ORCID

Aprendiendo el lenguaje con Nora. Una investigación en contextos educativos multilingües

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Cerezo M.C.
  • Angosto, R.

Educación especial y mundo digital - 2011

  • ORCID

La visión del docente ante la integración de alumnado de familia extranjera en los centros de educación infantil y primaria de la Región de Murcia.

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • María del Carmen Cerezo
  • Rocío Angosto Fontes

Prácticas en Educación: Educación Intercultural y Curriculum - 2011

  • ORCID

La incorporación de las familias extranjeras en los centros educativos: análisis de la realidad en la Región de Murcia

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Cerezo, M.C.
  • Angosto, R.

Prácticas en Educación: Educación Intercultural y Currículum - 2011

  • ORCID

Colaboración con docentes para enseñar competencias emocionales al alumnado con trastornos del espectro autista

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Alcaraz, S.

Educación especial y mundo digital - 2011

  • ORCID

La investigación colaborativa como mejora de los procesos de enseñanza de competencias emocionales del alumnado con trastornos del espectro autista

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Alcaraz, S.

Cambios educativos y formativos para el desarrollo humano y sostenible - 2011

  • ORCID

La valoración del alumnado ante la incorporación de compañeros extranjeros en centros de educación infantil y primaria de la Región de Murcia

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Alcaraz, J.
  • Cerezo, M.C.
  • Angosto, R.

Prácticas en Educación: Educación Intercultural y Currículum - 2011

  • ORCID

Respuesta educativa a las personas con trastorno del espectro autista.

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Salvador Alcaraz

La Muralla - 2010

  • ORCID

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