Lozano Martínez, Josefa Author

Acceso al lenguaje escrito desde otros lenguajes

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Pulido, A.
  • Gómez, L.

Comunicación y Pedagogía - 2002

  • ORCID

Adaptaciones curriculares de centro: una respuesta educativa a la diversidad en una escuela ordinaria

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Arnaiz, P.
  • Herrero, A.

Anales de Pedagogía - 2000

  • ORCID

Adaptaciones curriculares para responder a las necesidades educativas especiales de un niño autista en un centro ordinario

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Faura, C.

Anales de Pedagogía - 1998

  • ORCID

Alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo de educación secundaria obligatoria y el consumo de las TIC en la región de Murcia

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Castillo, I.S.
  • Veas, A.

Etic@net - 2014

  • ORCID

Aprender con el euro en una escuela para todos

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Illán, N.

Educar en el 2000. Revista de Formación del Profesorado. - 2002

  • ORCID

Building inclusive and democratic schools in Spain: strategies for mobilising knowledge on inclusive education through participatory action research

  • Odet Moliner
  • Josefina Lozano
  • Teresa Aguado
  • Joxe Amiama

International Journal of Inclusive Education - 22/07/2021

10.1080/13603116.2021.1956604

Cite count: 4 (Web of Science)

Cambiar la escuela para educar en la diversidad

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ

Enseñanza - 2001

  • ORCID

Competencias emocionales de alumnado con Trastornos del Espectro Autista en un Aula Abierta Específica de Educación Secundaria

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Alcaraz, S.
  • Bernabeu, M.

Aula Abierta - 2012

  • ORCID

Comunicación oral y escrita a través del ordenador en una escuela inclusiva

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Pulido, A.
  • García, A.

Comunicación y Pedagogía - 2002

  • ORCID
Open Access

Control Violence Begins in Adolescent Dating: A Research from Students’ Perception

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Irina Sherezade Castillo Reche
  • Francisco José Morales-Yago
  • Francisco Javier Ibáñez-López

International Journal of Environmental Research and Public Health - 23/07/2022

10.3390/ijerph19158974

Cite count:

El euro para todos.

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Nuria Illán

CCS - 2001

  • ORCID

El euro para todos Josefina Lozano, Nuria Illán

2001

El Euro y la atención a la diversidad: trabajo colaborativo del profesorado (I)

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Molina, J
  • Illán, N

La Atención educativa a la diversidad en el nuevo milenio - 2001

  • ORCID

El Euro y la atención a la diversidad: trabajo colaborativo del profesorado (II)

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Molina, J
  • Illán, N

La Atención educativa a la diversidad en el nuevo milenio - 2001

  • ORCID

El principio de normalización

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Arnaiz, P
  • López, J

Bases Pedagógicas de la Educación Especial - 1998

  • ORCID

El programa de cognitiva lectoescritura en alumnado con necesidad específica de apoyo educativo

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Nicolás, C.

III Jornadas de los Máster en Investigación e Innovación en Educación Infantil y Educación Primaria - 2011

  • ORCID

El Taller de la Experiencia: creando vínculo intergeneracional.

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Mª Carmen Cerezo Máiquez

La escuela incluida en el territorio. La transformación educativa desde la participación ciudadana - 2020

  • ORCID

Enseñar competencias emocionales a un alumno con trastorno del espectro autista mediante la colaboración familia-escuela.

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Sarai Merino
  • Salvador Alcaraz

Innovación pedagógica y praxis educativa. - 2012

  • ORCID

Enseñar habilidades emocionales y sociales a un alumno con trastorno del espectro autista

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Sarai Merino

Experiencias de investigación en educación infantil y educación primaria - 2012

  • ORCID

Espejismos y realidades en la evolución de la atención a la diversidad.

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • José Peirats Chacón

La construcción de un modelo educativo. Distorsiones, caminos y continuidades. - 2019

  • ORCID

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Web of Science: 4

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