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Lozano Martínez, Josefa Author

El consumo de medios de comunicación en los jóvenes inmigrantes de Educación secundaria

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Ballesta, J.

Misión Joven - 2004

  • ORCID

El acceso a la información de los jóvenes de Secundaria inmigrantes de la Región de Murcia

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Ballesta, J.

ANABAD - 2004

  • ORCID

Las unidades didácticas integradas: un modelo colaborativo para atender a la diversidad

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ

Revista de Educación - 2004

  • ORCID

Los jóvenes de Secundaria y el consumo de medios de comunicación en la región de Murcia

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Ballesta, J.
  • Serrano, F.

Comunicación y Pedagogía - 2003

  • ORCID

Un programa informático de acceso a la lectoescritura en una escuela para todos

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Gómez, L.

Revista electrónica Ágora digital - 2003

  • ORCID

Materiales didácticos para la enseñanza de emociones y creencias en niños autistas

  • Josefina Lozano Martínez
  • José Manuel Herrero Navarro
  • Lucía Gómez García
  • Manuela García Cutillas

Comunicación y Pedagogía - 2003

Cite count:
  • ORCID

Aprender con el euro en una escuela para todos

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Illán, N.

Educar en el 2000. Revista de Formación del Profesorado. - 2002

  • ORCID

Comunicación oral y escrita a través del ordenador en una escuela inclusiva

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Pulido, A.
  • García, A.

Comunicación y Pedagogía - 2002

  • ORCID

Acceso al lenguaje escrito desde otros lenguajes

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Pulido, A.
  • Gómez, L.

Comunicación y Pedagogía - 2002

  • ORCID

Cambiar la escuela para educar en la diversidad

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ

Enseñanza - 2001

  • ORCID

Violencia en las relaciones de noviazgo adolescente. Estrategias para el cambio.

  • Encarnación Soriano Ayala
  • Josefina Lozano Martínez
  • César Armando Rey Anacona

Narcea. - 2022

Cite count:
  • Dialnet
  • ORCID

Buenas prácticas inclusivas en Murcia

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Irina Sherezade Castillo Reche
  • Mª Carmen Cerezo Máiquez

Buenas prácticas inclusivas en la respuesta al alumnado con enfermedades raras - 2022

  • ORCID

Los abordajes educativos de la violencia en la pareja adolescente.

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Encarnación Soriano Ayala
  • César Armando Rey Anacona

Violencia en las relaciones de noviazgo adolescente. Estrategias para el cambio - 2022

  • ORCID

La comunicación intergeneracional a través del cuentacuentos: una práctica curricular que vincula al centro con el barrio.

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Irina Sherezade Castillo Reche
  • Mª Carmen Cerezo

La escuela incluida. Redes comunitarias para el cambio educativo - 2021

  • ORCID

El Taller de la Experiencia: creando vínculo intergeneracional.

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Mª Carmen Cerezo Máiquez

La escuela incluida en el territorio. La transformación educativa desde la participación ciudadana - 2020

  • ORCID

Educación intercultural-inclusiva desde un currículum vinculado con el territorio.

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Auxiliadora Sales
  • Nagore Ozerinjauregi

Educación, Convivencia en sociedades transculturales. - 2019

  • ORCID

Aprende con Tachín y sus historias emocionales y sociales.

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Irina Sherezade Castillo
  • Sarai Merino
  • Mª Carmen Cerezo

Editum - 2019

  • ORCID

Espejismos y realidades en la evolución de la atención a la diversidad.

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • José Peirats Chacón

La construcción de un modelo educativo. Distorsiones, caminos y continuidades. - 2019

  • ORCID

Prácticas curriculares vinculadas con el entorno.

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Irina Sherezade Castillo
  • Mª Carmen Cerezo

DIGITUM - 2018

  • ORCID

La voz de las familias en la escolarización del alumnado con enfermedades poco frecuentes en la comunidad de Murcia

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Irina Sherezade Castillo Reche
  • Mª Carmen Cerezo Máiquez

Alumnado con enfermedades poco frecuentes y escuela inclusiva - 2017

  • ORCID

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