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Lozano Martínez, Josefa Autor

Acceso al lenguaje escrito desde otros lenguajes

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Pulido, A.
  • Gómez, L.

Comunicación y Pedagogía - 2002

  • ORCID

Adaptaciones curriculares de centro: una respuesta educativa a la diversidad en una escuela ordinaria

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Arnaiz, P.
  • Herrero, A.

Anales de Pedagogía - 2000

  • ORCID

Adaptaciones curriculares para responder a las necesidades educativas especiales de un niño autista en un centro ordinario

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Faura, C.

Anales de Pedagogía - 1998

  • ORCID

Alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo de educación secundaria obligatoria y el consumo de las TIC en la región de Murcia

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Castillo, I.S.
  • Veas, A.

Etic@net - 2014

  • ORCID

Aprender con el euro en una escuela para todos

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Illán, N.

Educar en el 2000. Revista de Formación del Profesorado. - 2002

  • ORCID

Building inclusive and democratic schools in Spain: strategies for mobilising knowledge on inclusive education through participatory action research

  • Odet Moliner
  • Josefina Lozano
  • Teresa Aguado
  • Joxe Amiama

International Journal of Inclusive Education - 22/07/2021

10.1080/13603116.2021.1956604

Número de citas: 4 (Web of Science)
  • Factor Impacto JCR: 2,863 (2021)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,013
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

Cambiar la escuela para educar en la diversidad

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ

Enseñanza - 2001

  • ORCID

Competencias emocionales de alumnado con Trastornos del Espectro Autista en un Aula Abierta Específica de Educación Secundaria

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Alcaraz, S.
  • Bernabeu, M.

Aula Abierta - 2012

  • ORCID

Comunicación oral y escrita a través del ordenador en una escuela inclusiva

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Pulido, A.
  • García, A.

Comunicación y Pedagogía - 2002

  • ORCID
Open Access

Control Violence Begins in Adolescent Dating: A Research from Students’ Perception

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Irina Sherezade Castillo Reche
  • Francisco José Morales-Yago
  • Francisco Javier Ibáñez-López

International Journal of Environmental Research and Public Health - 23/07/2022

10.3390/ijerph19158974

Número de citas:
  • CiteScore: 4,5 (2021)
  • SJR: 0,814 (2021)
  • SNIP: 1,44 (2021)

Estrategias para acceder a la comunicación oral y escrita en alumnado con necesidad específica de apoyo educativo

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Zapata Mª. D.

Retos Internacionales ante la Interculturalidad - 2010

  • ORCID

Estudio de caso único: programa de enseñanza de habilidades emocionales y sociales a un alumno con TEA desde una perspectiva colaborativa entre familia y escuela

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Merino, S.
  • Castillo, I.
  • Motos, E.
  • García, M. J.

Investigación Educativa en Educación Primaria - 2013

  • ORCID

Evaluation eines schulischen Trainigns zur Förderung con Theory-of-Mind-Fähigkeiten bei spanischen Kindern mi Autismus-Spektrum-Störungen

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Alcaraz, S.

Heilpädagogische Forschung - 2010

  • ORCID

Ilusiónate con Tachín y sus historias emocionales y sociales.

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Mª Carmen Cerezo
  • Sarai Merino
  • Irina Sherezade Castillo

DIGITUM - 2014

  • ORCID

Integración social y escolar: teoría y práctica.

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Illán, N

Enciclopedia Psicopedagógica de necesidades educativas especiales - 2001

  • ORCID

La atención a la diversidad y el proceso de apoyo educativo en los centros de Educación Infantil, Primaria y Secundaria. Análisis de la región de Murcia

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Molina, J
  • García, R
  • Illán, N

O reto da innovación na educación Especial - 2000

  • ORCID

La atención a la diversidad y la diversificación curricular. Posibilidades para una evaluación integradora por capacidades.

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Molina, J
  • García, R
  • Illán, N

O reto da innovación na educación Especial - 2000

  • ORCID

La coherencia psicopedagógica en la Escuela: trabajo cooperativo para la atención a la diversidad

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ

Diez años de integración en España: análisis de la realidad y perspectivas de futuro - 1997

  • ORCID

La colaboración familia-escuela-universidad para la mejora de habilidades sociales en alumnos con trastorno del espectro autista en un centro de educación secundaria.

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
  • Sarai Merino
  • Salvador Alcaraz

Modelos de Investigación Educativa de la Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica (AIDIPE) - 2013

  • ORCID

La comunicación Escuela-Familia ante la integración del alumnado extranjero.

  • JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ

Interculturalidad y Neocomunicación. - 2013

  • ORCID

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