Lozano Martínez, Josefa Autor
Internet Use by Secondary School Students: A Digital Divide in Sustainable Societies?
- Ballesta Pagan, Francisco Javier
- Lozano Martinez, Josefina
- Cerezo Maiquez, Mari Carmen
Sustainability - 16/10/2018
10.3390/su10103703 Ver en origen
- Cuartil SJR: Q2
- Factor Impacto JCR: 2,592 (2018)
- CiteScore: 3,9 (2020)
- SJR: 0,549 (2018)
- SNIP: 1,206 (2018)
- Impacto JCR a 5 años: 2,801
- Categorías JCR: GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY
- Categorías SJR: Geography, Planning and Development (Q2); Management, Monitoring, Policy and Law (Q2); Renewable Energy, Sustainability and the Environment (Q2)
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El uso y consumo de TIC en el alumnado autóctono y extranjero de Educación Secundaria Obligatoria de la Región de Murcia.
- Javier Ballesta Pagán
- Josefina Lozano Martínez
- Mª Carmen Cerezo Maiquez
Revista RED - Revista de Educación a Distancia - 3/09/2015
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Trastornos del espectro autista
- JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
Revista Padres y Maestros - 2010
- ORCID
Escuela incluida. Recursos y estrategias para la participación ciudadana
- Sales A.
- Moliner O.
- Amiama J.F.
- Lozano J.
Revista Mexicana de Investigación Educativa, - 1/4/2018
- CiteScore: 0,9 (2020)
- SJR: 0,237 (2018)
- SNIP: 0,95 (2018)
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Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado con TEA
- JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
- Ballesta, J.
- Alcaraz, S.
- Cerezo, M.C.
Revista Fuentes - 2013
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Internet, redes sociales y adolescencia: un estudio en centros de educación secundaria de la Región de Murcia.
- Javier Ballesta Pagán
- Josefina Lozano Martínez
- María del Carmen Cerezo Máiquez
- Encarnación Soriano Ayala
Revista Fuentes - 2015
10.12795/revistafuentes.2015.i16.05
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,514 (2015)
- Dialnet
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Las tecnologías de la información y la comunicación en la relación familia-escuela
- JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
- Ballesta, J.
- Alcaraz, S.
- Cerezo, M.C.
Revista Fuentes - 2013
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¿Es necesaria la formación del profesorado en metodologías inclusivas? Un estudio en centros de Messina.
- JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
- Antonia Cava
- Gianluca Minutoli
- Irina Sherezade Castillo Reche
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado - 16/04/2021
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Educación intercultural-inclusiva desde el patrimonio cultural: la voz del alumnado.
- JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
- Mari Carmen Cerezo Maíquez
- Bienvenida García Martínez
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado - 20/08/2021
- ORCID
Lénsenyament d´emocions i creences a l´alumnat amb autismo i amb altres trastorns de l´espectre autista escolaritzat en aules inclusives
- JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
- Herrero, J.M.
Cap a una educació inclusiva - 2006
- ORCID
La investigación colaborativa como mejora de los procesos de enseñanza de competencias emocionales del alumnado con trastornos del espectro autista
- JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
- Alcaraz, S.
Cambios educativos y formativos para el desarrollo humano y sostenible - 2011
- ORCID
El acceso al lenguaje en contextos educativos interculturales y multilingües: una investigación en centros educativos de la Región de Murcia
- JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
Calidad, comunicación e interculturalidad - 2010
- ORCID
Buenas prácticas inclusivas en Murcia
- JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
- Irina Sherezade Castillo Reche
- Mª Carmen Cerezo Máiquez
Buenas prácticas inclusivas en la respuesta al alumnado con enfermedades raras - 2022
- ORCID
El principio de normalización
- JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
- Arnaiz, P
- López, J
Bases Pedagógicas de la Educación Especial - 1998
- ORCID
Respuesta a las necesidades educativas a través del currículum: las adaptaciones curriculares de centro y de aula
- JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
- López, J
Bases Pedagógicas de la Educación Especial - 1998
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La voz de las familias en la escolarización del alumnado con enfermedades poco frecuentes en la comunidad de Murcia
- JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
- Irina Sherezade Castillo Reche
- Mª Carmen Cerezo Máiquez
Alumnado con enfermedades poco frecuentes y escuela inclusiva - 2017
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Acrónimo RTI2018-101668-B-I00Desde: 1 de enero de 2019Hasta: 31 de diciembre de 2021Financiado por: Ministerio de Ciencia, Innovación y UniversidadesImporte de financiación: 23.474,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo EDU2011-26887Desde: 1 de enero de 2012Hasta: 31 de diciembre de 2014Financiado por: MECImporte de financiación: 30.129,00 EURRol: Investigador