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Vílchez González, José Miguel Autor

Teaching physics by means of cartoons: A qualitative study in secondary education

  • Perales-Palacios F.
  • Vílchez-González J.

Physics Education - 1/1/2002

10.1088/0031-9120/37/5/306

Número de citas: 18 (Scopus)
  • CiteScore: 1,2 (2020)
  • SNIP: 0,662 (2002)
  • Categorías SJR: Education; Physics and Astronomy (miscellaneous)

The teaching of physics and cartoons:: Can they be interrelated in secondary education?

  • Perales-Palacios, FJ
  • Vilchez-Gonzalez, JM

INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION - 18/11/2005

10.1080/09500690500206366 Ver en origen

Número de citas: 18 (Web of Science) 19 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q1
  • CiteScore: 3,2 (2020)
  • SJR: 1,278 (2005)
  • SNIP: 1,354 (2005)
  • Categorías SJR: Education (Q1)

Image of science in cartoons and its relationship with the image in comics

  • Vílchez-González J.
  • Palacios F.

Physics Education - 1/3/2006

10.1088/0031-9120/41/3/006

Número de citas: 8 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q3
  • CiteScore: 1,2 (2020)
  • SJR: 0,192 (2006)
  • SNIP: 0,944 (2006)
  • Categorías SJR: Education (Q3); Physics and Astronomy (miscellaneous) (Q4)
Open Access

Reform of initial science teacher training: design proposal for a competency-based curriculum

  • Francisco Javier Perales Palacios

ENSENANZA DE LAS CIENCIAS - 1/3/2014

10.5565/rev/ensciencias.898

Número de citas: 6 (Scopus) 4 (Dialnet)
  • Factor Impacto JCR: 0,224 (2014)
  • CiteScore: 1,5 (2020)
  • SJR: 0,289 (2014)
  • SNIP: 0,787 (2014)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,45
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Open Access

Teaching and learning of everyday astronomical phenomena in Spanish Primary Education

  • Vílchez-González J.
  • Ramos-Tamajón C.

REVISTA EUREKA SOBRE ENSENANZA Y DIVULGACION DE LAS CIENCIAS - 1/1/2015

10.25267/rev_eureka_ensen_divulg_cienc.2015.v12.i1.02 Ver en origen

Número de citas: 7 (Web of Science) 3 (Scopus)
  • CiteScore: 1,3 (2020)
  • SJR: 0,191 (2015)
  • SNIP: 0,232 (2015)
Open Access

Initiating high school students in educational research: the role of images in science textbooks

  • Francisco Javier Perales Palacios
  • José Miguel Vílchez González

ENSENANZA DE LAS CIENCIAS - 1/1/2015

10.5565/rev/ensciencias.1484

Número de citas: 5 (Scopus) 3 (Dialnet)
  • Factor Impacto JCR: 0,302 (2015)
  • CiteScore: 1,5 (2020)
  • SJR: 0,274 (2015)
  • SNIP: 0,671 (2015)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,359
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Open Access

Perceptions of pre-service science teachers in primary education about the steps and actions needed to carry out a school inquiry

  • José Miguel Vílchez González
  • Beatriz Bravo Torija

ENSENANZA DE LAS CIENCIAS - 1/1/2015

10.5565/rev/ensciencias.1529

Número de citas: 7 (Web of Science) 13 (Scopus) 13 (Dialnet)
  • Factor Impacto JCR: 0,302 (2015)
  • CiteScore: 1,5 (2020)
  • SJR: 0,274 (2015)
  • SNIP: 0,671 (2015)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,359
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Open Access

Science Education for Primary Education

  • Vilchez Gonzalez, Jose Miguel
  • Gonzalez Garcia, Francisco

REVISTA EUREKA SOBRE ENSENANZA Y DIVULGACION DE LAS CIENCIAS - 4/2015

10.25267/rev_eureka_ensen_divulg_cienc.2015.v12.i2.13 Ver en origen

Número de citas:

Evaluation of generic skills training in university computer engineering

  • Lopez, Carlos Gustavo
  • Cabo Hernandez, Jose Manuel
  • Vilchez Gonzalez, Jose Miguel

REIDOCREA-REVISTA EECTRONICA DE INVESTIGACION Y DOCENCIA CREATIVA - 2015

Número de citas:
Open Access

Science image of Preservice Primary teachers

  • Vilchez-Gonzalez, J. M.
  • Carrillo-Rosua, J.
  • Rodriguez-Sabiote, C.
  • Jimenez-Tejada, M. P.

DIDACTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES Y SOCIALES - 2015

10.7203/dces.29.4283

Número de citas: 3 (Web of Science)

Este autor no tiene libros, capítulos o tesis.

Open Access

Spanish teaching students' attitudes towards teaching science at the pre-school level

  • Jimenez-Tejada, M. P.
  • Romero-Lopez, M. C.
  • Almagro-Fernandez Agnes, M.
  • Gonzalaz-Garcia, F. I.
  • Vilchez-Gonzalez, J. M.
  • Caliskan, H
  • Onder, I
  • Masal, E
  • Besoluk, S
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ERPA INTERNATIONAL CONGRESSES ON EDUCATION 2015 (ERPA 2015) - 2016

10.1051/shsconf/20162601103 Ver en origen

Número de citas: 5 (Web of Science)

Este autor no tiene patentes.

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Scopus: 6

Web of Science: 6

Scopus: 4

Web of Science: 3

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