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Vílchez González, José Miguel Autor

Análisis de artículos de prensa digital para valorar su uso como recurso para la enseñanza de la Naturaleza de la Ciencia en Educación Secundaria

  • Rocío Jurado Palomares
  • José Miguel Vílchez González

Ápice. Revista de Educación Científica - 5/07/2021

10.17979/arec.2021.5.1.6838

  • ORCID
Open Access

Science image of Preservice Primary teachers

  • Vilchez-Gonzalez, J. M.
  • Carrillo-Rosua, J.
  • Rodriguez-Sabiote, C.
  • Jimenez-Tejada, M. P.

DIDACTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES Y SOCIALES - 2015

10.7203/dces.29.4283

Número de citas: 3 (Web of Science)
Open Access

"Test of Competence in Science and Technology," a model of external evaluation in Spain

  • Tobías Martín Páez
  • José Miguel Vílchez González
  • Francisco Javier Carrillo Rosúa

EDUCATION POLICY ANALYSIS ARCHIVES - 27/05/2019

10.14507/epaa.27.3632

Número de citas:
  • CiteScore: 1,3 (2019)
  • SJR: 0,663 (2019)
  • SNIP: 0,8 (2019)
Open Access

IDEARR Model for STEM Education-A Framework Proposal

  • David Aguilera
  • José Luis Lupiáñez
  • Francisco Javier Perales-Palacios
  • José Miguel Vílchez-González

EDUCATION SCIENCES - 1/6/2024

10.3390/educsci14060638

Número de citas:
Open Access

Initiating high school students in educational research: the role of images in science textbooks

  • Francisco Javier Perales Palacios
  • José Miguel Vílchez González

ENSENANZA DE LAS CIENCIAS - 1/1/2015

10.5565/rev/ensciencias.1484

Número de citas: 5 (Scopus) 3 (Dialnet)
  • Factor Impacto JCR: 0,302 (2015)
  • CiteScore: 1,5 (2020)
  • SJR: 0,274 (2015)
  • SNIP: 0,671 (2015)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,359
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Open Access

Reform of initial science teacher training: design proposal for a competency-based curriculum

  • Francisco Javier Perales Palacios

ENSENANZA DE LAS CIENCIAS - 1/3/2014

10.5565/rev/ensciencias.898

Número de citas: 6 (Scopus) 4 (Dialnet)
  • Factor Impacto JCR: 0,224 (2014)
  • CiteScore: 1,5 (2020)
  • SJR: 0,289 (2014)
  • SNIP: 0,787 (2014)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,45
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Open Access

Perceptions of pre-service science teachers in primary education about the steps and actions needed to carry out a school inquiry

  • José Miguel Vílchez González
  • Beatriz Bravo Torija

ENSENANZA DE LAS CIENCIAS - 1/1/2015

10.5565/rev/ensciencias.1529

Número de citas: 7 (Web of Science) 13 (Scopus) 13 (Dialnet)
  • Factor Impacto JCR: 0,302 (2015)
  • CiteScore: 1,5 (2020)
  • SJR: 0,274 (2015)
  • SNIP: 0,671 (2015)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,359
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Open Access

Analysis of the external assessment of the scientific-technological competence in 6th grade of Primary Education (2016)

  • José Luis Lupiáñez Gómez
  • José Miguel Vílchez González
  • Tobías Martín Páez
  • Francisco Javier Carrillo Rosúa

ENSENANZA DE LAS CIENCIAS - 1/1/2019

10.5565/rev/ensciencias.2632

Número de citas: 1 (Web of Science)
  • Factor Impacto JCR: 1,183 (2019)
  • CiteScore: 1,5 (2020)
  • SJR: 0,481 (2019)
  • SNIP: 0,674 (2019)
  • Impacto JCR a 5 años: 1,094
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Open Access

Tendencias investigadoras en enseñanza de las ciencias en revistas españolas 2014-2018

  • David Aguilera Morales
  • José Miguel Vílchez-González
  • Francisco Javier Carrillo-Rosúa
  • Francisco Javier Perales-Palacios

Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas - 3/06/2021

10.5565/rev/ensciencias.3180

Número de citas:
  • Factor Impacto JCR: 1,217 (2021)
  • CiteScore: 1,5 (2020)
  • SJR: 0,495 (2020)
  • SNIP: 0,843 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 1,544
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

The teaching of physics and cartoons:: Can they be interrelated in secondary education?

  • Perales-Palacios, FJ
  • Vilchez-Gonzalez, JM

INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION - 18/11/2005

10.1080/09500690500206366 Ver en origen

Número de citas: 18 (Web of Science) 19 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q1
  • CiteScore: 3,2 (2020)
  • SJR: 1,278 (2005)
  • SNIP: 1,354 (2005)
  • Categorías SJR: Education (Q1)

Este autor no tiene libros, capítulos o tesis.

Open Access

Spanish teaching students' attitudes towards teaching science at the pre-school level

  • Jimenez-Tejada, M. P.
  • Romero-Lopez, M. C.
  • Almagro-Fernandez Agnes, M.
  • Gonzalaz-Garcia, F. I.
  • Vilchez-Gonzalez, J. M.
  • Caliskan, H
  • Onder, I
  • Masal, E
  • Besoluk, S
... Ver más Contraer

ERPA INTERNATIONAL CONGRESSES ON EDUCATION 2015 (ERPA 2015) - 2016

10.1051/shsconf/20162601103 Ver en origen

Número de citas: 5 (Web of Science)

Este autor no tiene patentes.

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Scopus: 6

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Scopus: 4

Web of Science: 3

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