Suárez Falcón, Juan Carlos Author
Normative data for the Spanish version of the California Verbal Learning Test (TAVEC) from older adults.
- Sara García-Herranz
- María del Carmen Díaz-Mardomingo
- Juan Carlos Suárez-Falcón
- Raquel Rodríguez-Fernández
- Herminia Peraita
- César Venero
PSYCHOLOGICAL ASSESSMENT - 13/09/2021
- JCR Impact Factor: 6.083 (2021)
- CiteScore: 8.3 (2021)
- SJR: 1.92 (2021
- SNIP: 2.632 (2021
- JCR 5-year Impact Factor: 6.822
- JCR Categories: PSYCHOLOGY, CLINICAL
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- Web of Science
Psychometric Properties of the Acceptance and Action Questionnaire-II in Colombia
- Diana Riaño-Hernández
- Karen Guerrero
- Yesica Durán
- Sebastián Cárdenas-Sierra
- Juan C. Suárez-Falcón
- Francisco J. Ruiz
PSYCHOLOGICAL RECORD - 1/09/2016
10.1007/s40732-016-0183-2 View source
- JCR Quartile: Q4 (2016)
- SJR Quartile: Q2
- JCR Impact Factor: 0.702 (2022)
- Category normalized Impact: 2.26 (2016)
- CiteScore: 2.1 (2020)
- SJR: 0.405 (2016
- SNIP: 0.662 (2016
- JCR 5-year Impact Factor: 1.135
- JCR Categories: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
- SJR Categories: Arts and Humanities (miscellaneous) (Q2); Psychology (miscellaneous) (Q3)
- Scopus
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- Web of Science
Promoting Psychological Flexibility on Tolerance Tasks: Framing Behavior Through Deictic/Hierarchical Relations and Specifying Augmental Functions
- Gil-Luciano B.
- Ruiz F.
- Valdivia-Salas S.
- Suárez-Falcón J.
PSYCHOLOGICAL RECORD - 1/3/2017
- JCR Quartile: Q3 (2017)
- SJR Quartile: Q2
- JCR Impact Factor: 1.026 (2022)
- Category normalized Impact: 1.908 (2017)
- CiteScore: 2.1 (2020)
- SJR: 0.43 (2017
- SNIP: 0.691 (2017
- JCR 5-year Impact Factor: 1.035
- JCR Categories: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
- SJR Categories: Arts and Humanities (miscellaneous) (Q2); Psychology (miscellaneous) (Q2)
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- Web of Science
Efficacy of a two-session repetitive negative thinking-focused acceptance and commitment therapy (ACT) protocol for depression and generalized anxiety disorder: A randomized waitlist control trial.
- Francisco J. Ruiz
- Andrés Peña-Vargas
- Eduar S. Ramírez
- Juan C. Suárez-Falcón
- María B. García-Martín
- Diana M. García-Beltrán
- Ángela M. Henao
- Andrea Monroy-Cifuentes
- Pili D. Sánchez
PSYCHOTHERAPY - 16/01/2020
- JCR Quartile: Q1 (2020)
- JCR Impact Factor: 6.596 (2022)
- Category normalized Impact: 1.229 (2020)
- CiteScore: 5.8 (2020)
- SJR: 1.833 (2020
- SNIP: 2.738 (2020
- JCR 5-year Impact Factor: 4.906
- JCR Categories: PSYCHOLOGY, CLINICAL
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La educación Física en el marco de la evaluación del sistema educativo español
- María Jesús Pérez Zorrilla
- Jesús Alonso Abad
- Jaime García-Gallo Pinto
- Guillermo Gil Escudero
- Juan Carlos Suárez Falcón
Revista de Educación - 1996
- ORCID
Aplicación y validación de un procedimiento de construcción de pruebas de rendimiento de matemáticas, ciencias y lengua en la educación primaria
- Juan Carlos Suárez Falcón
- Guillermo Gil Escudero
Revista de Educación - 1997
- ORCID
Aplicación de un procedimiento iterativo para la selección de modelos de la teoría de la respuesta al ítem en una prueba de rendimiento lector
- María del Rosario Martínez Arias
- Guillermo Gil Escudero
- Juan Carlos Suárez Falcón
Revista de Educación - 1999
- ORCID
Construcción de una escala y diversas puntuaciones de rendimiento en una prueba de lengua inglesa y derivación de puntuaciones porcentuales basadas en la teoría de respuesta al ítem
- Guillermo Gil Escudero
- Juan Carlos Suárez Falcón
Revista de Educación - 2000
- ORCID
Sistemas de presentación de los resultados de las evaluaciones del rendimiento educativo: aplicación al estudio internacional de la lengua inglesa en la educación secundaria
- Guillermo Gil Escudero
- Juan Carlos Suárez Falcón
Revista de Investigación Educativa - 2003
- ORCID
Factor structure and psychometric properties of the Dysfunctional Attitude Scale Revised in Colombian undergraduates
- Andrés Peña
- Francisco José Ruiz Jiménez
- Juan Carlos Suárez Falcón
- Diego Francisco Barón
- Andrea Barrera
- Alejandra Martinez
Revista Latinoamericana de Psicologia - 1/05/2016
- JCR Quartile: Q4 (2016)
- SJR Quartile: Q2
- JCR Impact Factor: 0.717 (2022)
- Category normalized Impact: 0.368 (2016)
- CiteScore: 2.4 (2020)
- SJR: 0.329 (2016
- SNIP: 0.574 (2016
- JCR 5-year Impact Factor: 0.663
- JCR Categories: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
- SJR Categories: Social Sciences (miscellaneous) (Q2); Psychology (miscellaneous) (Q3)
- Scopus
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- Web of Science
Modelos de Ecuaciones Estructurales, desde el "Path Analysis" al Análisis Multigrupo. Una guía práctica con LISREL
- Holgado Tello, Francisco Pablo
- Juan Carlos Suárez Falcón
- Morata Ramírez, María de los Ángeles
Editorial Sanz y Torres - 2019
- ORCID
Formulario y tablas estadísticas de introducción al análisis de datos en Psicología y Ciencias de la Salud
- Juan Carlos Suárez Falcón
- Patricia Recio Saboya
- Concepción San Luis Costas
- María del Pilar Pozo Cabanillas
Editorial Sanz y Torres - 2017
- ORCID
Introducción al análisis de datos en Psicología y Ciencias de la Salud
- Juan Carlos Suárez Falcón
- Patricia Recio Saboya
- Concepción San Luis Costas
- María del Pilar Pozo Cabanillas
Editorial Sanz y Torres - 2017
- ORCID
Evaluación de la calidad métrica de los elementos del test: análisis de ítems
Métodos, diseños y técnicas de investigación psicológica - 2001
- ORCID
Introducción al análisis de datos
- Ana Julia Garriga Trillo
- Paula Lubin Pigouche
- José María Merino Merino
- Miguel Padilla Suárez
- Patricia Recio Saboya
- Juan Carlos Suárez Falcón
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) - 2009
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Formulario de psicometría y tablas estadísticas
- Isabel Barbero García
- Enrique Vila Abad
- Juan C. Suárez-Falcón
- Francisco Pablo Holgado Tello
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) - 2003
- ORCID
Psicometría
- Pedro César Cerrillo Torremocha
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) - 2003
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Psicometría: problemas resueltos
- Pedro César Cerrillo Torremocha
- Jaime García Padrino
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) - 2003
- ORCID
Formulario y tablas. Introducción al análisis de datos
- Ana Julia Garriga Trillo
- Paula Lubin Pigouche
- José María Merino Merino
- Miguel Padilla Suárez
- Patricia Recio Saboya
- Juan Carlos Suárez Falcón
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) - 2009
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Corrigendum: A multiple-baseline evaluation of acceptance and commitment therapy focused on repetitive negative thinking for comorbid generalized anxiety disorder and depression (Frontiers in Psychology, (2020), 11, (356), 10.3389/fpsyg.2020.00356)
- Ruiz F.J.
- Luciano C.
- Flórez C.L.
- Suárez-Falcón J.C.
- Cardona-Betancourt V.
Frontiers in Psychology - 1/1/2023
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Evaluación de la Enseñanza del Inglés. Educación Primaria
- Juan C. Suárez-Falcón
- Juan C. Suárez-Falcón
Informe cient́ıfico-técnico publicado por la Consejeŕıa de Educación, Cultura y Deportes, Gobierno de Canarias - 1998
- ORCID
Informe PISA 2003.Resultados de Castilla y León
Publicaciones de la Junta de Castilla y León - 2006
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Scopus: 12
Web of Science: 13
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Web of Science: 17
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Acronym PSI2014-59610-PSince: January 1, 2015Until: December 31, 2018Funded by: Ministerio de Economía y CompetitividadFunding / grant amount: 23,595.00 EURRole: Investigador