Suárez Falcón, Juan Carlos Author
Acceptance and Commitment Therapy for Improving the Performance of Chess Players Suffering from Anxiety Disorders
- Ruiz F.J.
- Luciano C.
- Falcón J.C.S.
INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY AND PSYCHOLOGICAL THERAPY - 1/6/2023
- CiteScore: 1.3 (2023)
- SJR: 0.251 (2023
- SNIP: 0.525 (2023
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Acceptance and commitment therapy in parents of children with cancer at psychosocial risk: A randomized multiple baseline evaluation
- Ana B. Bautista
- Francisco J. Ruiz
- Juan C. Suárez-Falcón
JOURNAL OF CONTEXTUAL BEHAVIORAL SCIENCE - 1/7/2023
- JCR Quartile: Q1 (2023)
- JCR Impact Factor: 3.4 (2023)
- Category normalized Impact: 0.62 (2023)
- CiteScore: 8.5 (2023)
- SJR: 1.902 (2023
- SNIP: 1.524 (2023
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- Web of Science
A comparison of item-fit statistics for the three-parameter logistic model
- Glas, CAW
- Falcon, JCS
APPLIED PSYCHOLOGICAL MEASUREMENT - 1/3/2003
10.1177/0146621602250530 View source
- SJR Quartile: Q1
- CiteScore: 2.9 (2020)
- SJR: 1.277 (2003
- SNIP: 1.088 (2003
- SJR Categories: Psychology (miscellaneous) (Q1); Social Sciences (miscellaneous) (Q1)
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Adapting the Perseverative Thinking Questionnaire for Measuring Repetitive Negative Thinking in Clinical Psychology Trainees
- Iduar Dereix-Calonge
- Francisco J. Ruiz
- Juan C. Suárez-Falcón
- Cindy L. Flórez
TRAINING AND EDUCATION IN PROFESSIONAL PSYCHOLOGY - 1/5/2019
10.1037/tep0000229 View source
- JCR Quartile: Q2 (2019)
- SJR Quartile: Q2
- JCR Impact Factor: 1.092 (2022)
- Category normalized Impact: 0.18 (2019)
- CiteScore: 4.1 (2023)
- SJR: 0.398 (2019
- SNIP: 0.747 (2019
- JCR 5-year Impact Factor: 1.226
- JCR Categories: PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
- SJR Categories: Education (Q2); Psychology (miscellaneous) (Q3)
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A multiple-baseline evaluation of a brief acceptance and commitment therapy protocol focused on repetitive negative thinking for moderate emotional disorders
- Ruiz F.
- Flórez C.
- García-Martín M.
- Monroy-Cifuentes A.
- Barreto-Montero K.
- García-Beltrán D.
- Riaño-Hernández D.
- Sierra M.
- Suárez-Falcón J.
- Cardona-Betancourt V.
- Gil-Luciano B.
JOURNAL OF CONTEXTUAL BEHAVIORAL SCIENCE - 1/7/2018
- JCR Quartile: Q3 (2018)
- SJR Quartile: Q2
- JCR Impact Factor: 1.89 (2023)
- Category normalized Impact: 1.755 (2018)
- CiteScore: 8.5 (2023)
- SJR: 0.661 (2018
- SNIP: 0.877 (2018
- JCR Categories: PSYCHOLOGY, CLINICAL
- SJR Categories: Applied Psychology (Q2); Ecology, Evolution, Behavior and Systematics (Q2); Health (social science) (Q2); Organizational Behavior and Human Resource Management (Q2); Behavioral Neuroscience (Q3)
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A Multiple-Baseline Evaluation of Acceptance and Commitment Therapy Focused on Repetitive Negative Thinking for Comorbid Generalized Anxiety Disorder and Depression
- Ruiz F.J.
- Luciano C.
- Flórez C.L.
- Suárez-Falcón J.C.
- Cardona-Betancourt V.
FRONTIERS IN PSYCHOLOGY - 13/3/2020
- JCR Quartile: Q2 (2020)
- JCR Impact Factor: 2.988 (2023)
- Category normalized Impact: 1.406 (2020)
- CiteScore: 5.3 (2023)
- SJR: 0.947 (2020
- SNIP: 1.356 (2020
- JCR 5-year Impact Factor: 3.618
- JCR Categories: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
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A multiple-baseline evaluation of acceptance and commitment therapy focused on repetitive negative thinking for comorbid generalized anxiety disorder and depression (vol 11, 356, 2020)
- Ruiz F.J.
- Luciano C.
- Flórez C.L.
- Suárez-Falcón J.C.
- Cardona-Betancourt V.
FRONTIERS IN PSYCHOLOGY - 2/8/2023
- JCR Quartile: Q2 (2023)
- JCR Impact Factor: 2.6 (2023)
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Análisis del funcionamiento de índices de ajuste al ítem ante la violación del supuesto de curvas paralelas del modelo de Rasch
Metodoloǵıa de las ciencias del comportamiento - 2000
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Aplicación de un procedimiento iterativo para la selección de modelos de la teoría de la respuesta al ítem en una prueba de rendimiento lector
- María del Rosario Martínez Arias
- Guillermo Gil Escudero
- Juan Carlos Suárez Falcón
Revista de Educación - 1999
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Aplicación y validación de un procedimiento de construcción de pruebas de rendimiento de matemáticas, ciencias y lengua en la educación primaria
- Juan Carlos Suárez Falcón
- Guillermo Gil Escudero
Revista de Educación - 1997
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Evaluación de la calidad métrica de los elementos del test: análisis de ítems
Métodos, diseños y técnicas de investigación psicológica - 2001
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Formulario de psicometría y tablas estadísticas
- Isabel Barbero García
- Enrique Vila Abad
- Juan C. Suárez-Falcón
- Francisco Pablo Holgado Tello
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) - 2003
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Formulario y tablas estadísticas de introducción al análisis de datos en Psicología y Ciencias de la Salud
- Juan Carlos Suárez Falcón
- Patricia Recio Saboya
- Concepción San Luis Costas
- María del Pilar Pozo Cabanillas
Editorial Sanz y Torres - 2017
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Formulario y tablas. Introducción al análisis de datos
- Ana Julia Garriga Trillo
- Paula Lubin Pigouche
- José María Merino Merino
- Miguel Padilla Suárez
- Patricia Recio Saboya
- Juan Carlos Suárez Falcón
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) - 2009
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Introducción al análisis de datos
- Ana Julia Garriga Trillo
- Paula Lubin Pigouche
- José María Merino Merino
- Miguel Padilla Suárez
- Patricia Recio Saboya
- Juan Carlos Suárez Falcón
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) - 2009
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Introducción al análisis de datos en Psicología y Ciencias de la Salud
- Juan Carlos Suárez Falcón
- Patricia Recio Saboya
- Concepción San Luis Costas
- María del Pilar Pozo Cabanillas
Editorial Sanz y Torres - 2017
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Modelos de Ecuaciones Estructurales, desde el "Path Analysis" al Análisis Multigrupo. Una guía práctica con LISREL
- Holgado Tello, Francisco Pablo
- Juan Carlos Suárez Falcón
- Morata Ramírez, María de los Ángeles
Editorial Sanz y Torres - 2019
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Psicometría
- Pedro César Cerrillo Torremocha
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) - 2003
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Evaluación de la Enseñanza del Inglés. Educación Primaria
- Juan C. Suárez-Falcón
- Juan C. Suárez-Falcón
Informe cient́ıfico-técnico publicado por la Consejeŕıa de Educación, Cultura y Deportes, Gobierno de Canarias - 1998
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Informe PISA 2003.Resultados de Castilla y León
Publicaciones de la Junta de Castilla y León - 2006
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Scopus: 14
Web of Science: 14
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Web of Science: 19
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Acronym PSI2014-59610-PSince: January 1, 2015Until: December 31, 2018Funded by: Ministerio de Economía y CompetitividadFunding / grant amount: 23,595.00 EURRole: Investigador