Cano García, Francisco Author
Validez predictiva y discriminante del LSQ: Cuestionario de Estilos de Aprendizaje
Iberpsicoloǵıa: Revista Electrónica de la Federación Española de Asociaciones de Psicoloǵıa - 1997
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Variable- and Person-centred meta-re-analyses of university students' learning strategies from a cross-cultural perspective
- Alex Shum
- Luke K. Fryer
- Jan D. Vermunt
- Clara Ajisuksmo
- Francisco Cano
- Vincent Donche
- Dennis C. S. Law
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- Peter Van Petegem
- Ji Yu
Higher Education - 05/2024
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Estrategias y estilo de aprendizaje en la universidad: Un análisis multivariado
- Francisco Cano García
1991
Family environment, epistemological beliefs, learning strategies, and academic performance: A path analysis
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10. Aprender en el siglo XXI: enfoques de aprendizaje y calidad de los resultados
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Evaluación de la percepción del proceso de enseñanza-aprendizaje en los alumnos universitarios
Trabajo presentado en el Congreso Europeo de Evaluación Psicológica (abril de 2004). Málaga, España - 2004
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Acronym BSO2003-06493Since: November 20, 2003Until: November 19, 2006Funded by: MECFunding / grant amount: 9,120.00 EURRole: Investigador