Cano García, Francisco Autor
El papel de la ansiedad matemática en el paso de la educación secundaria a la educación universitaria
2009
- ORCID
A shortened version of the headache-specific locus of control scale in Spanish population
- Cano-García F.
- Rodríguez-Franco L.
- López-Jiménez A.
HEADACHE - 1/9/2010
10.1111/j.1526-4610.2009.01588.x
- Factor Impacto JCR: 2,642 (2010)
- CiteScore: 5,8 (2020)
- SJR: 1,106 (2010)
- SNIP: 1,139 (2010)
- Impacto JCR a 5 años: 2,892
- Categorías JCR: CLINICAL NEUROLOGY
Clinical symptoms in Fibromyalgia are better associated to lipid peroxidation levels in blood mononuclear cells rather than in plasma
- Cordero M.D.
- Alcocer-Gómez E.
- Cano-García F.J.
- de Miguel M.
- Carrión A.M.
- Navas P.
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PLoS One - 2/11/2011
- Factor Impacto JCR: 4,092 (2011)
- Impacto JCR a 5 años: 4,537
- Categorías JCR: BIOLOGY
The effect of coenzyme Q10 on symptoms of mother and son with fibromyalgia syndrome
- Cordero M.D.
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JOURNAL OF MUSCULOSKELETAL PAIN - 1/4/2011
- Factor Impacto JCR: 0,347 (2011)
- CiteScore: 1,1 (2016)
- SJR: 0,198 (2011)
- Impacto JCR a 5 años: 0,377
- Categorías JCR: RHEUMATOLOGY
Coenzyme Q10: A novel therapeutic approach for Fibromyalgia? Case series with 5 patients
- Cordero M.D.
- Alcocer-Gómez E.
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- Cano-García F.J.
- Luque C.M.
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- Sánchez-Alcazar J.A.
MITOCHONDRION - 1/7/2011
- Factor Impacto JCR: 3,615 (2011)
- CiteScore: 5,8 (2020)
- SJR: 1,693 (2011)
- SNIP: 1,069 (2011)
- Impacto JCR a 5 años: 4,108
- Categorías JCR: GENETICS & HEREDITY
Oxidative stress correlates with headache symptoms in Fibromyalgia: Coenzyme Q10 effect on clinical improvement
- Cordero M.D.
- Cano-García F.J.
- Alcocer-Gómez E.
- de Miguel M.
- Sánchez-Alcázar J.A.
PLoS One - 19/4/2012
- Factor Impacto JCR: 3,73 (2012)
- Impacto JCR a 5 años: 4,244
- Categorías JCR: MULTIDISCIPLINARY SCIENCES
Locus of control patterns in headaches and chronic pain
- Cano-García F.J.
- Rodríguez-Franco L.
- López-Jiménez A.M.
Pain Research and Management - 1/1/2013
- Factor Impacto JCR: 1,39 (2013)
- CiteScore: 3,1 (2020)
- SJR: 0,741 (2013)
- SNIP: 0,765 (2013)
- Impacto JCR a 5 años: 2,087
- Categorías JCR: CLINICAL NEUROLOGY
Effect of coenzyme Q10 evaluated by 1990 and 2010 ACR Diagnostic Criteria for Fibromyalgia and SCL-90-R: Four case reports and literature review
- Alcocer-Gómez E.
- Cano-García F.
- Cordero M.
NUTRITION - 1/11/2013
- Factor Impacto JCR: 3,046 (2013)
- CiteScore: 6,2 (2020)
- SJR: 1,167 (2013)
- SNIP: 1,394 (2013)
- Impacto JCR a 5 años: 3,151
- Categorías JCR: NUTRITION & DIETETICS
Learning Approaches and Reading Comprehension: The Role of Student Questioning and Prior Knowledge
- Fernando Justicia Justicia
- Ana Belén García Berbén
- Ángela García
- Francisco Cano García
Revista De Psicodidactica - 1/1/2014
- Cuartil JCR: Q2 (2014)
- Cuartil SJR: Q2
- Factor Impacto JCR: 1,308 (2022)
- Impacto Normalizado por Categoría: 1,119 (2014)
- CiteScore: 5,1 (2020)
- SJR: 0,625 (2014)
- SNIP: 1,045 (2014)
- Impacto JCR a 5 años: 0,921
- Categorías JCR: PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
- Categorías SJR: Education (Q2); Developmental and Educational Psychology (Q3)
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
The effects of question-generation training on metacognitive knowledge, self regulation and learning approaches in science
- García F.
- García A.
- Berbén A.
- Pichardo M.
- Justicia F.
PSICOTHEMA - 1/1/2014
- Cuartil SJR: Q2
- Factor Impacto JCR: 1,21 (2014)
- CiteScore: 5,3 (2020)
- SJR: 0,616 (2014)
- SNIP: 0,979 (2014)
- Impacto JCR a 5 años: 1,097
- Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
- Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q2)
- Scopus
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- Web of Science
Estrategias y estilo de aprendizaje en la universidad: Un análisis multivariado
- Francisco Cano García
1991
Family environment, epistemological beliefs, learning strategies, and academic performance: A path analysis
- Cano F.
- Cardelle-Elawar M.
Knowing, Knowledge and Beliefs - 1/12/2008
- Scopus
- ORCID
University students’ achievement goals and approaches to learning in mathematics: A re-analysis investigating ‘learning patterns’
- Cano F.
- Berbén A.
Learning Patterns in Higher Education: Dimensions and Research Perspectives - 1/1/2013
- Scopus
- ORCID
Evaluación de la percepción del proceso de enseñanza-aprendizaje en los alumnos universitarios
Trabajo presentado en el Congreso Europeo de Evaluación Psicológica (abril de 2004). Málaga, España - 2004
- ORCID
10. Aprender en el siglo XXI: enfoques de aprendizaje y calidad de los resultados
Psicoloǵıa del desarrollo y de la educación - 2012
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Web of Science: 15
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo BSO2003-06493Desde: 20 de noviembre de 2003Hasta: 19 de noviembre de 2006Financiado por: MECImporte de financiación: 9.120,00 EURRol: Investigador