Cano García, Francisco Autor
Automatic negative thoughts in chronic pain
- Cano García F.
- Rodríguez Franco L.
Psiquis - 15/9/2003
- SJR: 0,1 (2003)
- SNIP: 0,095 (2003)
The effects of question-generation training on metacognitive knowledge, self regulation and learning approaches in science
- García F.
- García A.
- Berbén A.
- Pichardo M.
- Justicia F.
PSICOTHEMA - 1/1/2014
- Cuartil SJR: Q2
- Factor Impacto JCR: 1,21 (2014)
- CiteScore: 5,3 (2020)
- SJR: 0,616 (2014)
- SNIP: 0,979 (2014)
- Impacto JCR a 5 años: 1,097
- Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
- Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q2)
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Gender differences in learning strategies and styles
- Cano García F.
Psicothema - 1/8/2000
- Cuartil SJR: Q3
- CiteScore: 5,3 (2020)
- SJR: 0,212 (2000)
- SNIP: 0,949 (2000)
- Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q3)
Gender differences in learning strategies and styles [Diferencias de género en estrategias y estilos de aprendizaje]
Psicothema - 2000
- ORCID
Diferencias de género en estrategias y estilos de aprendizaje
Psicothema - 2000
- ORCID
El aprendizaje por observación: influencia de las caracteŕısticas de la tarea y de la verbalización del observador, en adolescentes
Psicológica: Revista de metodoloǵıa y psicoloǵıa experimental - 1986
- ORCID
Algunos problemas teóricos y de procedimiento experimental en el pradigma del aprendizaje por observación: una revisión
Psicológica: Revista de metodoloǵıa y psicoloǵıa experimental - 1987
- ORCID
Los procesos y las estrategias de aprendizaje
Psicoloǵıa de la Instrucción - 1996
- ORCID
Estrategias, metaestrategias y estilos e aprendizaje
Psicologia de la educación para professores. Madrid: Pirámide - 1994
- ORCID
University students’ achievement goals and approaches to learning in mathematics: A re-analysis investigating ‘learning patterns’
- Cano F.
- Berbén A.
Learning Patterns in Higher Education: Dimensions and Research Perspectives - 1/1/2013
- Scopus
- ORCID
Family environment, epistemological beliefs, learning strategies, and academic performance: A path analysis
- Cano F.
- Cardelle-Elawar M.
Knowing, Knowledge and Beliefs - 1/12/2008
- Scopus
- ORCID
Evaluación de la percepción del proceso de enseñanza-aprendizaje en los alumnos universitarios
Trabajo presentado en el Congreso Europeo de Evaluación Psicológica (abril de 2004). Málaga, España - 2004
- ORCID
10. Aprender en el siglo XXI: enfoques de aprendizaje y calidad de los resultados
Psicoloǵıa del desarrollo y de la educación - 2012
- ORCID
Este autor no tiene patentes.
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Índice h
Scopus: 16
Web of Science: 15
Índice i10
Scopus: 22
Web of Science: 15
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo BSO2003-06493Desde: 20 de noviembre de 2003Hasta: 19 de noviembre de 2006Financiado por: MECImporte de financiación: 9.120,00 EURRol: Investigador