Cano García, Francisco Autor
Acceptance and Commitment Therapy for Chronic Pain: An Overview of Systematic Reviews with Meta-Analysis of Randomized Clinical Trials
- Martinez-Calderon J.
- García-Muñoz C.
- Rufo-Barbero C.
- Matias-Soto J.
- Cano-García F.J.
Journal of Pain - 1/3/2024
- CiteScore: 7,9 (2022)
- SJR: 1,363 (2022)
- SNIP: 1,794 (2022)
The effect of coenzyme Q10 on symptoms of mother and son with fibromyalgia syndrome
- Cordero M.D.
- Alcocer-Gómez E.
- Cano-García F.J.
- De Miguel M.
- Campa F.
- Bonal P.
- Fernández A.M.M.
JOURNAL OF MUSCULOSKELETAL PAIN - 1/4/2011
- Factor Impacto JCR: 0,347 (2011)
- CiteScore: 1,1 (2016)
- SJR: 0,198 (2011)
- Impacto JCR a 5 años: 0,377
- Categorías JCR: RHEUMATOLOGY
Spiritual well-being, faith, meaning in life, peace, and purpose in life for cancer-related fatigue: systematic review with meta-analysis and meta-regressions
- Martinez-Calderon J.
- García-Muñoz C.
- Cano-García F.J.
- Heredia-Rizo A.M.
Journal of Cancer Survivorship - 1/1/2024
- CiteScore: 6,8 (2022)
- SJR: 1,368 (2022)
- SNIP: 1,725 (2022)
Latent structure and factor invariance of somatic symptoms in the patient health questionnaire (PHQ-15)
- Cano-García F.
- Muñoz-Navarro R.
- Sesé Abad A.
- Moretti L.
- Medrano L.
- Ruiz-Rodríguez P.
- González-Blanch C.
- Moriana J.
- Cano-Vindel A.
Journal of Affective Disorders - 15/1/2020
- Cuartil SJR: Q1
- Factor Impacto JCR: 4,839 (2020)
- CiteScore: 6,3 (2020)
- SJR: 1,892 (2020)
- SNIP: 1,765 (2020)
- Impacto JCR a 5 años: 5,515
- Categorías JCR: PSYCHIATRY
- Categorías SJR: Clinical Psychology (Q1); Psychiatry and Mental Health (Q1)
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
The prevalence of anxiety and depression in cancer around the world: An overview of systematic reviews evaluating 128 meta-analyses
- Martinez-Calderon J.
- García-Muñoz C.
- Heredia-Rizo A.M.
- Cano-García F.J.
Journal of Affective Disorders - 15/4/2024
- CiteScore: 9,6 (2022)
- SJR: 1,988 (2022)
- SNIP: 1,877 (2022)
Science Learning: A path analysis of its links with reading comprehension, question-asking in class and science achievement
- Cano F.
- García A.
- Berbén A.
- Justicia F.
INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION - 1/1/2014
- Cuartil SJR: Q1
- Factor Impacto JCR: 1,132 (2014)
- CiteScore: 3,2 (2020)
- SJR: 1,949 (2014)
- SNIP: 1,694 (2014)
- Impacto JCR a 5 años: 1,779
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- Categorías SJR: Education (Q1)
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Causal attributions of potentially traumatic life events in fibromyalgia patients
- De Almeida-Marques F.X.
- Sánchez-Blanco J.
- Sanduvete-Chaves S.
- Cano-García F.J.
International Journal of Rheumatic Diseases - 1/12/2019
- Factor Impacto JCR: 1,98 (2019)
- CiteScore: 3,5 (2020)
- SJR: 0,649 (2019)
- SNIP: 0,804 (2019)
- Impacto JCR a 5 años: 2,17
- Categorías JCR: RHEUMATOLOGY
Factor structure of the Spanish version of the Life Orientation Test-Revised (LOT-R): Testing several models
- Cano-García F.
- Sanduvete-Chaves S.
- Chacón-Moscoso S.
- Rodríguez-Franco L.
- García-Martínez J.
- Antuña-Bellerín M.
- Pérez-Gil J.
International Journal of Clinical and Health Psychology - 1/1/2015
- Factor Impacto JCR: 2,217 (2015)
- CiteScore: 6,8 (2020)
- SJR: 0,866 (2015)
- SNIP: 1,157 (2015)
- Impacto JCR a 5 años: 1,966
- Categorías JCR: PSYCHOLOGY, CLINICAL
Hypnosis is More Effective than Clinical Interviews: Occurrence of Trauma in Fibromyalgia
- Almeida-Marques F.
- Sánchez-Blanco J.
- Cano-García F.
INTERNATIONAL JOURNAL OF CLINICAL AND EXPERIMENTAL HYPNOSIS - 2/1/2018
- Factor Impacto JCR: 0,963 (2018)
- CiteScore: 1,8 (2020)
- SJR: 0,375 (2018)
- SNIP: 0,766 (2018)
- Impacto JCR a 5 años: 1,036
- Categorías JCR: PSYCHOLOGY, CLINICAL
University students’ achievement goals and approaches to learning in mathematics: A re-analysis investigating ‘learning patterns’
- Cano F.
- Berbén A.
Learning Patterns in Higher Education: Dimensions and Research Perspectives - 1/1/2013
- Scopus
- ORCID
Family environment, epistemological beliefs, learning strategies, and academic performance: A path analysis
- Cano F.
- Cardelle-Elawar M.
Knowing, Knowledge and Beliefs - 1/12/2008
- Scopus
- ORCID
Evaluación de la percepción del proceso de enseñanza-aprendizaje en los alumnos universitarios
Trabajo presentado en el Congreso Europeo de Evaluación Psicológica (abril de 2004). Málaga, España - 2004
- ORCID
10. Aprender en el siglo XXI: enfoques de aprendizaje y calidad de los resultados
Psicoloǵıa del desarrollo y de la educación - 2012
- ORCID
Este autor no tiene patentes.
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Índice h
Scopus: 16
Web of Science: 15
Índice i10
Scopus: 22
Web of Science: 15
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo BSO2003-06493Desde: 20 de noviembre de 2003Hasta: 19 de noviembre de 2006Financiado por: MECImporte de financiación: 9.120,00 EURRol: Investigador