Cano García, Francisco Autor
Body fat and metabolic age as indicators of inflammation and cardiovascular risk
- Garcia-Rubira J.
- Cano-Garcia F.
- Bullon B.
- Seoane T.
- Villar P.
- Cordero M.
- Bullon P.
European Journal of Preventive Cardiology - 1/2/2018
- Factor Impacto JCR: 5,64 (2018)
- CiteScore: 8,6 (2020)
- SJR: 2,244 (2018)
- SNIP: 1,498 (2018)
- Impacto JCR a 5 años: 4,508
- Categorías JCR: CARDIAC & CARDIOVASCULAR SYSTEMS
Los procesos y las estrategias de aprendizaje. En psicoloǵıa de la instrucción. Vol 2: componentes cognitivos y afectivos del aprendizaje escolar
EUB. Barcelona - 2004
- ORCID
Efectos de la utilización de herramientas on-line en la mejora de la regulación del proceso de enseñanza-aprendizaje: DIMEPEA® y PLÉYADE®
Electronic Journal of Research in Educational Psychology - 2007
- ORCID
Effects of using online tools in improving regulation of the teaching-learning process: TLPA<sup>TM</sup> & pleyadetm
- de la Fuente J.
- Cano F.
- Justicia F.
- del Carmen Pichardo M.
- García-Berbén A.B.
- Martínez-Vicente J.M.
- Sander P.
Electronic Journal of Research in Educational Psychology - 1/12/2007
10.25115/ejrep.v5i13.1252 Ver en origen
- CiteScore: 1 (2020)
- SJR: 0,234 (2007)
- SNIP: 0,441 (2007)
Efectos de usar herramientas electrónicas en la mejora de la regulación del proceso enseñanza-aprendizaje
- Francisco Cano
- Fernando Justicia Justicia
- María del Carmen Pichardo Martínez
- Ana Belén García Berbén
- José Manuel Martínez Vicente
- Paul Sanders
- Jesús de la Fuente Arias
Electronic journal of research in educational psychology - 2007
- Cuartil SJR: Q3
- Categorías SJR: Education (Q3); Developmental and Educational Psychology (Q4)
- Dialnet
- ORCID
Learning and thinking styles: An analysis of their interrelationship and influence on academic achievement
- Cano-García F.
- Hughes E.
Educational Psychology - 1/1/2000
- CiteScore: 4,9 (2020)
- SNIP: 1,556 (2000)
- Categorías SJR: Developmental and Educational Psychology; Education; Experimental and Cognitive Psychology
- Scopus
- ORCID
An in-depth analysis of the Learning and Study Strategies Inventory (LASSI)
- Cano, Francisco
EDUCATIONAL AND PSYCHOLOGICAL MEASUREMENT - 12/2006
10.1177/0013164406288167 Ver en origen
- Cuartil SJR: Q1
- Categorías SJR: Education (Q1); Psychology (miscellaneous) (Q1); Applied Mathematics (Q2); Applied Psychology (Q2); Developmental and Educational Psychology (Q2)
- ORCID
- Web of Science
Integrative model for self-perception of well-being in cancer
- Martinez-Calderon J.
- Casuso-Holgado M.J.
- Cano-García F.J.
- Heredia-Rizo A.M.
Disability and Rehabilitation - 1/1/2023
- CiteScore: 4,4 (2022)
- SJR: 0,762 (2022)
- SNIP: 1,635 (2022)
Concepto y medida de las estrategias y los estilos de aprendizaje
C. Monereo (Comp.), Las estrategias de aprendizaje: procesos, contenidos e interacción - 1993
- ORCID
Confirmatory Factor Analysis and Gender Invariance of the Coping Strategies Inventory in Academic University Stress
- García-Jiménez M.
- Trigo M.E.
- Varo C.
- Aires-González M.M.
- Cano-García F.J.
Clinica y Salud - 1/3/2024
- CiteScore: 2,1 (2022)
- SJR: 0,362 (2022)
- SNIP: 0,604 (2022)
University students’ achievement goals and approaches to learning in mathematics: A re-analysis investigating ‘learning patterns’
- Cano F.
- Berbén A.
Learning Patterns in Higher Education: Dimensions and Research Perspectives - 1/1/2013
- Scopus
- ORCID
Family environment, epistemological beliefs, learning strategies, and academic performance: A path analysis
- Cano F.
- Cardelle-Elawar M.
Knowing, Knowledge and Beliefs - 1/12/2008
- Scopus
- ORCID
Evaluación de la percepción del proceso de enseñanza-aprendizaje en los alumnos universitarios
Trabajo presentado en el Congreso Europeo de Evaluación Psicológica (abril de 2004). Málaga, España - 2004
- ORCID
10. Aprender en el siglo XXI: enfoques de aprendizaje y calidad de los resultados
Psicoloǵıa del desarrollo y de la educación - 2012
- ORCID
Este autor no tiene patentes.
Este autor no tiene informes ni otros tipos de publicaciones.
Índice h
Scopus: 16
Web of Science: 15
Índice i10
Scopus: 22
Web of Science: 15
Perfiles de autor
-
ORCID
-
Web of Science ResearcherID
-
Scopus Author ID
-
Dialnet id
Proyectos de investigación en la UAL
-
Acrónimo BSO2003-06493Desde: 20 de noviembre de 2003Hasta: 19 de noviembre de 2006Financiado por: MECImporte de financiación: 9.120,00 EURRol: Investigador