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Soriano Ferrer, Manuel Autor

Dificultades en el aprendizaje

  • Manuel Soriano Ferrer

2006

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • ORCID

READING COMPREHENSION AND WRITTEN COMPOSITION PROBLEMS OF CHILDREN WITH ADHD: DISCUSSION OF RESEARCH AND METHODOLOGICAL CONSIDERATIONS

  • Miranda, A.
  • Soriano, M.
  • García, R.

Applications of Research Methodology - 1/1/2006

10.1016/s0735-004x(06)19009-6 Ver en origen

Número de citas: 12 (Web of Science) 10 (Scopus)
  • CiteScore: 0,8 (2019)
  • SJR: 0,2 (2006)
  • SNIP: 0,144 (2006)

Percepción sobre la construcción de competencias académicas y profesionales en Psicólogos

  • María Victoria Trianes Torres
  • Pedro Félix Casanova Arias
  • Jesús de la Fuente Arias
  • Fernando Justicia Justicia

Electronic Journal of Research in Educational Psychology - 2005

Número de citas: 5 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q4
  • Categorías SJR: Developmental and Educational Psychology (Q4); Education (Q4)
  • Dialnet
  • ORCID

La investigación en dificultades de aprendizaje: un análisis documental

  • Manuel Soriano Ferrer

Revista de neurología - 2005

Número de citas:
  • Cuartil SJR: Q3
  • Categorías SJR: Medicine (miscellaneous) (Q3); Neurology (clinical) (Q3)
  • ORCID

Habilidad narrativa de los niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad

  • Ana Miranda Casas
  • Rosa García Castellar
  • Manuel Soriano Ferrer

Psicothema - 2005

Número de citas: 3 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q3
  • Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q3)
  • ORCID

[Research into learning disabilities: a documentary analysis].

  • Soriano-Ferrer, A

Revista de neurologia - 1/11/2005

10.33588/rn.4109.2004491 Ver en origen

Número de citas: 4 (Web of Science) 5 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q4 (2005)
  • Cuartil SJR: Q3
  • Factor Impacto JCR: 0,391 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,05 (2005)
  • CiteScore: 1,4 (2020)
  • SJR: 0,197 (2005)
  • SNIP: 0,303 (2005)
  • Categorías SJR: Medicine (miscellaneous) (Q3); Neurology (clinical) (Q3)

Narrative skills in children with attention deficit hyperactivity disorder

  • Casas, AM
  • Castellar, RG
  • Ferrer, MS

Psicothema - 05/2005

Número de citas: 3 (Web of Science)
  • Cuartil JCR: Q2 (2005)
  • Cuartil SJR: Q3
  • Factor Impacto JCR: 0,874 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,073 (2005)
  • Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q3)
Open Access

Perceptions about the construction of academic and professional competencies in psychologists

  • Fuente Arias, Jesús de la
  • Justicia Justicia, Fernando
  • Casanova Arias, Pedro Félix
  • Trianes Torres, María Victoria

Electronic Journal of Research in Educational Psychology. Número 5 Vol.3 (1), 4 de Abril de 2005 - 4/04/2005

10.25115/ejrep.v3i5.1164 Ver en origen

Número de citas: 10 (Web of Science) 11 (Scopus)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,161 (2005)
  • CiteScore: 1 (2020)
  • SJR: 0,156 (2006)
  • SNIP: 0,21 (2006)

Implicaciones educativas del déficit cognitivo de la dislexia evolutiva

  • Manuel Soriano Ferrer

Revista de neurología - 2004

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q3
  • Categorías SJR: Medicine (miscellaneous) (Q3); Neurology (clinical) (Q3)
  • ORCID

El valor de la narrativa en la caracterización de los alumnos con dificultades de lenguaje

  • Manuel Soriano Ferrer
  • María del Carmen Contreras González

Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología - 2004

10.1016/s0214-4603(04)75789-7

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • ORCID

Dificultades en el aprendizaje Manuel Soriano Ferrer

Variables predictivas de la eficacia de la intervención en alumnos con dislexia evolutiva

  • Manuel Soriano Ferrer
  • Emilia Soriano Ovejero
  • Fatma Chebaani
  • María Aurora Pérez

Applied Linguistics Now [Recurso electrónico] - 2009

Número de citas:
  • ORCID

Socialización de la mujer argelina: ¿hacia dónde evoluciona?

  • Fatma Chebaani
  • Hakima Ait Hammouda
  • Manuel Soriano Ferrer

Interculturalidad y género - 2006

Número de citas:
  • ORCID

Carlos: trastorno específico de la lectura : ¡yo leo mal, pero no soy tonto, eh!

  • Ana Miranda Casas
  • Remedios González Barrón
  • Manuel Soriano Ferrer

Evaluación psicológica en la infancia y en la adolescencia : casos prácticos - 2001

Número de citas:
  • ORCID

Análisis del perfil cognitivo de estudiantes con hiperactividad: un programa para potenciar el autocontrol

  • Manuel Soriano Ferrer

2000

Número de citas:
  • ORCID

Análisis del perfil cognitivo de estudiantes con hiperactividad Manuel Soriano Ferrer

2000

El niño hiperactivo (TDA-H)

  • Ana Miranda Casas
  • María Jesús Presentación Herrero
  • Bernardo Gargallo López
  • Manuel Soriano Ferrer
  • María Dolores Gil Llario
  • Sonia Jarque Fernández

1999

Número de citas:
  • ORCID

Una experiencia de educación medioambiental en un centro PAEP de Castellón: efectos a largo plazo sobre el aprendizaje y las actitudes

  • Manuel Soriano Ferrer
  • A. Miranda Cases
  • E. Serrano Ferrer

La educación ambiental en la sociedad global : actas - 1998

Número de citas:
  • ORCID

Aproximación al estudio de las dificultades lectoras

1996

  • ORCID
Open Access

A Scale of Knowledge and Beliefs about Developmental Dyslexia: Scale Development and Validation

  • Soriano-Ferrer, M.
  • Echegaray-Bengoa, J. A.
  • SorianoAyala, E
  • Sleeter, C
  • Casanova, MA

6TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON INTERCULTURAL EDUCATION "EDUCATION AND HEALTH: FROM A TRANSCULTURAL PERSPECTIVE" - 2014

10.1016/j.sbspro.2014.04.299 Ver en origen

Número de citas: 12 (Web of Science)

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Scopus: 10

Web of Science: 11

Scopus: 10

Web of Science: 14

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