Felices De La Fuente, María Del Mar Autor
La Prueba de Acceso a la Universidad de la asignatura de Historia de España en Andalucía (2008-2021). Análisis y evolución
- María del Mar Felices de la Fuente
- Ramón Méndez Andrés
- Álvaro Chaparro Sainz
- Jairo Guerrero Vicente
Áreas. Revista Internacional de Ciencias Sociales - 31/12/2023
- ORCID
Methodological strategies and use of digital resources for teaching history. Analysis through the memories and opinions of teachers in initial training
- Carrasco C.J.G.
- Sainz Á.C.
- Del Mar Felices De la Fuente M.
- Gutiérrez R.C.
Aula Abierta - 1/1/2020
10.17811/rifie.49.1.2020.55-64
- Cuartil SJR: Q3
- Categorías SJR: Education (Q3)
Estrategias metodológicas y uso de recursos digitales para la enseñanza de la historia. Análisis de recuerdos y opiniones del profesorado en formación inicial
- Cosme Jesús Gómez Carrasco
- Álvaro Chaparro Sainz
- María del Mar Felices de la Fuente
- Ramón Cózar Gutiérrez
Aula Abierta - 13/05/2020
10.17811/rifie.49.1.2020.65-74
- Cuartil SJR: Q3
- Categorías SJR: Education (Q3)
- Dialnet
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- Web of Science
Silencio y ocultaciones en los despachos de los títulos nobiliarios: análisis crítico de su contenido
- María del Mar Felices de la Fuente
Chronica nova: Revista de historia moderna de la Universidad de Granada - 2010
- Dialnet
El mercado eclesiástico de venta de títulos nobiliarios en el siglo XVIII
- Francisco Andújar Castillo
- María del Mar Felices de la Fuente
Chronica nova: Revista de historia moderna de la Universidad de Granada - 2007
- Dialnet
Nobleza y venalidad: el mercado eclesiástico de venta de títulos nobiliarios en el siglo XVIII
- Francisco Andújar Castillo
- María del Mar Felices de la Fuente
Chronica Nova. Revista de Historia Moderna de la Universidad de Granada - 10/03/2007
- ORCID
Silencio y ocultaciones en los despachos de los títulos nobiliarios. Análisis crítico de su contenido
- María del Mar Felices de la Fuente
Chronica Nova. Revista de Historia Moderna de la Universidad de Granada - 17/02/2010
- ORCID
Una propuesta didáctica para la enseñanza de la Real Sociedad Bascongada de los Amigos del País en el aula de Bachillerato.
- Álvaro Chaparro Sainz
- María del Mar Felices de la Fuente
CLIO. History and History teaching - 17/10/2015
- ORCID
Una propuesta didáctica para la enseñanza de la Real Sociedad Bascongada de los Amigos del País en el aula de Bachillerato
- Álvaro Chaparro Sainz
- María del Mar Felices de la Fuente
Clío: History and History Teaching. - 2015
- Dialnet
El patrimonio en las aulas. Un estudio en prospectiva con estudiantes del Grado en Educación Primaria
- Álvaro Chaparro Sainz
- Ramón Méndez Andrés
- María del Mar Felices de la Fuente
Contextos Educativos. Revista de Educación - 1/03/2022
- Factor Impacto JCR: 0,8 (2022)
- Dialnet
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- Web of Science
Hacia la nobleza titulada: los “méritos” para titular en el siglo XVII
- María del Mar Felices de la Fuente
Mérito, Venalidad y Corrupción en España y América, siglos XVII y XVIII. - 31/10/2016
- ORCID
Enseñar lo invisible. Desafíos en el futuro profesorado de Educación Primaria
- Ramón Méndez Andrés
- María del Mar Felices de la Fuente
- María Dolores Jiménez Martínez
- Manuel José López Martínez
Mirando al futuro: educación histórica y valores cívicos - 15/03/2024
- ORCID
Enajenación de títulos nobiliarios durante el reinado de Felipe V: La venta a través de los cabildos municipales
- María del Mar Felices de la Fuente
Nobleza hispana, nobleza cristiana: la Orden de San Juan - 2009
- Dialnet
Enajenación de títulos nobiliarios durante el reinado de Felipe V: la venta a través de los cabildos municipales
- María del Mar Felices de la Fuente
Nobleza hispana, Nobleza cristiana. La orden de San Juan (vol. II). - 30/04/2009
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Pensar históricamente a través del uso de fuentes primarias. Un estudio en la formación inicial del profesorado
- María del Mar Felices de la Fuente
- Álvaro Chaparro Sainz
Nuevas tendencias en investigación e innovación en didáctica de la historia, patrimonio cultural y memoria. Proyección educativa - 2020
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Pensar históricamente a través del uso de fuentes primarias. Un estudio en la formación inicial del profesorado
- María del Mar Felices de la Fuente
- Álvaro Chaparro Sainz
Nuevas tendencias en investigación e innovación en didáctica de la historia, patrimonio cultural y memoria. Proyección educativa - 15/11/2020
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El compromiso social y el oficio de enseñar a enseñar Ciencias Sociales, Geografía e Historia en un mundo incierto
- Manuel J. López Martínez
- María del Mar Felices de la Fuente
- María Dolores Jiménez Martínez
- Concepción Moreno Baró
O ensino de História no Brasil e Espanha: uma homenagem a Joan Pagès Blanch - 15/04/2021
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Aprender desde el pasado: usos del patrimonio histórico de Cartagena en Educación Secundaria y Bachillerato
- Álvaro Chaparro Sainz
- María del Mar Felices de la Fuente
- Rubén Martínez Sánchez
Pensando el patrimonio: usos y recursos en el ámbito educativo - 15/10/2018
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Aprender desde el pasado: usos del patrimonio histórico de Cartagena en educación secundaria y bachillerato
- Álvaro Chaparro Sainz
- María del Mar Felices de la Fuente
- Rubén Martínez Sánchez
Pensando el patrimonio: usos y recursos en el ámbito educativo - 2018
- Dialnet
Desarrollo del pensamiento crítico en la formación del profesorado: la publicidad igualitaria como estrategia
- Naira Díaz-Moreno
- María del Mar Felices de la Fuente
Perspectivas formativas universitarias - 2018
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo HAR2017-86463-PDesde: 1 de enero de 2018Hasta: 31 de diciembre de 2020Financiado por: MECImporte de financiación: 54.450,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo P12-HUM-1469Desde: 30 de enero de 2014Hasta: 29 de enero de 2018Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 186.000,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo HAR2011-23105Desde: 1 de enero de 2012Hasta: 31 de diciembre de 2014Financiado por: MECImporte de financiación: 48.400,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo P07-HUM-02835Desde: 2 de julio de 2009Hasta: 31 de diciembre de 2012Financiado por: NaNImporte de financiación: 15.000,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo HAR2008-03180Desde: 1 de enero de 2009Hasta: 31 de marzo de 2012Financiado por: MECImporte de financiación: 33.880,00 EURRol: Investigador