Felices De La Fuente, María Del Mar Autor
Formar al profesorado para enseñar geografía en tiempos de pandemia
- Manuel José López Martínez
- María del Mar Felices de la Fuente
Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia - 2022
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GeoGuessr, una herramienta lúdica para analizar el entorno.
- Álvaro Chaparro Sainz
- María del Mar Felices de la Fuente
Íber. Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia - 20/05/2018
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Formar al profesorado para enseñar geografía en tiempos de pandemia.
- Manuel José López Martínez
- María del Mar Felices de la Fuente
Íber. Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia - 3/01/2022
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Research on historical thinking. A study through dissertations in social sciences (1995-2020)
- Sainz Á.C.
- del Mar Felices de la Fuente M.A.
- Cabrera L.T.
Panta Rei - 1/1/2020
- CiteScore: 0,1 (2020)
- SJR: 0,128 (2020)
- SNIP: 0,201 (2020)
Research on Historical Thinking. A Study Through Dissertations in Social Sciences (1995-2020)
- Álvaro Chaparro Sainz
- María del Mar Felices de la Fuente
- Laura Triviño Cabrera
Panta Rei. Revista de Ciencia Y Didáctica de la Historia - 16/10/2020
- Impacto Normalizado por Categoría: 3,233 (2020)
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La investigación en pensamiento histórico. Un estudio a través de las tesis doctorales de Ciencias Sociales (1995-2020).
- Álvaro Chaparro Sainz
- María del Mar Felices de la Fuente
- Laura Triviño Cabrera
Panta Rei: revista digital de Historia y didáctica de la Historia - 16/10/2020
https://doi.org/10.6018/pantarei.445541
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Formación de la identidad docente durante la pandemia. Evaluación de una experiencia
- María del Mar Felices de la Fuente
- Manuel José López Martínez
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado - 5/11/2023
10.30827/profesorado.v27i3.21270
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Cuestiones socialmente vivas en la formación inicial del profesorado: la infancia refugiada siria como problemática
- María Dolores Jiménez Martínez
- María del Mar Felices de la Fuente
REIDICS - 2018
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Investigación e Innovación en didáctica de las ciencias sociales.: Aportes y nuevas perspectivas
- María del Mar Felices de la Fuente
- Rosendo Martínez Rodríguez
- Ramón Martínez Medina
REIDICS: Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales - 2018
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Problemas sociales relevantes en el aula de primaria: la “cartografía de la controversia” como método
- Naira Díaz-Moreno
- María del Mar Felices de la Fuente
REIDICS: Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales - 2017
- Dialnet
La nueva nobleza titulada de España y América en el siglo XVIII (1701-1746): entre el mérito y la venalidad
- María del Mar Felices de la Fuente
2013
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La nueva nobleza titulada de España y América en el siglo XVIII (1701-1746): entre el mérito y la venalidad
- María del Mar Felices de la Fuente
2012
- Dialnet
La nobleza titulada en el reinado de Felipe V. Formas de acceso y caracterización
- María del Mar Felices de la Fuente
- Francisco Andújar Castillo
2011
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Docentes para el siglo XXI: Propuestas para la formación inicial del profesorado en competencias críticas y reflexivas
- María del Mar Felices de la Fuente
2021
- Dialnet
El poder del dinero: ventas de cargos y honores en el Antiguo Régimen
- Francisco Andújar Castillo
- María del Mar Felices de la Fuente
2011
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Uso de noticias sobre cambio climático para el desarrollo de habilidades argumentativas en profesorado en formación inicial
- Naira Díaz Moreno
- Carolina Martín Gámez
- María del Mar Felices de la Fuente
1er Congreso Internacional sobre Educación Científica y Problemas Relevantes para la Ciudadanía. Libro de actas - 2020
- Dialnet
La pugna por el honor: La concesión del título nobiliario de Marqués de Casa Tabares.
- María del Mar Felices de la Fuente
Actas de la XI Reunión Científica de la Fundación Española de Historia Moderna: Comunicaciones - 2012
- Dialnet
La pugna por el honor: la concesión del título nobiliario de marqués de Casa Tabares
- María del Mar Felices de la Fuente
Actas de la XI Reunión Científica de la Fundación Española de Historia Moderna. El Estado Absoluto y la Monarquía (vol. I) - 31/10/2012
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El examen de Historia de España en Andalucía: un análisis longitudinal
- Álvaro Chaparro Sainz
- Juan Rafael Montilla Torres
- María del Mar Felices de la Fuente
Aprender historia en el siglo XXI. Competencias para la conciencia y el pensamiento histórico - 15/03/2024
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Acrónimo HAR2017-86463-PDesde: 1 de enero de 2018Hasta: 31 de diciembre de 2020Financiado por: MECImporte de financiación: 54.450,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo HAR2011-23105Desde: 1 de enero de 2012Hasta: 31 de diciembre de 2014Financiado por: MECImporte de financiación: 48.400,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo P07-HUM-02835Desde: 2 de julio de 2009Hasta: 31 de diciembre de 2012Financiado por: NaNImporte de financiación: 15.000,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo HAR2008-03180Desde: 1 de enero de 2009Hasta: 31 de marzo de 2012Financiado por: MECImporte de financiación: 33.880,00 EURRol: Investigador