Felices De La Fuente, María Del Mar Autor
La Cámara de Castilla, el rey y la creación de títulos nobiliarios en la primera mitad del siglo XVIII
- María del Mar Felices de la Fuente
Hispania. Revista Española de Historia - 30/12/2010
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La Cámara de Castilla, el rey y la creación de títulos nobiliarios en la primera mitad del siglo XVIII
- María del Mar Felices de la Fuente
Hispania: Revista española de historia - 2010
10.3989/hispania.2010.v70.i236.328
- Cuartil SJR: Q3
- Categorías SJR: History (Q3)
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The Chamber of Castile, the king and the creation of nobility titles in the first half of the 18th century
- Felices De La Fuente M.
Hispania - Revista Espanola de Historia - 1/9/2010
- Cuartil SJR: Q3
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- SJR: 0,124 (2010)
- SNIP: 0,167 (2010)
- Categorías SJR: History (Q3)
Diseño y validación de un cuestionario para evaluar la concepción y uso del patrimonio del profesorado de Ciencias Sociales de Educación Secundaria.
- Sebastián Molina Puche
- María del Mar Felices de la Fuente
- Álvaro Chaparro Sainz
Her&Mus. Heritage & Museography - 15/03/2016
- ORCID
La recreación histórica como recurso didáctico: usos y propuestas para el aula
- María del Mar Felices de la Fuente
- Julia Hernández Salmerón
Her&Mus: heritage & museography - 2019
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Diseño y validación de un cuestionario para evaluar la concepción y uso del patrimonio del profesorado de Ciencias Sociales de Educación Secundaria
- Sebastián Molina Puche
- María del Mar Felices de la Fuente
- Álvaro Chaparro Sainz
Her&Mus: heritage & museography - 2016
- Dialnet
La recreación histórica como recurso didáctico: usos y propuestas para el aula.
- María del Mar Felices de la Fuente
- Julia Hernández Salmerón
Her&Mus. Heritage and Museography - 20/09/2019
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Heritage Resources and Teaching Approaches. A Study With Trainee Secondary Education History Teachers.
- Álvaro Chaparro Sainz
- María del Mar Felices de la Fuente
- Jairo Rodríguez-Medina
- Cosme J. Gómez-Carrasco
Frontiers in Education - 25/04/2022
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Opinions of Future Teachers on Training in Social Sciences Didactics
- De la Fuente, Maria del Mar Felices-
- Chaparro-Sainz, Alvaro
Frontiers in Education - 21/12/2021
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Heritage Resources and Teaching Approaches. A Study With Trainee Secondary Education History Teachers
- Chaparro-Sainz Á.
- Felices-De la Fuente M.d.M.
- Rodríguez-Medina J.
- Gómez-Carrasco C.J.
Frontiers in Education - 25/4/2022
La nobleza titulada en el reinado de Felipe V. Formas de acceso y caracterización
- María del Mar Felices de la Fuente
29/11/2011
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Power and powers in the history of Europe
- María del Mar Felices de la Fuente
- Ramón Cózar Gutiérrez
- Álvaro Chaparro Sainz
29/11/2022
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Reseña de Reinterpretar la tradición, transformar las prácticas. Ciencias Sociales para una educación crítica
- María del Mar Felices de la Fuente
Tirant Lo Blanch - 25/10/2019
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El poder de una familia: los Marín de Poveda, de Lúcar (Almería) a Chile en el siglo XVII
- María del Mar Felices de la Fuente
- Francisco Andújar Castillo
Riqueza, poder y nobleza: los Marín de Poveda, una historia familiar del siglo XVII vista desde España y Chile - 2011
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El poder de una familia: los Marín de Poveda, de Lúcar (Almería) a Chile en el siglo XVII
- Francisco Andújar Castillo
- María del Mar Felices de la Fuente
Riqueza, poder y nobleza: los Marín de Poveda, una historia familiar del siglo XVII vista desde España y Chile - 24/10/2011
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Procesos de mejora formativa en el Practicum para el desarrollo del pensamiento histórico
- María del Mar Felices de la Fuente
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- María del Mar Felices de la Fuente
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Formación ciudadana y construcción de identidades inclusivas. La recreación histórica como propuesta
- María del Mar Felices de la Fuente
Repensar el currículum de Ciencias Sociales: prácticas educativas para una ciudadanía crítica - 5/09/2022
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Procesos de mejora formativa en el Prácticum para el desarrollo de pensamiento histórico
- Manuel José López Martínez
- María del Mar Felices de la Fuente
- María Dolores Jiménez Martínez
- Concepción Moreno Baró
- Jesús E. Rodríguez Vaquero
Repensar el currículum de Ciencias Sociales: prácticas educativas para una ciudadanía crítica - 2022
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Acrónimo HAR2017-86463-PDesde: 1 de enero de 2018Hasta: 31 de diciembre de 2020Financiado por: MECImporte de financiación: 54.450,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo HAR2011-23105Desde: 1 de enero de 2012Hasta: 31 de diciembre de 2014Financiado por: MECImporte de financiación: 48.400,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo P07-HUM-02835Desde: 2 de julio de 2009Hasta: 31 de diciembre de 2012Financiado por: NaNImporte de financiación: 15.000,00 EURRol: Investigador
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