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Felices De La Fuente, María Del Mar Autor

Salidas didácticas y enseñanza del patrimonio en Educación Primaria. Un estudio de caso

  • Lucía Fernández Rodríguez
  • María del Mar Felices de la Fuente

Revista UNES. Universidad, Escuela Y Sociedad - 30/03/2024

  • ORCID

La Prueba de Acceso a la Universidad de la asignatura de Historia de España en Andalucía (2008-2021). Análisis y evolución

  • María del Mar Felices de la Fuente
  • Ramón Méndez Andrés
  • Álvaro Chaparro Sainz
  • Jairo Guerrero Vicente

Áreas. Revista Internacional de Ciencias Sociales - 31/12/2023

10.6018/areas.528241

  • ORCID

Formación de la identidad docente durante la pandemia. Evaluación de una experiencia

  • María del Mar Felices de la Fuente
  • Manuel José López Martínez

Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado - 5/11/2023

10.30827/profesorado.v27i3.21270

  • ORCID

Temas controvertidos para la enseñanza de las Ciencias Sociales. Análisis de concepciones y usos en docentes de Educación Primaria

  • María López Zurita
  • María del Mar Felices de la Fuente

Educatio Siglo XXI - 28/02/2023

10.6018/educatio.456711

Número de citas: 1 (Web of Science)

Temas controvertidos para la enseñanza de las Ciencias Sociales. Análisis de concepciones y usos en docentes de Educación Primaria

  • María del Mar Felices de la Fuente
  • María López Zurita

Educatio Siglo XXI - 28/02/2023

https://doi.org/10.6018/educatio.456711

  • ORCID

Enseñar a enseñar Geografía a docentes en tiempos del Covid. Una investigación evaluativa

  • María del Mar Felices de la Fuente
  • Manuel José López Martínez

Didáctica Geográfica - 15/01/2023

10.21138/dg.665

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Formar al profesorado para enseñar geografía en tiempos de pandemia

  • Manuel José López Martínez
  • María del Mar Felices de la Fuente

Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia - 2022

Número de citas:
  • Dialnet
Open Access

Heritage Resources and Teaching Approaches. A Study With Trainee Secondary Education History Teachers

  • Chaparro-Sainz Á.
  • Felices-De la Fuente M.d.M.
  • Rodríguez-Medina J.
  • Gómez-Carrasco C.J.

Frontiers in Education - 25/4/2022

10.3389/feduc.2022.814197

Número de citas: 2 (Web of Science)

Bilingüismo en Educación Primaria. Un estudio de caso sobre la enseñanza de las Ciencias Sociales.

  • Araceli Martínez Frías
  • María del Mar Felices de la Fuente

ENSAYOS, Revista de la Facultad de Educación de Albacete - 23/06/2022

  • ORCID

Heritage Resources and Teaching Approaches. A Study With Trainee Secondary Education History Teachers.

  • Álvaro Chaparro Sainz
  • María del Mar Felices de la Fuente
  • Jairo Rodríguez-Medina
  • Cosme J. Gómez-Carrasco

Frontiers in Education - 25/04/2022

  • ORCID

La práctica docente en Didáctica de las Ciencias Sociales a revisión: una investigación en el Grado en Educación Primaria

  • Rafael Guerrero Elecalde
  • María del Mar Felices de la Fuente
  • Álvaro Chaparro Sainz

Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa - 2020

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet

Pensar históricamente a través del uso de fuentes primarias. Un estudio en la formación inicial del profesorado

  • María del Mar Felices de la Fuente
  • Álvaro Chaparro Sainz

Nuevas tendencias en investigación e innovación en didáctica de la historia, patrimonio cultural y memoria. Proyección educativa - 2020

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet

Concepciones del profesorado en formación inicial sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible: Un estudio exploratorio en el Grado en Educación Primaria

  • María del Mar Felices de la Fuente
  • Naira Díaz Moreno
  • Anabella Garzón Fernández

Experiencia en contenidos curriculares docentes - 2020

Número de citas:
  • Dialnet

Opiniones sobre el uso de recursos para la enseñanza de la Historia. Un estudio exploratorio en la formación inicial del profesorado

  • Álvaro Chaparro Sainz
  • Cosme J. Gómez Carrasco
  • María del Mar Felices de la Fuente
  • Jairo Rodríguez Medina

Desafíos de investigación educativa durante la pandemia COVID19 - 18/12/2020

  • ORCID

La práctica docente en Didáctica de las Ciencias Sociales a revisión: una investigación en el Grado en Educación Primaria

  • Rafael Guerrero Elecalde
  • Álvaro Chaparro Sainz
  • María del Mar Felices de la Fuente

Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos. Respuestas en la vanguardia de la práctica educativa - 15/12/2020

  • ORCID

Pensar históricamente a través del uso de fuentes primarias. Un estudio en la formación inicial del profesorado

  • María del Mar Felices de la Fuente
  • Álvaro Chaparro Sainz

Nuevas tendencias en investigación e innovación en didáctica de la historia, patrimonio cultural y memoria. Proyección educativa - 15/11/2020

  • ORCID

Mujeres en la historia. El proyecto "Identidad e imagen de Andalucía en la Edad Moderna" como recurso didáctico

  • María del Mar Felices de la Fuente
  • Domingo Marcos Giménez Carrillo
  • Francisco Gil Martínez

La Historia Moderna en la Enseñanza Secundaria: Contenidos, métodos y representaciones - 09/2020

10.18239/jornadas_2020.27.39

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Enseñar ciencias sociales con fuentes primarias. Reflexiones para “humanizar” la historia

  • María del Mar Felices de la Fuente
  • Rafael Guerrero Elecalde
  • Álvaro Chaparro Sainz

CUICIID 2019: Congreso universitario internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy IX: Contenidos, investigación, innovación y docencia: 23 y 24 octubre - 2019

Número de citas:
  • Dialnet

Humanizar la enseñanza de las Ciencias Sociales a través de fuentes históricas

  • Álvaro Chaparro Sainz
  • Rafael Guerrero Elecalde
  • María del Mar Felices de la Fuente

Estudios sobre innovaciones educativas - 2019

Número de citas:
  • Dialnet

Reseña de Reinterpretar la tradición, transformar las prácticas. Ciencias Sociales para una educación crítica

  • María del Mar Felices de la Fuente

Tirant Lo Blanch - 25/10/2019

  • ORCID

Las tutoŕıas virtuales en la formación de profesores en matemáticas

  • María del Mar Felices de la Fuente

V Congreso Internacional Virtual de Educación - 2005

Número de citas:
  • ORCID

Este autor no tiene patentes.

Martín José de Munibe, I marqués de Valdelirios: consideraciones sobre la obtención de un título nobiliario

  • María del Mar Felices de la Fuente

15/11/2010

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Departamento: Educación

Correo electrónico: fdm072@ual.es

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Última actualización de los datos: 27/04/24 7:09
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