Felices De La Fuente, María Del Mar Autor

Salidas didácticas y enseñanza del patrimonio en Educación Primaria. Un estudio de caso

  • Lucía Fernández Rodríguez
  • María del Mar Felices de la Fuente

Revista UNES. Universidad, Escuela Y Sociedad - 30/03/2024

  • ORCID

La Prueba de Acceso a la Universidad de la asignatura de Historia de España en Andalucía (2008-2021). Análisis y evolución

  • María del Mar Felices de la Fuente
  • Ramón Méndez Andrés
  • Álvaro Chaparro Sainz
  • Jairo Guerrero Vicente

Áreas. Revista Internacional de Ciencias Sociales - 31/12/2023

10.6018/areas.528241

  • ORCID

Formación de la identidad docente durante la pandemia. Evaluación de una experiencia

  • María del Mar Felices de la Fuente
  • Manuel José López Martínez

Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado - 5/11/2023

10.30827/profesorado.v27i3.21270

  • ORCID

Temas controvertidos para la enseñanza de las Ciencias Sociales. Análisis de concepciones y usos en docentes de Educación Primaria

  • María López Zurita
  • María del Mar Felices de la Fuente

Educatio Siglo XXI - 28/02/2023

10.6018/educatio.456711

Número de citas: 1 (Web of Science)

Temas controvertidos para la enseñanza de las Ciencias Sociales. Análisis de concepciones y usos en docentes de Educación Primaria

  • María del Mar Felices de la Fuente
  • María López Zurita

Educatio Siglo XXI - 28/02/2023

https://doi.org/10.6018/educatio.456711

  • ORCID

Enseñar a enseñar Geografía a docentes en tiempos del Covid. Una investigación evaluativa

  • María del Mar Felices de la Fuente
  • Manuel José López Martínez

Didáctica Geográfica - 15/01/2023

10.21138/dg.665

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Formar al profesorado para enseñar geografía en tiempos de pandemia

  • Manuel José López Martínez
  • María del Mar Felices de la Fuente

Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia - 2022

Número de citas:
  • Dialnet
Open Access

Heritage Resources and Teaching Approaches. A Study With Trainee Secondary Education History Teachers

  • Chaparro-Sainz Á.
  • Felices-De la Fuente M.d.M.
  • Rodríguez-Medina J.
  • Gómez-Carrasco C.J.

Frontiers in Education - 25/4/2022

10.3389/feduc.2022.814197

Número de citas: 2 (Web of Science)

Bilingüismo en Educación Primaria. Un estudio de caso sobre la enseñanza de las Ciencias Sociales.

  • Araceli Martínez Frías
  • María del Mar Felices de la Fuente

ENSAYOS, Revista de la Facultad de Educación de Albacete - 23/06/2022

  • ORCID

Heritage Resources and Teaching Approaches. A Study With Trainee Secondary Education History Teachers.

  • Álvaro Chaparro Sainz
  • María del Mar Felices de la Fuente
  • Jairo Rodríguez-Medina
  • Cosme J. Gómez-Carrasco

Frontiers in Education - 25/04/2022

  • ORCID

Desarrollo del pensamiento crítico en la formación inicial del profesorado. La publicidad igualitaria como estrategia

  • Naira Díaz Moreno
  • María del Mar Felices de la Fuente

Perspectivas formativas universitarias - 12/10/2018

  • ORCID

El prácticum como estrategia formativa del pensamiento histórico en estudiantes de los grados de Educación Infantil y Primaria

  • López Martínez, Manuel José
  • Felices de la Fuente, María del Mar
  • Jiménez Martínez, María Dolores
  • Moreno Baró, Concepción

Buscando formas de enseñar. Investigar para innovar en Didáctica de las Ciencias Sociales - 1/04/2018

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Introducir la literacidad crítica a través de cuestiones controvertidas en la formación de los futuros docentes

  • Felices de la Fuente, María del Mar
  • López Martínez, Manuel José
  • Jiménez Martínez, María Dolores
  • Moreno Baró, Concepción

Investigación en didáctica de las ciencias sociales. Retos preguntas y líneas de investigación - 2017

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Formación de profesorado en competencias digitales: una experiencia docente con Omeka

  • María del Mar Felices de la Fuente
  • Álvaro Chaparro Sainz

Innovación docente y uso de las TIC en eduación: CD-ROM - 2017

Número de citas:
  • Dialnet

Acercarse a nuestro pasado. La Historia de Almería en las aulas de Secundaria y Bachillerato

  • Álvaro Chaparro Sainz
  • María del Mar Felices de la Fuente

La Historia de Almería y sus historiadores: centenario del padre Tapia - 2017

Número de citas:
  • Dialnet

Desarrollo del pensamiento crítico en la formación inicial del profesorado: género y publicidad como propuesta

  • María del Mar Felices de la Fuente
  • Naira Díaz Moreno

Libro de actas del Congreso CUICIID 2017 - 2017

Número de citas:
  • Dialnet

Formación de profesorado en competencias digitales: una experiencia docente con Omeka

  • María del Mar Felices de la Fuente
  • Álvaro Chaparro Sainz

Innovaciones docentes y uso de las TIC en educación - 20/11/2017

  • ORCID

Acercarse a nuestro pasado. La historia de Almería en las aulas de Secundaria y Bachillerato

  • María del Mar Felices de la Fuente
  • Álvaro Chaparro Sainz

La Historia de Almería y sus historiadores. Centenario del padre Tapia - 15/10/2017

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Introducir la literacidad crítica a través de cuestiones controvertidas en la formación de los futuros docentes

  • María del Mar Felices de la Fuente
  • Manuel J. López Martínez
  • María Dolores Jiménez Martínez
  • Concepción Moreno Baró

Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales. Retos, preguntas y líneas de investigación - 5/04/2017

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Reseña de Faire aimer et apprendre l´histoire et la gégraphie au primaire et au secondaire

  • María del Mar Felices de la Fuente

Éditions Multimondes - 2016

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Las tutoŕıas virtuales en la formación de profesores en matemáticas

  • María del Mar Felices de la Fuente

V Congreso Internacional Virtual de Educación - 2005

Número de citas:
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Este autor no tiene patentes.

Martín José de Munibe, I marqués de Valdelirios: consideraciones sobre la obtención de un título nobiliario

  • María del Mar Felices de la Fuente

15/11/2010

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