Gómez Hurtado, Inmaculada Author
20 Años sobre el Impacto de la Investigación Educativa en la Práctica. Algunas Recomendaciones y Propuestas de Mejora
- Mª del Pilar García Rodríguez
- José Manuel Coronel Llamas
- Inmaculada Gónzález-Falcón
- Inmaculada Gómez-Hurtado
REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación - 20/12/2023
- ORCID
Are Educational Leaders in Compulsory Schools Inclusive? A Teacher’s Perspective
- Inmaculada Gómez-Hurtado
- María Del Pilar García-Rodríguez
- Inmaculada González-Falcón
- Jose M. Coronel-Llamas
Leadership and Policy in Schools - 15/08/2023
- CiteScore: 2.4 (2022)
- SJR: 0.598 (2022
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Barriers and facilitators for leading the development of inclusive school cultures in Chile
- René Valdés
- Inmaculada Gómez-Hurtado
International Journal of Inclusive Education - 7/08/2023
- CiteScore: 6.2 (2022)
- SJR: 0.825 (2022
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- Web of Science
Heritage Education and Special Education: Working on Emotions with Differently Abled People through Heritage
- Inmaculada Gómez-Hurtado
- Jose María Cuenca López
Heritage & Society - 26/09/2022
- CiteScore: 0.8 (2022)
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El desarrollo profesional del profesorado de español para estudiantes inmigrantes: Logros y retos pendientes
Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad, - 1/01/2022
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Educando las emociones: investigación-acción sobre un programa de educación emocional para el alumnado de educación primaria.
- Rocío Pérez López
- Inmaculada Gómez Hurtado
Revista Investigación en la Escuela - 2021
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Inclusive leadership: Good managerial practices to address cultural diversity in schools
- Gómez‐hurtado I.
- Valdés R.
- González‐falcón I.
- Vargas F.J.
Social Inclusion - 1/1/2021
- JCR Impact Factor: 1.543 (2021)
- JCR 5-year Impact Factor: 2.052
- JCR Categories: SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY
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Prácticas de aula de los profesionales de pedagogía terapéutica para atender a la diversidad: hacia un enfoque inclusivo
- García-Prieto F.J.
- Delgado-García M.
- Gómez-Hurtado I.
- Maya A.M.
Educar - 5/07/2021
- CiteScore: 0.8 (2020)
- SJR: 0.23 (2020
- SNIP: 0.24 (2020
- Scopus
- ORCID
Evaluación de una propuesta didáctica basada en el trabajo por proyectos para conocer el patrimonio de Cartaya desde la cultura gastronómica: concepciones y perspectivas docentes
- Rocío Raposo-Camacho
- Inmaculada Gómez-Hurtado
revistamultidisciplinar.com - 05/2021
- ORCID
Distributing leadership or distributing tasks? The practice of distributed leadership by management and its limitations in two spanish secondary schools
- Gómez-Hurtado I.
- González-Falcón I.
- Coronel-Llamas J.M.
- García-Rodríguez M.d.P.
Education Sciences - 1/5/2020
El desarrollo del currículum en el aula inclusiva.
- Inmaculada Gómez Hurtado
Manual de Didáctica. Aprender a enseñar. - 2013
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El currículum y su planificación. El Proyecto Educativo.
- Inmaculada Gómez Hurtado
. Manual de Didáctica. Aprender a enseñar. - 2013
- ORCID
La interacción en el aula.
Manual de Didáctica. Aprender a enseñar. - 2013
- ORCID
Didáctica y Desarrollo Curricular
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Huelva - 2011
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Bases Psicopedagógicas de la Educación Especial
- David Padilla Góngora
- María Pilar Sánchez López
- Joaquín Álvarez Hernández
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Huelva - 2011
- Dialnet
- ORCID
El Proyecto Educativo. Curriculum and its planning. Educational Project.
Didáctica y Desarrollo Curricular - 2011
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El desarrollo del currículum en el aula inclusiva. Curriculum in the development in the inclusive classroom.
Material para la docencia: Didáctica y Desarrollo Curricular - 2011
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La interacción en el aula. The interaction in the classroom
Material para la docencia:Didáctica y Desarrollo Curricular - 2011
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“Dirección Escolar y Atención a la Diversidad: Rutas para el desarrollo de una escuela para todos”.
- Inmaculada Gómez Hurtado
- José Manuel Coronel Llamas
Repositorio Arias Montano - 11/2011
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Alternative views of internationalization: students’ intercultural learning experiences at Saharawi Refugee Camps
- Coronel J.M.
- Carrasco M.J.
- Correa R.I.
- Gómez I.
Higher Education: Teaching, Internationalization and Student Teaching, Internalization and Student Issues - 1/2/2009
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Creando redes de colaboración Universidad-Escuela: el Proyecto Inclurec.
- Asunción Moya Maya
- Inmaculada Gómez Hurtado
- María Pilar García Rodríguez
XIII Congreso Internacional de Educación e Innovación. Universidad de Granada. - 2019
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Challenges of leadership distribution in two socio-culturally deprived Spanish schools
- Inmaculada Gómez Hurtado
- Julián López-Yáñez
- María Pilar García Rodríguez
- Inmaculada González Falcón
XIII Congreso Internacional de Educación e Innovación. Universidad de Granada. - 12/2019
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Hacia un patrimonio inclusivo: Análisis de experiencias didácticas con personas con capacidades diferentes.
III Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspectivas da Psicología y Educaçao. Universidade de Lisboa. - 07/2019
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Cultural Diversity, Inclusion and Participation in School. An Inmmigrant Student´s View
III Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspectivas da Psicologia y Educaçao. Universidade de Lisboa. - 07/2019
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Liderazgo inclusivo en la escuela infantil. Análisis de un estudio de caso para la promoción de atención temprana.
III Congreso Internacional sobre Liderazgo y Mejora Escolar. Liderazgo educativo y justicia social. - 06/2019
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El liderazgo como herramienta de cambio y mejora. Estudio de casos múltiple en España.
III Congreso Internacional sobre Liderazgo y Mejora Escolar. Liderazgo educativo y justicia social - 06/2019
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La gestión de la diversidad en un centro de educación infantil y primaria limeño.
III Congreso Internacional sobre Liderazgo y Mejora Escolar. Liderazgo educativo y justicia social - 06/2019
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Actitudes y rendimiento del alumnado de educación secundaria obligatoria en Andalucía en relación al riesgo de abandono escolar.
XVI Congreso Internacional Y XXXVI Jornadas de Universidad y Educación Inclusiva. - 04/2019
- ORCID
Adaptación de recursos para alumnado con discapacidad motórica: el proyecto INCLUREC.
XVI Congreso Internacional Y XXXVI Jornadas de Universidd y Educación Inclusiva - 04/2019
- ORCID
Educar para la participación democrática en la didáctica de las ciencias sociales: la inclusión de problemas y controversias en la formación inicial del profesorado
XXX Simposio de Didáctica de las Ciencias Sociales. - 04/2019
- ORCID
This author has no patents.
USE OF THE FACEBOOK SOCIAL NETWORK AS A TOOL FOR LEARNING IN UNIVERSITY STUDENTS: INTEGRATED STUDY ON PERCEPTIONS
- Gomez-Hurtado, Inmaculada
- Garcia Prieto, Francisco Javier
- Delgado-Garcia, Manuel
PERSPECTIVA EDUCACIONAL - 2018
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Scopus: 4
Web of Science: 7
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Scopus: 2
Web of Science: 5
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