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Competencias de los futuros docentes de educación especial en la escuela inclusiva: la perspectiva de las familias

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Una dirección escolar para la inclusión escolar

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Competencias y prácticas de liderazgo escolar para la inclusión y la justicia social

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Educar para la participación democrática en la didáctica de las ciencias sociales: la inclusión de problemas y controversias en la formación inicial del profesorado

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Aprender a enseñar el patrimonio desde la metodología de trabajo por proyectos: una experiencia en el Grado de Educación Primaria.

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Liderazgo exitoso y mejora de la escuela. El caso de un centro de educación infantil y primaria de Huelva.

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Percepciones de los equipos directivos sobre la coordinación y el trabajo de la maestra de ATAL

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Adaptación de recursos para alumnado con discapacidad motórica: el proyecto INCLUREC.

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Actitudes y rendimiento del alumnado de educación secundaria obligatoria en Andalucía en relación al riesgo de abandono escolar.

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Una dirección escolar para gestionar la diversidad: Hacia un liderazgo inclusivo comprometido con la justicia social

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Percepciones de las familias del alumnado con necesidades educativas especiales sobre la inclusión escolar en la Educación Primaria.

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Creación de "Equipos de apoyo mutuo para el éxito escolar". Fase preparatoria: Narrativas de investigación.

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The Management Team in Promoting Social Justice: Towards Inclusive Leadership

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USE OF THE FACEBOOK SOCIAL NETWORK AS A TOOL FOR LEARNING IN UNIVERSITY STUDENTS: INTEGRATED STUDY ON PERCEPTIONS

PERSPECTIVA EDUCACIONAL - 2018

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