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Gómez Hurtado, Inmaculada Author

Uso de la red social Facebook como herramienta de aprendizaje en los estudiantes universitarios: Estudio integrado sobre percepciones.

  • Inmaculada Gómez Hurtado
  • Francisco Javier García Prieto
  • Manuel Delgado

Revista Perspectiva Educacional - 2018

Cite count:
  • ORCID

Un análisis paralelo de la evolución de la dirección escolar y el tratamiento de la diferencia a lo largo de la legislación educativa actual

  • Inmaculada Gómez Hurtado

XXI Revista de Educación - 2009

Cite count: 1 (Dialnet)
  • ORCID

Una dirección escolar para la inclusión escolar

  • Inmaculada Gómez Hurtado

Revista Perspectiva Educacional - 2012

Cite count: 2 (Dialnet)
  • ORCID

The importance of principal leadership and context for school success: insights from ‘(in)visible school’

  • González-Falcón I.
  • García-Rodríguez M.
  • Gómez-Hurtado I.
  • Carrasco-Macías M.

School Leadership and Management - 1/1/2019

10.1080/13632434.2019.1612355

Cite count: 11 (Web of Science) 4 (Scopus)
  • SJR Quartile: Q1
  • CiteScore: 3.4 (2020)
  • SJR: 1.133 (2020
  • SNIP: 1.74 (2020
  • SJR Categories: Arts and Humanities (miscellaneous) (Q1); Education (Q1); Strategy and Management (Q2)

Social Networks in University Classrooms

  • Gomez Hurtado, Inmaculada
  • Coronel Llamas, Jose Manuel

International Journal of Online Pedagogy and Course Design - 07/2014

10.4018/ijopcd.2014070103 View source

Cite count: 1 (Web of Science)
Open Access

Prácticas de aula de los profesionales de pedagogía terapéutica para atender a la diversidad: hacia un enfoque inclusivo

  • García-Prieto F.J.
  • Delgado-García M.
  • Gómez-Hurtado I.
  • Maya A.M.

Educar - 5/07/2021

10.5565/rev/educar.1299

Cite count:
  • CiteScore: 0.8 (2020)
  • SJR: 0.23 (2020
  • SNIP: 0.24 (2020

Perceptions of secondary school principals on management of cultural diversity in Spain. The challenge of educational leadership

  • Gómez-Hurtado I.
  • González-Falcón I.
  • Coronel J.

Educational Management Administration and Leadership - 1/5/2018

10.1177/1741143216670651

Cite count: 19 (Web of Science) 10 (Scopus)
  • SJR Quartile: Q1
  • JCR Impact Factor: 1.804 (2018)
  • CiteScore: 5.1 (2020)
  • SJR: 1.372 (2018
  • SNIP: 1.797 (2018
  • JCR 5-year Impact Factor: 2.277
  • JCR Categories: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • SJR Categories: Education (Q1); Strategy and Management (Q1)

Nothing to do with me! Teachers' perceptions on cultural diversity in Spanish secondary schools

  • Coronel, Jose M.
  • Gomez-Hurtado, Inmaculada

Teachers and Teaching - 19/05/2015

10.1080/13540602.2014.968896 View source

Cite count: 28 (Web of Science) 19 (Scopus)
  • JCR Impact Factor: 0.752 (2015)
  • CiteScore: 4.7 (2020)
  • SJR: 1.186 (2015
  • SNIP: 1.491 (2015
  • JCR 5-year Impact Factor: 1.11
  • JCR Categories: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Open Access

Moodle y Facebook como herramientas virtuales didácticas de mediación de aprendizajes: opinión de profesores y alumnos universitarios

  • Manuel Delgado García
  • Francisco Javier García Prieto
  • Inmaculada Gómez Hurtado

Revista complutense de educación - 1/7/2018

10.5209/rced.53968

Cite count: 8 (Web of Science) 2 (Scopus) 1 (Dialnet)
  • SJR Quartile: Q2
  • CiteScore: 1.8 (2020)
  • SJR: 0.569 (2018
  • SNIP: 0.928 (2018
  • SJR Categories: Education (Q2)
Open Access

Metodologías activas para la enseñanza plurilingüe con estudiantes universitarios

  • María José Carrasco Macías
  • Inmaculada Gómez Hurtado
  • María Pilar García Rodríguez

Magis. Revista Internacional de Investigación en Educación - 15/12/2016

10.11144/javeriana.m9-18.maep

Cite count: 2 (Web of Science) 1 (Dialnet)
  • CiteScore: 1.2 (2020)
  • SJR: 0.121 (2016
  • SNIP: 0.347 (2016

Use of Facebook in Primary Teacher Training: Experimental Analysis”.

Innovative Applications of Online Pedagogy and Course Design - 2018

  • ORCID

Trayectorias del profesorado del aula temporal de adaptación lingüística: Valoraciones de la comunidad educativa.

La atención educativa al alumnado de origen extranjero. Las aulas especiales a examen. - 2018

  • ORCID

The Real Happiness in Education: The Inclusive Curriculum.

  • Lopez-Cobo I.
  • Gómez-Hurtado I.
  • Ainscow M.

The Routledge Handbook of Positive Communication. - 15/1/2018

Cite count:

Protective capacity of immigrant families in times of economic risis. consequences for their children’s socio-educational inclusion.

Understanding Cultural Diversity: Perceptions, Opportunities and Challenges - 2018

  • ORCID

Problemas en control de esfínteres: enuresis y encopresis

  • María Carmen Luciano Soriano
  • Jesús Gil Roales-Nieto
  • Inmaculada Gómez Hurtado

Manual de psicología clínica: infancia y adolescencia - 1997

Cite count:
  • Dialnet

Problemas de lectoescritura

  • María Carmen Luciano Soriano
  • Inmaculada Gómez Hurtado
  • José Luis Gallego Ortega

Manual de psicología clínica: infancia y adolescencia - 1997

Cite count:
  • Dialnet

Manual de Didáctica. Aprender a enseñar.

  • Inmaculada Gómez Hurtado
  • Francisco Javier García Prieto

Pirámide - 2013

Cite count: 1 (Dialnet)
  • ORCID

La interacción en el aula. The interaction in the classroom

Material para la docencia:Didáctica y Desarrollo Curricular - 2011

  • ORCID

La interacción en el aula.

Manual de Didáctica. Aprender a enseñar. - 2013

  • ORCID

La cultura colaborativa para el desarrollo de la inclusión Escolar.

Caminando hacia la inclusión escolar: El proyecto INCLUREC. - 2019

  • ORCID

Aprender a enseñar el patrimonio desde la metodología de trabajo por proyectos: una experiencia en el Grado de Educación Primaria.

XXX Simposio de Didáctica de las Ciencias Sociales. - 04/2019

  • ORCID

Análisis de la práctica educativa. Experiencias singulares más allá del aula.

I Congreso Internacional de prácticas en Educación Intercultural. - 2010

  • ORCID

Adaptación de recursos para alumnado con discapacidad motórica: el proyecto INCLUREC.

XVI Congreso Internacional Y XXXVI Jornadas de Universidd y Educación Inclusiva - 04/2019

  • ORCID

Actitudes y rendimiento del alumnado de educación secundaria obligatoria en Andalucía en relación al riesgo de abandono escolar.

XVI Congreso Internacional Y XXXVI Jornadas de Universidad y Educación Inclusiva. - 04/2019

  • ORCID

This author has no patents.

Open Access

USE OF THE FACEBOOK SOCIAL NETWORK AS A TOOL FOR LEARNING IN UNIVERSITY STUDENTS: INTEGRATED STUDY ON PERCEPTIONS

  • Gomez-Hurtado, Inmaculada
  • Garcia Prieto, Francisco Javier
  • Delgado-Garcia, Manuel

PERSPECTIVA EDUCACIONAL - 2018

Cite count: 5 (Web of Science)

The Management Team in Promoting Social Justice: Towards Inclusive Leadership

  • Gomez-Hurtado, Inmaculada

REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCACION PARA LA JUSTICIA SOCIAL - 12/2014

Cite count: 7 (Web of Science)

Scopus: 4

Web of Science: 7

Scopus: 2

Web of Science: 5

Last data update: 6/29/24 9:55 AM
Next scheduled update: 7/6/24 3:00 AM