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Gómez Hurtado, Inmaculada Autor

Competencias de los futuros docentes de educación especial en la escuela inclusiva: la perspectiva de las familias

Revista Ruedes - 1/12/2015

  • ORCID
Open Access

Metodologías activas para la enseñanza plurilingüe con estudiantes universitarios

  • María José Carrasco Macías
  • Inmaculada Gómez Hurtado
  • María Pilar García Rodríguez

Magis. Revista Internacional de Investigación en Educación - 15/12/2016

10.11144/javeriana.m9-18.maep

Número de citas: 2 (Web of Science) 1 (Dialnet)
  • CiteScore: 1,2 (2020)
  • SJR: 0,121 (2016)
  • SNIP: 0,347 (2016)

Estrategias organizativas y didácticas para atender a la diversidad: Una mirada desde la dirección escolar

Práxis Educacional - 2016

  • ORCID

Comunicación y diversidad cultural. Actitudes y opiniones de diferentes agentes de la comunidad educativa en torno al aula temporal de adaptación lingüística.

  • Cristina Rodríguez Tilves
  • Inmaculada Gómez Hurtado
  • Inmaculada González Falcón
  • Asunción Moya Maya
  • María de la O Toscano Cruz

Hachetetepé - 2016

10.25267/hachetetepe.2016.v1.i12.5

  • ORCID

ENTREVISTA A MEIL AINSCOW: “La educación inclusiva y la organización de centros"

Revista de Organización y Gestión Educativa - 2017

  • ORCID

El atal como ambiente de aprendizaje inclusivo.

  • Inmaculada González Falcón
  • Inmaculada Gómez Hurtado
  • Katia Alvárez Díaz

Revista del Cisen Tramas/Maepova - 2017

Número de citas:
  • ORCID

Perceptions of secondary school principals on management of cultural diversity in Spain. The challenge of educational leadership

  • Gómez-Hurtado I.
  • González-Falcón I.
  • Coronel J.

Educational Management Administration and Leadership - 1/5/2018

10.1177/1741143216670651

Número de citas: 19 (Web of Science) 10 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 1,804 (2018)
  • CiteScore: 5,1 (2020)
  • SJR: 1,372 (2018)
  • SNIP: 1,797 (2018)
  • Impacto JCR a 5 años: 2,277
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • Categorías SJR: Education (Q1); Strategy and Management (Q1)
Open Access

Moodle y Facebook como herramientas virtuales didácticas de mediación de aprendizajes: opinión de profesores y alumnos universitarios

  • Manuel Delgado García
  • Francisco Javier García Prieto
  • Inmaculada Gómez Hurtado

Revista complutense de educación - 1/7/2018

10.5209/rced.53968

Número de citas: 8 (Web of Science) 2 (Scopus) 1 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q2
  • CiteScore: 1,8 (2020)
  • SJR: 0,569 (2018)
  • SNIP: 0,928 (2018)
  • Categorías SJR: Education (Q2)

El liderazgo informal para la inclusión escolar.

  • Inmaculada Gómez Hurtado

Revista de Organización y Gestión Educativa - 2018

Número de citas:
  • ORCID

Uso de la red social Facebook como herramienta de aprendizaje en los estudiantes universitarios: Estudio integrado sobre percepciones.

  • Inmaculada Gómez Hurtado
  • Francisco Javier García Prieto
  • Manuel Delgado

Revista Perspectiva Educacional - 2018

Número de citas:
  • ORCID

Problemas de lectoescritura

  • María Carmen Luciano Soriano
  • Inmaculada Gómez Hurtado
  • José Luis Gallego Ortega

Manual de psicología clínica: infancia y adolescencia - 1997

Número de citas:
  • Dialnet

Problemas en control de esfínteres: enuresis y encopresis

  • María Carmen Luciano Soriano
  • Jesús Gil Roales-Nieto
  • Inmaculada Gómez Hurtado

Manual de psicología clínica: infancia y adolescencia - 1997

Número de citas:
  • Dialnet

Alternative views of internationalization: students’ intercultural learning experiences at Saharawi Refugee Camps

  • Coronel J.M.
  • Carrasco M.J.
  • Correa R.I.
  • Gómez I.

Higher Education: Teaching, Internationalization and Student Teaching, Internalization and Student Issues - 1/2/2009

Número de citas:

“Dirección Escolar y Atención a la Diversidad: Rutas para el desarrollo de una escuela para todos”.

  • Inmaculada Gómez Hurtado
  • José Manuel Coronel Llamas

Repositorio Arias Montano - 11/2011

Número de citas: 5 (Dialnet)
  • ORCID

Bases Psicopedagógicas de la Educación Especial

  • David Padilla Góngora
  • María Pilar Sánchez López
  • Joaquín Álvarez Hernández

Servicio de Publicaciones de la Universidad de Huelva - 2011

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

El desarrollo del currículum en el aula inclusiva. Curriculum in the development in the inclusive classroom.

Material para la docencia: Didáctica y Desarrollo Curricular - 2011

  • ORCID

Didáctica y Desarrollo Curricular

Servicio de Publicaciones de la Universidad de Huelva - 2011

  • ORCID

El Proyecto Educativo. Curriculum and its planning. Educational Project.

Didáctica y Desarrollo Curricular - 2011

  • ORCID

La interacción en el aula. The interaction in the classroom

Material para la docencia:Didáctica y Desarrollo Curricular - 2011

  • ORCID

El desarrollo del currículum en el aula inclusiva.

  • Inmaculada Gómez Hurtado

Manual de Didáctica. Aprender a enseñar. - 2013

Número de citas:
  • ORCID

La ataxia de friedreich: Cómo deben afrontarla los tutores y maestros de educación especial de secundaria en el aula

  • Inmaculada Gómez Hurtado
  • Cristina Pérez Manga

La Atención a la diversidad: una responsabilidad compartida. - 2007

Número de citas:
  • ORCID

La ataxia de Friedreich, diferentes miradas. La educación desde la diversidad”

  • Inmaculada Gómez Hurtado

La educación comparada como respuesta a la diversidad. Una perspetiva comparada. - 2008

Número de citas:
  • ORCID

Liderazgo educativo en contextos desfavorecidos: la experiencia de cuatro directoras en centros de infantil y primaria.

  • José Manuel Coronel Llamas
  • María José Carrasco Macías
  • Emilia Moreno Sánchez
  • Inmaculada Gómez Hurtado

XI Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas. - 12/2010

Número de citas:
  • ORCID

Una mirada hacia la educación inclusiva: revisión bibliográfica de las respuestas educativas ante la diversidad del alumnado.

Congreso Internacional “La Educación Inclusiva hoy: Escenarios y protagonistas” - 2010

  • ORCID

Análisis de la práctica educativa. Experiencias singulares más allá del aula.

I Congreso Internacional de prácticas en Educación Intercultural. - 2010

  • ORCID

Las comunidades de aprendizaje como vehículo para construir un aula sin exclusiones: nuevos retos para atender a la diversidad del alumnado

Congreso Internacional “La Educación Inclusiva hoy: Escenarios y protagonistas”. - 2010

  • ORCID

La autoevaluación del alumnado para atender a la diversidad; oportunidad de aprendizaje y grado de conformidad

  • Inmaculada Gómez Hurtado
  • Francisco Javier García Prieto
  • Virginia Morcillo Loro

Simposio Internacional de Evaluación para la Calidad de la Enseñanza Superior. - 2010

Número de citas:
  • ORCID

De lo local a lo global, de lo rural a lo urbano. La gestión de la diversidad en la escuela actual

XII Congreso Nacional de Educación Comparada. Pp. 1005-1018. “Desigualdades y Educación. Una perspectiva internacional”. - 2010

  • ORCID

La diversidad en la escuela del siglo XXI: analizar el pasado, comprender el presente y retos de futuro para promover prácticas inclusivas en el aula

XII Congreso Nacional de Educación Comparada. - 2010

  • ORCID

¿Qué conocimiento para qué escuela? Aportaciones del currículum que debemos abordar para atender a la diversidad

Educación Intercultural y currículo. - 2010

  • ORCID

Este autor no tiene patentes.

The Management Team in Promoting Social Justice: Towards Inclusive Leadership

  • Gomez-Hurtado, Inmaculada

REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCACION PARA LA JUSTICIA SOCIAL - 12/2014

Número de citas: 7 (Web of Science)
Open Access

USE OF THE FACEBOOK SOCIAL NETWORK AS A TOOL FOR LEARNING IN UNIVERSITY STUDENTS: INTEGRATED STUDY ON PERCEPTIONS

  • Gomez-Hurtado, Inmaculada
  • Garcia Prieto, Francisco Javier
  • Delgado-Garcia, Manuel

PERSPECTIVA EDUCACIONAL - 2018

Número de citas: 5 (Web of Science)

Scopus: 4

Web of Science: 7

Scopus: 2

Web of Science: 5

Última actualización de los datos: 29/06/24 9:55
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