Gómez Hurtado, Inmaculada Autor
20 Años sobre el Impacto de la Investigación Educativa en la Práctica. Algunas Recomendaciones y Propuestas de Mejora
- Mª del Pilar García Rodríguez
- José Manuel Coronel Llamas
- Inmaculada Gónzález-Falcón
- Inmaculada Gómez-Hurtado
REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación - 20/12/2023
- ORCID
Are Educational Leaders in Compulsory Schools Inclusive? A Teacher’s Perspective
- Inmaculada Gómez-Hurtado
- María Del Pilar García-Rodríguez
- Inmaculada González-Falcón
- Jose M. Coronel-Llamas
Leadership and Policy in Schools - 15/08/2023
- CiteScore: 2,4 (2022)
- SJR: 0,598 (2022)
- SNIP: 0,886 (2022)
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Barriers and facilitators for leading the development of inclusive school cultures in Chile
- René Valdés
- Inmaculada Gómez-Hurtado
International Journal of Inclusive Education - 7/08/2023
- CiteScore: 6,2 (2022)
- SJR: 0,825 (2022)
- SNIP: 1,675 (2022)
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Heritage Education and Special Education: Working on Emotions with Differently Abled People through Heritage
- Inmaculada Gómez-Hurtado
- Jose María Cuenca López
Heritage & Society - 26/09/2022
- CiteScore: 0,8 (2022)
- SJR: 0,203 (2022)
- SNIP: 0,663 (2022)
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
El desarrollo profesional del profesorado de español para estudiantes inmigrantes: Logros y retos pendientes
Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad, - 1/01/2022
- ORCID
Educando las emociones: investigación-acción sobre un programa de educación emocional para el alumnado de educación primaria.
- Rocío Pérez López
- Inmaculada Gómez Hurtado
Revista Investigación en la Escuela - 2021
- ORCID
Inclusive leadership: Good managerial practices to address cultural diversity in schools
- Gómez‐hurtado I.
- Valdés R.
- González‐falcón I.
- Vargas F.J.
Social Inclusion - 1/1/2021
- Factor Impacto JCR: 1,543 (2021)
- Impacto JCR a 5 años: 2,052
- Categorías JCR: SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Prácticas de aula de los profesionales de pedagogía terapéutica para atender a la diversidad: hacia un enfoque inclusivo
- García-Prieto F.J.
- Delgado-García M.
- Gómez-Hurtado I.
- Maya A.M.
Educar - 5/07/2021
- CiteScore: 0,8 (2020)
- SJR: 0,23 (2020)
- SNIP: 0,24 (2020)
- Scopus
- ORCID
Evaluación de una propuesta didáctica basada en el trabajo por proyectos para conocer el patrimonio de Cartaya desde la cultura gastronómica: concepciones y perspectivas docentes
- Rocío Raposo-Camacho
- Inmaculada Gómez-Hurtado
revistamultidisciplinar.com - 05/2021
- ORCID
Distributing leadership or distributing tasks? The practice of distributed leadership by management and its limitations in two spanish secondary schools
- Gómez-Hurtado I.
- González-Falcón I.
- Coronel-Llamas J.M.
- García-Rodríguez M.d.P.
Education Sciences - 1/5/2020
La cultura colaborativa para el desarrollo de la inclusión Escolar.
Caminando hacia la inclusión escolar: El proyecto INCLUREC. - 2019
- ORCID
El Proyecto INCLUREC: Recursos para la inclusión.
Caminando hacia la inclusión escolar: El proyecto INCLUREC. - 2019
- ORCID
Caminando hacia la inclusión escolar: El proyecto INCLUREC.
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Huelva - 12/2019
- ORCID
Use of Facebook in Primary Teacher Training: Experimental Analysis”.
Innovative Applications of Online Pedagogy and Course Design - 2018
- ORCID
Protective capacity of immigrant families in times of economic risis. consequences for their children’s socio-educational inclusion.
Understanding Cultural Diversity: Perceptions, Opportunities and Challenges - 2018
- ORCID
Trayectorias del profesorado del aula temporal de adaptación lingüística: Valoraciones de la comunidad educativa.
La atención educativa al alumnado de origen extranjero. Las aulas especiales a examen. - 2018
- ORCID
The Real Happiness in Education: The Inclusive Curriculum.
- Lopez-Cobo I.
- Gómez-Hurtado I.
- Ainscow M.
The Routledge Handbook of Positive Communication. - 15/1/2018
- Scopus
- ORCID
La Ciudad del Arco Iris. Una apuesta por la colaboración Universidad-Escuela en el Grado de Educación Infantil
Innovación docente en Educación Infantil - 2016
- ORCID
Internationalising lifelong learning as a development cooperation strategy: the case of special education school principals in the saharawi refugee camps.
Internationalization in Teacher Education - 2014
- ORCID
Educación ciudadana y enseñanza de la historia en ambientes escolares de pluralidad cultural.
I Congreso Internacional de Educación Histórica y Adquisición de competencias clave. - 2017
- ORCID
Trabajar actividades económicas en el grado de Educación Primaria: una experiencia en la ciudad del Arcoíris
II International Congress on Interdisiciplinarity in social adn Human Sciences - 2017
- ORCID
Los desafíos del liderazgo distribuido: un caso complejo y desafiante en un centro de compensatoria de secundaria en Huelva.
I Congreso Internacional sobre liderazgo y mejora de la educación. - 06/2017
- ORCID
Liderazgo distribuido: Estudio de caso en un centro andaluz.
- Inmaculada González Falcón
- María Pilar García Rodríguez
- María José Carrasco Macías
- Inmaculada Gómez Hurtado
I Congreso Internacional sobre liderazgo y mejora de la educación. - 06/2017
- ORCID
Trabajar por proyectos en el aula: una propuesta para trabajar el patrimonio.
IV Jornadas Internacionales de Didáctica de la Historia. - 05/2017
- ORCID
Percepciones de las familias del alumnado con necesidades educativas especiales sobre la inclusión escolar en la Educación Primaria.
- Asunción Moya Maya
- Inmaculada Gómez Hurtado
XIV Congreso Internacional de Educación Inclusiva y las XXXIV Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva. - 04/2017
- ORCID
Liderar escuelas inclusivas desde la resiliencia.
II Congreso Internacional Direitos Humanos e Escola Inclusiva: Múltipolos Olhares - 02/2017
- ORCID
Innovación en la universidad: cómo enseñar a enseñar ciencias sociales en la universidad.
- Gómez Hurtado, Inmaculada
- Triviño García, María Ángeles
International Congress Interdisciplinarity in Social and Human Sciences. - 2016
- ORCID
Atención a la Diversidad en el área de Ciencias Sociales en la Educación Primaria.
VII Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales en el Ámbito Iberoamericano - 2016
- ORCID
La educación inclusiva en grupos interactivos: un estudio de caso
XIII Congreso Internacional y XXXII Jornadas de Universidades y Educación Especial. Liderazgo y empoderamiento docente, nuevos retos de la educación inclusiva en la sociedad del conocimiento. - 2016
- ORCID
Este autor no tiene patentes.
USE OF THE FACEBOOK SOCIAL NETWORK AS A TOOL FOR LEARNING IN UNIVERSITY STUDENTS: INTEGRATED STUDY ON PERCEPTIONS
- Gomez-Hurtado, Inmaculada
- Garcia Prieto, Francisco Javier
- Delgado-Garcia, Manuel
PERSPECTIVA EDUCACIONAL - 2018
Índice h
Scopus: 4
Web of Science: 7
Índice i10
Scopus: 2
Web of Science: 5
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo P08-SEJ-03848Desde: 14 de enero de 2009Hasta: 31 de diciembre de 2013Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 126.223,68 EURRol: Investigador