Gómez Hurtado, Inmaculada Author
Prácticas de aula de los profesionales de pedagogía terapéutica para atender a la diversidad: hacia un enfoque inclusivo
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- Maya A.M.
Educar - 5/07/2021
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- Gómez-Hurtado I.
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- Coronel J.
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- CiteScore: 5.1 (2020)
- SJR: 1.372 (2018
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- JCR Categories: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- SJR Categories: Education (Q1); Strategy and Management (Q1)
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Distributing leadership or distributing tasks? The practice of distributed leadership by management and its limitations in two spanish secondary schools
- Gómez-Hurtado I.
- González-Falcón I.
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- Inmaculada Gómez Hurtado
- Emilio José Delgado Algarra
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Comunicación y diversidad cultural. Actitudes y opiniones de diferentes agentes de la comunidad educativa en torno al aula temporal de adaptación lingüística.
- Cristina Rodríguez Tilves
- Inmaculada Gómez Hurtado
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Heritage Education and Special Education: Working on Emotions with Differently Abled People through Heritage
- Inmaculada Gómez-Hurtado
- Jose María Cuenca López
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- CiteScore: 0.8 (2022)
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Barriers and facilitators for leading the development of inclusive school cultures in Chile
- René Valdés
- Inmaculada Gómez-Hurtado
International Journal of Inclusive Education - 7/08/2023
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Social Networks in University Classrooms
- Gomez Hurtado, Inmaculada
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Are Educational Leaders in Compulsory Schools Inclusive? A Teacher’s Perspective
- Inmaculada Gómez-Hurtado
- María Del Pilar García-Rodríguez
- Inmaculada González-Falcón
- Jose M. Coronel-Llamas
Leadership and Policy in Schools - 15/08/2023
- CiteScore: 2.4 (2022)
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El Proyecto INCLUREC: Recursos para la inclusión.
Caminando hacia la inclusión escolar: El proyecto INCLUREC. - 2019
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La cultura colaborativa para el desarrollo de la inclusión Escolar.
Caminando hacia la inclusión escolar: El proyecto INCLUREC. - 2019
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El Proyecto Educativo. Curriculum and its planning. Educational Project.
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Alternative views of internationalization: students’ intercultural learning experiences at Saharawi Refugee Camps
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La Ciudad del Arco Iris. Una apuesta por la colaboración Universidad-Escuela en el Grado de Educación Infantil
Innovación docente en Educación Infantil - 2016
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Use of Facebook in Primary Teacher Training: Experimental Analysis”.
Innovative Applications of Online Pedagogy and Course Design - 2018
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Internationalising lifelong learning as a development cooperation strategy: the case of special education school principals in the saharawi refugee camps.
Internationalization in Teacher Education - 2014
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Trayectorias del profesorado del aula temporal de adaptación lingüística: Valoraciones de la comunidad educativa.
La atención educativa al alumnado de origen extranjero. Las aulas especiales a examen. - 2018
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El currículum y su planificación. El Proyecto Educativo.
- Inmaculada Gómez Hurtado
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Estudio de las ATAL en Andalucía. Proceso metodológico.
5º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (CIAIQ2016). - 2016
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Liderazgo distribuido y estudios de caso en escuelas andaluzas. Resultados Iniciales.
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La música como recurso didáctico en el aula de Educación Primaria: estudio de caso.
CIMIE 2016 - 2016
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Metodologías Didácticas Para El Desarrollo Del Plurilingüismo En La Universidad: La Voz De Los Estudiante.
CIMIE: 2 y 3 de julio 2015 - 2015
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Formación de pre-sensibilización de comunidades de aprendizaje con estudiantes de Grado de Educación infantil y Primaria.
Congreso Internacional Infancia en contextos de riesgo - 2014
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l tratamiento de la atención a la diversidad en la enseñanza de la educación infantil en las escuelas rurales: realidad, posibilidades y propuestas.
Congreso Internacional Infancia en contextos de riesgo - 2014
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Las metodologías activas para la atención a la diversidad en la universidad.
Congreso Internacional Infancia en contextos de riesgo. - 2014
- ORCID
Formación de Pre-sensibilización de Comunidades de Aprendizaje con estudiantes de Grado de Educación Infantil y Primaria
- Emilia Moreno Sánchez
- Inmaculada Gómez Hurtado
Congreso Internacional Infancia en Contextos de Riesgo - 11/2014
- ORCID
Una mirada hacia la educación inclusiva: revisión bibliográfica de las respuestas educativas ante la diversidad del alumnado.
Congreso Internacional “La Educación Inclusiva hoy: Escenarios y protagonistas” - 2010
- ORCID
Las comunidades de aprendizaje como vehículo para construir un aula sin exclusiones: nuevos retos para atender a la diversidad del alumnado
Congreso Internacional “La Educación Inclusiva hoy: Escenarios y protagonistas”. - 2010
- ORCID
This author has no patents.
USE OF THE FACEBOOK SOCIAL NETWORK AS A TOOL FOR LEARNING IN UNIVERSITY STUDENTS: INTEGRATED STUDY ON PERCEPTIONS
- Gomez-Hurtado, Inmaculada
- Garcia Prieto, Francisco Javier
- Delgado-Garcia, Manuel
PERSPECTIVA EDUCACIONAL - 2018
h index
Scopus: 4
Web of Science: 7
i10 index
Scopus: 2
Web of Science: 5
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