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Medina Casaubón, Jesús Manuel Autor

Open Access

Academic motivation scale revised. Inclusion of integrated regulation to measure motivation in initial teacher education

  • Rafael Burgueño Mengibar
  • Alvaro Sicilia Camacho
  • Jesús Medina Casaubón
  • Manuel Alcaraz Ibáñez
  • María jesús Lirola Manzano

ANALES DE PSICOLOGIA - 1/10/2017

10.6018/analesps.33.3.249601

Número de citas: 20 (Web of Science) 7 (Scopus) 2 (Dialnet)
  • Cuartil JCR: Q4 (2017)
  • Cuartil SJR: Q3
  • Factor Impacto JCR: 0,756 (2023)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,645 (2017)
  • CiteScore: 3,3 (2020)
  • SJR: 0,402 (2017)
  • SNIP: 0,953 (2017)
  • Impacto JCR a 5 años: 1,184
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
  • Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q3)
Open Access

Educación Deportiva versus Enseñanza Tradicional: Influencia sobre la regulación motivacional en alumnado de Bachillerato

  • Burgueño R.
  • Medina-Casaubón J.
  • Morales-Ortiz E.
  • Cueto-Martín B.
  • Sánchez-Gallardo I.

Cuadernos de Psicologia del Deporte - 1/1/2017

Número de citas: 20 (Scopus) 2 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q3
  • CiteScore: 1,5 (2020)
  • SJR: 0,423 (2017)
  • SNIP: 0,8 (2017)
  • Categorías SJR: Applied Psychology (Q3)

Y Sociocultural pressures towards the thin and mesomorphic body ideals and their impact on the eating and exercise-related body change strategies of early adolescents: a longitudinal study

  • Sicilia Á.
  • Granero-Gallegos A.
  • Alcaraz-Ibáñez M.
  • Sánchez-Gallardo I.
  • Medina-Casaubón J.

CURRENT PSYCHOLOGY - 1/11/2023

10.1007/s12144-022-03920-3

Número de citas: 7 (Web of Science) 1 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2022)
  • Factor Impacto JCR: 2,8 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,304 (2023)
  • CiteScore: 4,6 (2022)
  • SJR: 0,661 (2022)
  • SNIP: 0,994 (2022)
  • Impacto JCR a 5 años: 2,8
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY

Influence of a Sport Education season on motivational strategies in High School students: A Self-Determination Theory-based perspective

  • Medina-Casaubon, Jesus
  • Burgueno, Rafael

E-BALONMANO COM - 2017

Número de citas: 11 (Web of Science)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,692 (2017)
Open Access

ACADEMIC MOTIVATION OF HIGH SCHOOL TEACHERS DURING THEIR INITIAL TEACHING EDUCATION PROGRAM

  • Rafael Burgueño Mengibar
  • Alvaro Sicilia Camacho
  • Jesús Medina Casaubón

EDUCACAO & FORMACAO - 01/2018

10.25053/redufor.v3i7.167

Número de citas: 3 (Web of Science) 3 (Dialnet)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,299 (2018)
Open Access

EFFECTS OF TEACHING GOAL CONTENT AND ACADEMIC BEHAVIOURAL REGULATION ON THE BELIEFS OF TEACHING EFFICACY IN PRE-SERVICE TEACHERS

  • Rafael Burgueño Mengibar
  • Alvaro Sicilia Camacho
  • Manuel Alcaraz Ibáñez
  • María jesús Lirola Manzano
  • Jesús Medina Casaubón

EDUCACION XX1 - 1/1/2020

10.5944/educxx1.23672

Número de citas: 9 (Web of Science) 3 (Scopus) 5 (Dialnet)
  • Factor Impacto JCR: 3,265 (2023)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,594 (2020)
  • CiteScore: 3,9 (2020)
  • SJR: 0,751 (2020)
  • SNIP: 1,974 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 2,587
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

Is the instructional style of teacher educators related to the teaching intention of pre-service teachers? A Self-Determination Theory perspective-based analysis

  • Rafael Burgueño
  • David González-Cutre
  • Álvaro Sicilia
  • Manuel Alcaraz-Ibáñez
  • Jesús Medina-Casaubón

EDUCATIONAL REVIEW - 10/11/2022

10.1080/00131911.2021.1890695

Número de citas: 15 (Web of Science) 2 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q1 (2022)
  • Factor Impacto JCR: 3,829 (2023)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 2,068 (2022)
  • CiteScore: 5,9 (2021)
  • SJR: 1,082 (2021)
  • SNIP: 2,288 (2021)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,585
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

The Threshold Distance Associated With Walking From Home to School

  • Rodriguez-Lopez, Carlos
  • Salas-Farina, Zeus M.
  • Villa-Gonzalez, Emilio
  • Borges-Cosic, Milkana
  • Herrador-Colmenero, Manuel
  • Medina-Casaubon, Jesus
  • Ortega, Francisco B.
  • Chillon, Palma
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HEALTH EDUCATION & BEHAVIOR - 1/12/2017

10.1177/1090198116688429 Ver en origen

Número de citas: 71 (Web of Science) 49 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2017)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 1,899 (2023)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 3,326 (2017)
  • CiteScore: 3,7 (2020)
  • SJR: 0,881 (2017)
  • SNIP: 1,041 (2017)
  • Impacto JCR a 5 años: 2,396
  • Categorías JCR: PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH
  • Categorías SJR: Arts and Humanities (miscellaneous) (Q1); Public Health, Environmental and Occupational Health (Q2)
Open Access

Sport Education and Sportsmanship Orientations: An Intervention in High School Students

  • Burgueño R.
  • Medina-casaubón J.

INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH - 1/2/2020

10.3390/ijerph17030837

Número de citas: 18 (Web of Science) 7 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2020)
  • Factor Impacto JCR: 3,39 (2023)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,639 (2020)
  • CiteScore: 3,4 (2020)
  • SJR: 0,747 (2020)
  • SNIP: 1,356 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,789
  • Categorías JCR: PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH

The Development of the Internalization of Sociocultural Body Ideals Scale Using Items From the Sociocultural Attitudes Towards Appearance Questionnaire: Validity, Reliability, and Measurement Invariance Testing

  • Sicilia A.
  • Granero-Gallegos A.
  • Alcaraz-Ibáñez M.
  • Griffiths M.
  • Sánchez-Gallardo I.
  • Medina-Casaubón J.

INTERNATIONAL JOURNAL OF MENTAL HEALTH AND ADDICTION - 22/4/2022

10.1007/s11469-019-00145-7

Número de citas: 2 (Web of Science) 1 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q3 (2022)
  • Cuartil SJR: Q2
  • Factor Impacto JCR: 1,648 (2023)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,138 (2022)
  • CiteScore: 6,8 (2021)
  • SJR: 1,326 (2021)
  • SNIP: 1,962 (2021)
  • Impacto JCR a 5 años: 1,768
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, CLINICAL
  • Categorías SJR: Psychiatry and Mental Health (Q2)

Influencia de un entrenamiento docente basado en el trabajo en grupo durante la formación inicial del profesorado de educación física: un estudio preliminar

  • Jesús Medina Casaubón

1996

Número de citas:

Capacidad predictiva de la educación deportiva sobre las metas de logro 2x2 en alumnado de secundaria obligatoria y bachillerato.

  • Manuel Alcaraz Ibáñez
  • Jesús Medina Casaubón
  • María jesús Lirola Manzano
  • Rafael Burgueño Mengibar

Alcance de la Investigación en la Educación Física: Camino hacia la calidad de vida - 2017

Número de citas:
  • Dialnet

Diversión del alumnado de Secundaria en clase de Educación Física. ¿Modelo de enseñanza tradicional o Modelo de Educación Deportiva?: Un estudio preliminar

  • Manuel Alcaraz Ibáñez
  • Jesús Medina Casaubón
  • Rafael Burgueño Mengibar
  • María jesús Lirola Manzano

I Congreso Internacional en Investigación y Didáctica de la Educación Física: II Jornadas de Investigadores en Didáctica de la Educación Física - 2016

Número de citas:
  • Dialnet

¿Disminuye el modelo de educación deportiva el nivel de desmotivación en las clases de educación física? un estudio preliminar

  • Esther Morales Ortiz
  • Isabel Sánchez Gallardo
  • Jesús Medina Casaubón
  • Belén Cueto Martín

TRANCES. Transmisión del Conocimiento Educativo y de la Salud - 2016

Número de citas:

Este autor no tiene conferencias.

Este autor no tiene patentes.

Delimiting the Measurement for the Internalization of Body Ideals From the Sociocultural Attitudes Towards Appearance Questionnaire and Examining its Invariance Across Sex

  • Álvaro Sicilia
  • Manuel Alcaraz-Ibáñez
  • Antonio Granero-Gallegos
  • Isabel Sánchez-Gallardo
  • Jesús Medina-Casaubón

26/10/2018

10.20944/preprints201810.0621.v1

  • ORCID

Scopus: 7

Web of Science: 10

Scopus: 3

Web of Science: 10

Última actualización de los datos: 23/11/24 6:24
Próxima recolección programada: 30/11/24 3:00