Perales Palacios, Francisco Javier Autor
Sustainability culture and communication technologies: Possibilities for environmental educators
- Gutiérrez-Pérez J.
- Ojeda-Barceló F.
- Perales-Palacios J.
International Journal of Sustainability Education - 1/1/2014
10.18848/2325-1212/cgp/v09i01/55296
- Cuartil SJR: Q4
- CiteScore: 0,3 (2017)
- SJR: 0,109 (2014)
- SNIP: 0,083 (2014)
- Categorías SJR: Education (Q4)
Greening the curricula: A comparison between primary and secondary eco-school projects
- López-Alcarria A.
- Gutiérrez-Pérez J.
- Perales-Palacios J.
- Burgos-Peredo O.
International Journal of Sustainability Education - 1/1/2014
10.18848/2325-1212/cgp/v09i02/55261
- Cuartil SJR: Q4
- CiteScore: 0,3 (2017)
- SJR: 0,109 (2014)
- SNIP: 0,083 (2014)
- Categorías SJR: Education (Q4)
Evaluation of an action-research project by university environmental volunteers
- Maria Raimondo, Ana
- Monti, Alejandro J. A.
- Javier Perales-Palacios, F.
- Gutierrez-Perez, Jose
INTERNATIONAL RESEARCH IN GEOGRAPHICAL AND ENVIRONMENTAL EDUCATION - 2/1/2017
10.1080/10382046.2016.1217077 Ver en origen
- Cuartil SJR: Q2
- CiteScore: 3,1 (2020)
- SJR: 0,318 (2017)
- SNIP: 1,243 (2017)
- Categorías SJR: Geography, Planning and Development (Q2); Education (Q3); Management, Monitoring, Policy and Law (Q3)
Previous Autor's Information and Quality Standards fot International Journals on Science Education
- Perales-Palacios F.
- Vilchez-González J.
- Gutiérrez-Pérez J.
Investigacion Bibliotecologica - 1/05/2017
10.22201/iibi.0187358xp.2017.72.57827 Ver en origen
- Cuartil SJR: Q2
- Factor Impacto JCR: 0,212 (2017)
- CiteScore: 0,7 (2020)
- SJR: 0,274 (2017)
- SNIP: 0,506 (2017)
- Impacto JCR a 5 años: 0,427
- Categorías JCR: INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE
- Categorías SJR: Library and Information Sciences (Q2)
Ideas previas en óptica geométrica: un estudio descriptivo
- Francisco Javier Perales Palacios
- Francisco Nievas Cazorla
Investigación en la escuela - 1991
- Dialnet
STEAM views from a need: the case of the chewing gum and pH sensopill (Miradas STEAM desde la necesidad: el caso de la sensopíldora chicles y pH)
- López-Banet L.
- Perales F.J.
- Jimenez-Liso M.R.
Journal for the Study of Education and Development - 1/1/2021
- Cuartil JCR: Q4 (2021)
- Factor Impacto JCR: 1,077 (2021)
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,318 (2021)
- CiteScore: 1,7 (2020)
- SJR: 0,357 (2020)
- SNIP: 0,758 (2020)
- Impacto JCR a 5 años: 1,128
- Categorías JCR: PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL
- Dialnet
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
In Search of a Long-Awaited Consensus on Disciplinary Integration in STEM Education
- David Aguilera
- José Luis Lupiáñez
- José Miguel Vílchez-González
- Francisco Javier Perales-Palacios
Mathematics - 11/03/2021
- Factor Impacto JCR: 2,592 (2021)
- Impacto JCR a 5 años: 2,542
- Categorías JCR: MATHEMATICS
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
El programa Ecoescuelas: una evaluación crítica de fortalezas y debilidades
- Francisco Javier Perales Palacios
- José Gutiérrez Pérez
- Oscar Eduardo Burgos Peredo
Perfiles educativos - 1/1/2014
- Cuartil SJR: Q3
- CiteScore: 1,2 (2020)
- SJR: 0,194 (2014)
- SNIP: 0,396 (2014)
- Categorías SJR: Education (Q3)
THE DESIGN OF TEACHING SEQUENCES IN PRESERVICE TRAINING OF SCIENCE TEACHERS: VALIDATION OF A RUBRIC
- Vilchez Gonzalez, Jose Miguel
- Perales Palacios, Francisco Javier
PERSPECTIVA EDUCACIONAL - 2018
Graphic representation of force in secondary education: Analysis and alternative educational proposals
- Jiménez-Valladares J.
- Perales-Palacios F.
Physics Education - 1/1/2001
- CiteScore: 1,2 (2020)
- SNIP: 0,821 (2001)
- Categorías SJR: Education; Physics and Astronomy (miscellaneous)
Preconceptos de los alumnos en optica geométrica: un estudio correlacional
- Francisco Javier Perales Palacios
- Francisco Nievas Cazorla
IX Encuentros de didáctica de las ciencias experimentales : Crónica - Comunicaciones. [Tarragona], 12-17 septiembre de 1988 - 1989
- Dialnet
La evolución del conocimiento sobre la naturaleza corpuscular de la materia
- Alicia Benarroch Benarroch
- Nicolás Marín Martínez
- Francisco Javier Perales Palacios
La didáctica de las ciencias: tendencias actuales - 1999
- Dialnet
La resolución de problemas en física Francisco Javier Perales Palacios
Este autor no tiene conferencias.
Este autor no tiene patentes.
Learning biology and geology through a participative teaching approach: the effect on student attitudes towards science and academic performance
- Aguilera D.
- Perales-Palacios F.
JOURNAL OF BIOLOGICAL EDUCATION - 1/1/2019
- Cuartil SJR: Q2
- Factor Impacto JCR: 0,764 (2019)
- CiteScore: 1,6 (2020)
- SJR: 0,379 (2020)
- SNIP: 0,825 (2020)
- Impacto JCR a 5 años: 1,006
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- Categorías SJR: Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous) (Q2); Education (Q2)
Índice h
Scopus: 7
Web of Science: 8
Índice i10
Scopus: 6
Web of Science: 7
Perfiles de autor
-
ORCID
-
Web of Science ResearcherID
-
Scopus Author ID
-
Dialnet id
Otros identificadores
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URI Datos BNE
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ISNI
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VIAF
Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo P20_00094Desde: 5 de octubre de 2021Hasta: 31 de diciembre de 2022Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 38.072,00 EURRol: Investigador
-
Acrónimo PID2020-116097RB-I00Desde: 1 de septiembre de 2021Hasta: 31 de agosto de 2025Financiado por: MECImporte de financiación: 37.500,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo UAL2020-SEJ-D1784Desde: 1 de enero de 2021Hasta: 31 de diciembre de 2022Financiado por: Universidad de AlmeríaImporte de financiación: 30.000,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo P11-SEJ-07385Desde: 30 de abril de 2013Hasta: 30 de abril de 2017Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 93.175,75 EURRol: Investigador