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García Roca, Anastasio Autor

Diseño de un modelo de análisis semiótico y multimodal del manga en contextos educativos formales / Design of a Semiotic and Multimodal Analysis Model for Manga in Formal Educational Contexts

  • Kevin Baldrich Rodríguez
  • Carmen Pérez-García
  • Juana Celia Domínguez-Oller
  • Anastasio García-Roca

TEJUELO. Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación - 19/01/2026

10.17398/1988-8430.43.31

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Development of a Heteroleptic Palladium Catalyst for the Fluorination of Arylboronic Acids using Data Science Tools

  • Deolka, Shubham
  • Dalmau, David
  • Garcia Roca, Aleria
  • Vasylevskyi, Serhii
  • Samha, Mohammad H.
  • Sigman, Matthew S.

JOURNAL OF THE AMERICAN CHEMICAL SOCIETY - 1/10/2025

10.1021/jacs.5c11929

Número de citas: 2 (Web of Science)
  • Cuartil JCR: Q1 (2024)
  • Factor Impacto JCR: 15,7 (2024)
  • Impacto JCR a 5 años: 15,6
  • Categorías JCR: CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARY
  • Algunas de las métricas anteriores son provisionales

Enhancing classroom climate and emotional intelligence through board games: A mixed-methods case study with moroccan students of spanish as a foreign language

  • José M. Rodríguez-Ferrer
  • Ana Manzano-León
  • Anastasio García-Roca

THINKING SKILLS AND CREATIVITY - 1/12/2024

10.1016/j.tsc.2024.101668

Número de citas: 3 (Web of Science) 2 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q1 (2024)
  • Factor Impacto JCR: 4,5 (2024)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,904 (2024)
  • CiteScore: 7,8 (2024)
  • SJR: 1,41 (2024)
  • SNIP: 2,171 (2024)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,9
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Open Access

Artificial Intelligence and its Impact on Academic Literacy: A Systematic Review

  • Kevin Baldrich
  • Juana Celia Domínguez-Oller
  • Anastasio García-Roca

EDUCATIO SIGLO XXI - 31/10/2024

10.6018/educatio.609591

Número de citas: 5 (Web of Science) 8 (Dialnet)
  • Factor Impacto JCR: 0,4 (2024)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,572 (2024)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,7
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Open Access

Nuevos mediadores de la LIJ: Análisis de los BookTubers más importantes de habla hispana

  • García Roca, Anastasio

1/10/2024

http://hdl.handle.net/10835/17345

Open Access

Creative writing on Wattpad: analysis analysis of users and training possibilities

  • García Roca, Anastasio

1/10/2024

http://hdl.handle.net/10835/17351

Open Access

El potencial epistémico en los proyectos creativos del fandom: análisis de los procesos argumentativos en las teorías fans

  • García Roca, Anastasio

1/10/2024

http://hdl.handle.net/10835/17352

Embark on the adventure! Advancing inclusive secondary education through narrative game learning for students with intellectual disabilities

  • José Miguel Rodríguez-Ferrer
  • Ana Manzano-León
  • Anastasio García-Roca
  • Raquel Soler-Delgado

Journal of Intellectual Disabilities - 1/1/2024

10.1177/17446295241302400

Número de citas: 0 (Web of Science) 0 (Scopus)
  • Factor Impacto JCR: 1,4 (2024)
  • CiteScore: 3,4 (2024)
  • SJR: 0,626 (2024)
  • SNIP: 1,096 (2024)
  • Impacto JCR a 5 años: 1,8
  • Categorías JCR: EDUCATION, SPECIAL
Open Access

Media and Information Literacy in a context of misinformation

  • José Manuel de Amo
  • Anastasio García Roca

TEJUELO-DIDACTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA - 20/3/2023

10.17398/1988-8430.37.99

Número de citas: 2 (Web of Science) 13 (Scopus) 18 (Dialnet)
  • Factor Impacto JCR: 0,8 (2023)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,58 (2023)
  • CiteScore: 1,4 (2023)
  • SJR: 0,348 (2023)
  • SNIP: 1,213 (2023)
Open Access

Adaptation and Training Model of the Board Game Untold for Narrative Competence

  • García Roca, Anastasio
  • Rodríguez Ferrer, José Miguel
  • Manzano León, Ana

INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION - 2/10/2023

10.29333/iji.2023.16433a

Número de citas: 3 (Web of Science)
  • Cuartil JCR: Q2 (2023)
  • Factor Impacto JCR: 1,9 (2023)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,023 (2023)

Innovación educativa y (multi)alfabetización: nuevos desafíos en la universidad Capítulo de libro

  • Anastasio García Roca
  • Ana Manzano León
  • Paula Rodríguez Rivera
  • José M. Rodríguez Ferrer

Innovación educativa: Perspectivas y experiencias para la transformación del aprendizaje - 2025

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Diseño de recursos lúdicos para potenciarla competencia comunicativa en ELE: una experiencia de aprendizaje-servicio Capítulo de libro

  • Anastasio García Roca

Aprendizaje-Servicio lúdico: elaboración de juegos para la transformación social - 2025

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet
Open Access

Prácticas letradas digitales en la enseñanza y el aprendizaje de español como lengua extranjera Libro

  • Moreira da Silva, Girlene
  • Pérez García, Carmen
  • Domínguez Oller, Juana Celia
  • Baldrich Rodríguez, Kevin
  • Amo Sánchez-Fortún, José Manuel de
  • García Roca, Anastasio
  • Pinheiro dos Santos, Matheus
  • Melo dos Santos, Ewinia Rayane
... Ver más Contraer

Editorial Universidad de Almería - 6/02/2025

http://hdl.handle.net/10835/18588

Inteligencia artificial en la educación formal. Implicaciones para la multialfabetización Capítulo de libro

  • Kevin Baldrich Rodríguez
  • Juana Celia Domínguez Oller
  • Anastasio García Roca
  • Carmen Pérez García

Calidad e innovación pedagógica: experiencias docentes y tecnológicas aplicadas al aula - 2024

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

La reconfiguración de la alfabetización mediática e informacional en la actualidad:: inteligencias artificiales generativas Capítulo de libro

  • Anastasio García Roca

Educar para el futuro: claves para una educación del siglo XXI - 2024

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Análisis de datos cualitativos en didáctica de la lengua y la literatura: Atlas.Ti y nvivo Capítulo de libro

  • Anastasio García Roca

La investigación cualitativa en Didáctica de la Lengua y la Literatura - 2024

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Discutir sentidos en escenarios formales de aprendizaje: el club de lectura de la Universidad de Almería Capítulo de libro

  • Raquel Fernández Cobo
  • José Manuel de Amo Sánchez Fortún
  • Anastasio García Roca

La educación lectora: ciencia para la sociedad - 2023

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Clubes de lectura en entornos virtuales: dinámicas y procesos implicados Capítulo de libro

  • Anastasio García Roca
  • Juana Celia Domínguez Oller
  • Carmen Pérez García

La educación lectora: ciencia para la sociedad - 2023

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Videojuegos y gamificación en el aula de pedagogía terapéutica para elfomento de la lectoescritura Capítulo de libro

  • Ana Manzano León
  • Anastasio García Roca

Cercanía en la distancia e intercambio virtual - 2023

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Retos y oportunidades de las prácticas letradas vernáculas digitales para el desarrollo de la multialfabetización Capítulo de libro

  • Kevin Baldrich

Investigaciones educativas en argumentación y multimodalidad - 2023

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID
Open Access

Prácticas lectoras y escritoras en espacios de afinidad: nuevas claves para la educación literaria Autor/a

  • García Roca, Anastasio

2021

Número de citas: 0 (Dialnet)

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Departamento: Educación

Correo electrónico: agr638@ual.es

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  • El autor no participa actualmente en ningún proyecto.
Última actualización de los datos: 4/04/26 7:08
Próxima recolección programada: 11/04/26 3:00