García De Frutos, Nieves Autor

Análisis de la importancia de los objetivos de desarrollo sostenible de las Naciones Unidas en el ámbito universitario: diferencias entre la perspectiva personal y empresarial

  • Raquel Antolín López
  • Nieves García de Frutos
  • María del Mar Martínez Bravo

Hekademos: revista educativa digital - 2020

Número de citas: 3 (Dialnet)
  • Dialnet
Open Access

How does marketers’ and users’ content on corporate Facebook fan pages influence brand equity?

  • Estrella-Ramón A.
  • García-de-Frutos N.
  • Ortega-Egea J.
  • Segovia-López C.

Electronic Commerce Research and Applications - 1/7/2019

10.1016/j.elerap.2019.100867

Número de citas: 14 (Web of Science) 7 (Scopus)

Anticonsumo basado en preocupaciones sociales y medioambientales: un análisis del país de origen y la industria

  • Nieves García de Frutos
  • José Manuel Ortega Egea
  • Javier Martínez del Río

Cuadernos económicos de ICE - 2013

10.32796/cice.2013.86.6066

Número de citas:
  • Dialnet

Learning in higher education: The role of sustainability integration strategies, legitimacy, and teaching tools

  • Antolin-Lopez R.
  • Garcia-de-Frutos N.

Meeting Expectations in Management Education: Social and Environmental Pressures on Managerial Behaviour - 25/5/2018

10.1007/978-3-319-76412-2_10

Número de citas: 1 (Scopus)

Emociones sobre la sostenibilidad y desarrollo de actividades. Directivas sostenibles

  • Justo Alberto Ramírez Franco
  • Nieves García de Frutos
  • Raquel Antolín López

Luces en el camino: filosofía y ciencias sociales en tiempos de desconcierto - 2021

Número de citas:
  • Dialnet

Análisis de los efectos del contenido generado en Facebook en el valor de marca

  • Antonia Estrella Ramón
  • Nieves García de Frutos
  • Cristina Segovia López
  • José Manuel Ortega Egea

I Simposio de investigación en economía y empresa - 2019

Número de citas:
  • Dialnet

Fostering environmental passion through genre-based news: an exploratory study at Higher Education Level

  • Raquel Antolín López
  • Nieves García de Frutos

Innovación docente e investigación en Ciencias Sociales, Económicas y Jurídicas - 2019

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet

Las píldoras de conocimiento como herramienta para el aprendizaje: Análisis de la aceptación del alumnado universitario

  • Raquel Antolín López
  • Monia Rodorigo
  • Nieves García de Frutos

Experiencias pedagógicas e innovación educativa: Aportaciones desde la praxis docente e investigadora - 2018

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet

Empresa y sostenibilidad: Un análisis de las actitudes hacia el aprendizaje en el ámbito universitario

  • Nieves García de Frutos
  • Raquel Antolín López

Experiencias pedagógicas e innovación educativa: Aportaciones desde la praxis docente e investigadora - 2018

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet

Los retos de la comunicación en el camino hacia la sostenibilidad ambiental

  • José Manuel Ortega Egea
  • Nieves García de Frutos

En torno a la comunicación: situación actual y retos de futuro - 2013

Número de citas:
  • Dialnet

Desarrollando competencias clave para la sostenibilidad mediante la realización de un trabajo fin de estudios (TFE): Un análisis de la perspectiva del alumno

  • Nieves García de Frutos
  • Raquel Antolín López
  • Justo Alberto Ramírez Franco
  • María del Mar Gálvez Rodríguez

Empresa, economía y derecho. Oportunidades ante un entorno global y disruptivo - 2022

Número de citas:
  • Dialnet

Emotional learning in Business & Sustainability education: a classroom methodology proposal

  • María del Mar Gálvez Rodríguez
  • Nieves García de Frutos
  • Raquel Antolín López
  • Jorge Tarifa Fernández
  • Alejandro Sáez

Edulearn 18. 10th International Conference on Education and New Learning Technology (Palma, 2nd-4th of July, 2018): conference proceedings - 2018

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet

Is there Homogeneity among business students regarding the level of concern towards the sustainable development goals? A cluster a analysis

  • Nieves García de Frutos
  • Justo Alberto Ramírez Franco
  • Raquel Antolín López

Education and the Collective Construction of Knowledge - 2022

Número de citas:
  • Dialnet

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Este autor no tiene patentes.

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