García Gómez, María Teresa Author

La Mercantilización de la Educación

  • Teresa García Gómez

Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado - 2010

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La reproducción de estereotipos sexuales en las escuelas: un mecanismo de exclusión de las maestras en el cargo de dirección

  • Teresa García Gómez

Bordón. Revista de Pedagogía - 2006

Cite count: 3 (Dialnet)
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Open Access

Las intersexualidades en la educación afectivo-sexual: análisis sobre su presencia y tratamiento

  • Teresa García Gómez
  • Alejandro Granero Andújar

Educar - 20/07/2020

10.5565/rev/educar.1092

Cite count: 1 (Web of Science) 1 (Scopus)

Las maestras no existen: los mecanismos de la invisibilidad La segregación por defecto en los inicios del siglo XXI

  • Teresa García Gómez

Gestión de la educación - 2013

10.15517/rge.v3i2.10649

Cite count:
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LA VINCULACIÓN TEORÍA-PRÁCTICA EN UN ESPACIO INCLUSIVO: ESCUELA-COMUNIDAD-UNIVERSIDAD

  • García Gómez, Teresa
  • Sánchez Morán, María Socorro
  • Mayor Paredes, Domingo

REVISTA NACIONAL E INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN INCLUSIVA - 4/04/2012

Cite count: 3 (Dialnet)
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La violencia simbólica: mecanismo de "auto-exclusión" de las maestras en los cargos directivos

  • García Gómez, Teresa

Kikiriki. Cooperación educativa - 2006

Cite count: 2 (Dialnet)
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Linking theory and practice in an inclusive space: school-community-university

  • Garcia Gomez, Teresa
  • Sanchez Moran, Maria Socorro
  • Mayor Paredes, Domingo

REVISTA DE EDUCACION INCLUSIVA - 2012

Cite count: 1 (Web of Science)

Maestras, amor y carreras profesionales

  • Teresa García Gómez

Revista Temas Sociológicos - 2009

10.29344/07196458.13.233

Cite count:
  • Dialnet
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Mujeres enseñantes en primaria: situación y obstáculos

  • García Gómez, Teresa

Kikiriki. Cooperación educativa - 1999

Cite count: 1 (Dialnet)
  • Dialnet
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Presencia y Tratamiento de las No-Heterosexualidades en la Educación Afectiva-Sexual

  • Alejandro Granero Andújar
  • Teresa García Gómez

International Journal of Sociology of Education - 25/02/2019

10.17583/rise.2019.3815

Cite count: 1 (Web of Science)

Aprendizaje autónomo y en red en un aula TIC para la adquisición de la competencia social y ciudadana

  • Teresa García Gómez
  • Saray Martín González

Experiencias innovadoras y desarrollo de competencias docentes en educación ante el horizonte 2030 - 2022

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  • Dialnet

Aprendizaje servicio comunitario para la transformación: un proyecto político de formación inicial de maestras y maestros

  • García Gómez, Teresa
  • Sánchez Morán, María Socorro
  • Mayor Paredes, Domingo

Construyendo ciudadanía crítica y activa - 2014

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Aulas felices y educación positiva: nuevas acciones de la educación neoliberal

  • Saray Martín González
  • Teresa García Gómez

Desempeño docente y formación en competencia digital en la era SARS COV 2 - 2021

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De la autoevaluación a la coevaluación

  • Teresa García Gómez

La Evaluación y Calificación en la Universidad: Relatos Autobiográficos durante la búsqueda de alternativas - 2011

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Ecología del aprendizaje "artivista": participación ciudadana en un taller de carnaval infantil

  • Teresa García Gómez
  • Alejandro Granero Andújar
  • Domingo Mayor Paredes

Ecologías del aprendizaje: educación expandida en contextos múltiples - 2018

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El poder en el aula: lugares y palabras

  • García Gómez, Teresa
  • Martínez Rodríguez, Juan Bautista

Evaluar la participación en los centros educativos - 1998

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Encuentro de Investigación del Alumnado: EIDA 2017

  • Christian Roith
  • Margarita Isabel Asensio Pastor
  • Teresa García Gómez
  • María Jesús Lirola Manzano
  • Manuel José López Martínez

2017

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Encuentro y desencuentro en los consejos escolares de Secundaria

  • García Gómez, Teresa
  • González Castilla, María Dolores

Evaluar la participación en los centros educativos - 1998

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En el camino de la investigación educativa: Encuentro de investigación del alumnado 2019 (EIDA 2019)

  • María Jesús Lirola Manzano
  • Margarita Isabel Asensio Pastor
  • Juana Celia Domínguez Oller
  • Anastasio García Roca
  • Teresa García Gómez
  • Manuel José López Martínez
  • María Esther Prados Megías
  • Christian Roith
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2019

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Escuela pública popular

  • Teresa García Gómez

Palabras y pedagogía desde Paulo Freire - 2021

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