García Gómez, María Teresa Autor
Presencia y Tratamiento de las No-Heterosexualidades en la Educación Afectiva-Sexual
- Alejandro Granero Andújar
- Teresa García Gómez
International Journal of Sociology of Education - 25/02/2019
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,167 (2019)
- CiteScore: 0,3 (2019)
- SJR: 0,141 (2019)
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Intersexualidades: Desconocimiento teórico-práctico en la educación formal
- Teresa García Gómez
- Alejandro Granero Andújar
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado - 31/03/2019
10.30827/profesorado.v23i1.9144
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,352 (2019)
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¿Qué profesional de la educación para qué escuela y para qué sociedad?
- Teresa García Gómez
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado - 30/09/2019
- CiteScore: 1,4 (2020)
- Categorías SJR: Education
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What education professional for what school and for what society?
- Garcia Gomez, Teresa
REVISTA ELECTRONICA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO - 09/2019
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,352 (2019)
Las intersexualidades en la educación afectivo-sexual: análisis sobre su presencia y tratamiento
- Teresa García Gómez
- Alejandro Granero Andújar
Educar - 20/07/2020
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The forum-theatre as a didactic tool for the educational change,El teatro-foro como herramienta didáctica para el cambio educativo
- Teresa García Gómez
- César de Vicente Hernando
Educacion XX1 - 1/1/2020
- Cuartil JCR: Q2 (2020)
- Factor Impacto JCR: 3,265 (2022)
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- Impacto JCR a 5 años: 2,587
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
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Bibliometric study of scientific publications on the perception of families of students with specific educational support needs
- Navarro D.
- Sánchez L.
- Gómez T.
Revista Internacional de Educacion para la Justicia Social - 1/1/2020
The concept of process advice in the implementation of project-based learning in the classroom,La figura de asesoría en procesos en la implementación del aprendizaje basado en proyectos en el aula
- Teresa García Gómez
- María del Carmen Díaz García
Psychology, Society and Education - 29/11/2020
- CiteScore: 1,2 (2020)
- SJR: 0,179 (2020)
- SNIP: 0,555 (2020)
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The Concept of Process Advice in the Implementation of Project-Based Learning in the Classroom
- Diaz Garcia, Maria del Carmen
- Garcia Gomez, Teresa
PSYCHOLOGY SOCIETY & EDUCATION - 2020
Fortalezas y debilidades del Practicum según el alumnado del Grado en Educación Primaria
- Saray Martín-González
- Teresa García-Gómez
Revista Practicum - 22/06/2022
10.24310/revpracticumrep.v7i1.13501
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Evaluación de la integración: algunas claves para la orientación
- García Gómez, Teresa
Tutoría y orientación - 1995
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Tipos de estrategias de implicación y resistencia en primaria en función del rol desempeñado en la enseñanza y aprendizaje
- García Gómez, Teresa
Organización y dirección de instituciones educativas : perspectivas actuales : actas de las I Jornadas Andaluzas sobre Organización y Dirección de Centros Educativos - 1997
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El poder en el aula: lugares y palabras
- García Gómez, Teresa
- Martínez Rodríguez, Juan Bautista
Evaluar la participación en los centros educativos - 1998
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Encuentro y desencuentro en los consejos escolares de Secundaria
- García Gómez, Teresa
- González Castilla, María Dolores
Evaluar la participación en los centros educativos - 1998
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Feminización y proletarización docente: aproximación a la situación española
- García Gómez, Teresa
Cambiando el conocimiento - 1999
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La dirección escolar: influencia, control y oposición
- García Gómez, Teresa
Enfoques comparados en organización y dirección de instituciones educativas : una mirada a la realidad educativa iberoamericana desde Andalucía Organización de Instituciones - 1999
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Las mujeres y los equipos directivos. Análisis en los centros públicos de primaria de dos provincias andaluzas
- Teresa García Gómez
- Juan Bautista Martínez Rodríguez
- Pilar Ballarín Domingo
2002
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La papelera: la gran aliada de los alumnos para contrarrestar el ejercicio de la violencia simbólica
- Teresa García Gómez
Actas de la I Reunión Científica Internacional sobre Etnografía y Educación: Talavera de la Reina, 12 a 14 de julio de 2004 - 2005
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Francesco Tonucci (Frato). La maquinaria escolar.
Centro de Documentación Crítica - 2008
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo 2004/270Desde: 19 de enero de 2005Hasta: 13 de febrero de 2006Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 6.000,00 EURRol: Investigador