García Gómez, María Teresa Autor
What education professional for what school and for what society?
- Garcia Gomez, Teresa
REVISTA ELECTRONICA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO - 9/2019
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,352 (2019)
Visibilizaciones que invisibilizan. Diferentes formas de estar y vivir el aula según el género
- García Gómez, Teresa
- Giani, Chiara
Violencias de género en el contexto educativo
- García Gómez, Teresa
Kikiriki. Cooperación educativa - 2006
- Dialnet
- ORCID
Un profesor que provoca con las TIC: resistencias, seguimientos y controversias
- García Gómez, Teresa
- Carmona Fernández, Juan José
Cuadernos de pedagogía - 2013
- Dialnet
- ORCID
Una propuesta de formación inicial docente frente a la nueva universidad capitalista
- García Gómez, Teresa
Nuestra bandera: revista de debate político - 2017
- Dialnet
- ORCID
Tutorización entre iguales: una experiencia de innovación docente en el Grado en Educación Primaria
- Teresa García Gómez
- María del Mar López Martín
- Carmen Gloria Aguayo Arriagada
Investigación e innovación sobre inclusión e intervención socioeducativa - 2022
Trayectorias profesionales de maestras, directoras e inspectoras en el sistema educativo español: participación democrática e innovación educativa, 1970- 2001
- Teresa García Gómez
- María Esther Prados Megías
- María Teresa Díaz Mohedo
- Victoria Robles Sanjuán
- José Luis Aróstegui Plaza
Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D - 2013
Trayectorias profesionales comprometidas con la educación democrática
- Teresa García Gómez
Teoría de la educación - 1/6/2018
- Cuartil SJR: Q3
- CiteScore: 4,5 (2024)
- SJR: 0,242 (2018)
- SNIP: 0,486 (2018)
- Categorías SJR: Education (Q3)
- Dialnet
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Tipos de estrategias de implicación y resistencia en primaria en función del rol desempeñado en la enseñanza y aprendizaje
- García Gómez, Teresa
Organización y dirección de instituciones educativas : perspectivas actuales : actas de las I Jornadas Andaluzas sobre Organización y Dirección de Centros Educativos - 1997
- Dialnet
- ORCID
The popular public school
Capítulo de libro
- Gómez T.G.
Freire S Key Terms - 5/9/2024
The politicization of education
Capítulo de libro
- Gómez T.G.
Freire S Key Terms - 5/9/2024
The paulo freire method
Capítulo de libro
- Hernando C.d.V.
- Gómez T.G.
- Pérez R.G.
Freire S Key Terms - 5/9/2024
Prologue
Capítulo de libro
- Gómez T.G.
Freire S Key Terms - 5/9/2024
- CiteScore: 1,2 (2023)
- SJR: 0,225 (2023)
- SNIP: 0,364 (2023)
Pedagogía liberadora
Libro
- Paulo Freire
- Teresa García Gómez
2015
Paulo Freire. Pedagogía liberadora
Libro
Los Libros de la Catarata - 2015
- ORCID
Paulo freire
Capítulo de libro
- Gómez T.G.
Freire S Key Terms - 5/9/2024
Palabras y pedagogía desde Paulo Freire
Libro
- Teresa García Gómez
2021
Los agujeros negros de la felicidad: Educación, cultura y política en nuestro tiempo
Libro
- Teresa García Gómez
- Saray Martín González
2023
Presencia y tratamiento del colectivo LGTBIQ en la educación afectiva-sexual desarrollada en el marco del Programa Forma Joven Director/a
- Alejandro Granero Andújar
- Teresa García Gómez
2020
Las mujeres y los equipos directivos: análisis en los centros públicos de primaria de dos provincias andaluzas Autor/a
- Teresa García Gómez
- Juan Bautista Martínez Rodríguez
- Pilar Ballarín Domingo
2002
Este autor no tiene conferencias.
Este autor no tiene patentes.
Este autor no tiene informes ni otros tipos de publicaciones.
Índice h
Scopus: 4
Web of Science: 4
Índice i10
Scopus: 1
Web of Science: 2
Grupos de investigación
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Alternativas pedagógicas: educación democrática, subjetividades y corporeidades (alped)
Rol: Investigador Principal
Perfiles de autor
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo 2004/270Desde: 19 de enero de 2005Hasta: 13 de febrero de 2006Rol: Investigador