García Gómez, María Teresa Autor
What education professional for what school and for what society?
- Garcia Gomez, Teresa
REVISTA ELECTRONICA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO - 09/2019
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,352 (2019)
Profesor y alumnado conectados en una red pública compartida
- Teresa García Gómez
- Juan José Carmona Fernández
Revista de investigación educativa, RIE - 1/1/2014
- Cuartil SJR: Q3
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,094 (2014)
- CiteScore: 3,7 (2020)
- SJR: 0,297 (2014)
- SNIP: 0,387 (2014)
- Categorías SJR: Education (Q3)
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- Web of Science
Linking theory and practice in an inclusive space: school-community-university
- Garcia Gomez, Teresa
- Sanchez Moran, Maria Socorro
- Mayor Paredes, Domingo
REVISTA DE EDUCACION INCLUSIVA - 2012
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,047 (2012)
The Concept of Process Advice in the Implementation of Project-Based Learning in the Classroom
- Diaz Garcia, Maria del Carmen
- Garcia Gomez, Teresa
PSYCHOLOGY SOCIETY & EDUCATION - 2020
The concept of process advice in the implementation of project-based learning in the classroom,La figura de asesoría en procesos en la implementación del aprendizaje basado en proyectos en el aula
- Teresa García Gómez
- María del Carmen Díaz García
Psychology, Society and Education - 29/11/2020
- CiteScore: 1,2 (2020)
- SJR: 0,179 (2020)
- SNIP: 0,555 (2020)
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REDES SOCIALES Y DISPOSITIVOS MÓVILES EN LA COMUNICACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
- Teresa García Gómez
- Juan Bautista Martínez Rodríguez
Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado - 2015
- Dialnet
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Intersexualidades: Desconocimiento teórico-práctico en la educación formal
- Teresa García Gómez
- Alejandro Granero Andújar
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado - 31/03/2019
10.30827/profesorado.v23i1.9144
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,352 (2019)
- CiteScore: 1,3 (2020)
- SJR: 0,318 (2019)
- SNIP: 0,614 (2019)
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Social networks and mobile devices in communication of high school students,Redes sociales y dispositivos móviles en la comunicación de los estudiantes de educación secundaria
- García Gómez T.
- Bautista Martínez Rodríguez J.
Profesorado - 1/9/2015
- Cuartil SJR: Q3
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,103 (2015)
- CiteScore: 1,3 (2020)
- SJR: 0,208 (2015)
- SNIP: 0,311 (2015)
- Categorías SJR: Education (Q3)
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El valor de la democracia en la escuela: alternativas pedagógicas
Perspectiva Educacional - 2005
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La educación positiva y las inteligencias múltiples: La formación del nuevo sujeto neoliberal
- Saray Martín González
- Teresa García Gómez
Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 - 2021
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Evaluación de la integración: algunas claves para la orientación
- García Gómez, Teresa
Tutoría y orientación - 1995
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Método Paulo Freire
- César de Vicente Hernando
- Teresa García Gómez
- Ricardo García Pérez
Palabras y pedagogía desde Paulo Freire - 2021
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Prologo
- Teresa García Gómez
Palabras y pedagogía desde Paulo Freire - 2021
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Paulo Freire
- Teresa García Gómez
Palabras y pedagogía desde Paulo Freire - 2021
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Politicidad de la educación
- Teresa García Gómez
Palabras y pedagogía desde Paulo Freire - 2021
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Escuela pública popular
- Teresa García Gómez
Palabras y pedagogía desde Paulo Freire - 2021
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Tipos de estrategias de implicación y resistencia en primaria en función del rol desempeñado en la enseñanza y aprendizaje
- García Gómez, Teresa
Organización y dirección de instituciones educativas : perspectivas actuales : actas de las I Jornadas Andaluzas sobre Organización y Dirección de Centros Educativos - 1997
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Paulo Freire. Pedagogía liberadora
Los Libros de la Catarata - 2015
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Este autor no tiene conferencias.
Este autor no tiene patentes.
Este autor no tiene informes ni otros tipos de publicaciones.
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo 2004/270Desde: 19 de enero de 2005Hasta: 13 de febrero de 2006Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 6.000,00 EURRol: Investigador