García Gómez, María Teresa Autor

What education professional for what school and for what society?

  • Garcia Gomez, Teresa

REVISTA ELECTRONICA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO - 09/2019

10.6018/reifop.22.3.376391

Número de citas: 2 (Web of Science)
Open Access

Profesor y alumnado conectados en una red pública compartida

  • Teresa García Gómez
  • Juan José Carmona Fernández

Revista de investigación educativa, RIE - 1/1/2014

10.6018/rie.32.2.171801

Número de citas: 2 (Web of Science) 3 (Scopus) 4 (Dialnet)

Linking theory and practice in an inclusive space: school-community-university

  • Garcia Gomez, Teresa
  • Sanchez Moran, Maria Socorro
  • Mayor Paredes, Domingo

REVISTA DE EDUCACION INCLUSIVA - 2012

Número de citas: 1 (Web of Science)

The Concept of Process Advice in the Implementation of Project-Based Learning in the Classroom

  • Diaz Garcia, Maria del Carmen
  • Garcia Gomez, Teresa

PSYCHOLOGY SOCIETY & EDUCATION - 2020

10.25115/psye.v10i1.2589

Open Access

The concept of process advice in the implementation of project-based learning in the classroom,La figura de asesoría en procesos en la implementación del aprendizaje basado en proyectos en el aula

  • Teresa García Gómez
  • María del Carmen Díaz García

Psychology, Society and Education - 29/11/2020

10.25115/psye.v12i3.2589

Número de citas:

REDES SOCIALES Y DISPOSITIVOS MÓVILES EN LA COMUNICACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

  • Teresa García Gómez
  • Juan Bautista Martínez Rodríguez

Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado - 2015

Número de citas: 4 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID
Open Access

Intersexualidades: Desconocimiento teórico-práctico en la educación formal

  • Teresa García Gómez
  • Alejandro Granero Andújar

Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado - 31/03/2019

10.30827/profesorado.v23i1.9144

Número de citas: 2 (Web of Science) 1 (Scopus) 3 (Dialnet)
Open Access

Social networks and mobile devices in communication of high school students,Redes sociales y dispositivos móviles en la comunicación de los estudiantes de educación secundaria

  • García Gómez T.
  • Bautista Martínez Rodríguez J.

Profesorado - 1/9/2015

Número de citas: 2 (Web of Science) 1 (Scopus)

El valor de la democracia en la escuela: alternativas pedagógicas

Perspectiva Educacional - 2005

  • ORCID

PUBLIC POLICIES OF BORDER SECURITY

  • Cabrera Nossa, Irene

OPERA-COLOMBIA - 07/2018

10.18601/16578651.n23.02

La educación positiva y las inteligencias múltiples: La formación del nuevo sujeto neoliberal

  • Saray Martín González
  • Teresa García Gómez

Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 - 2021

Número de citas:
  • Dialnet

Evaluación de la integración: algunas claves para la orientación

  • García Gómez, Teresa

Tutoría y orientación - 1995

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Método Paulo Freire

  • César de Vicente Hernando
  • Teresa García Gómez
  • Ricardo García Pérez

Palabras y pedagogía desde Paulo Freire - 2021

Número de citas:
  • Dialnet

Prologo

  • Teresa García Gómez

Palabras y pedagogía desde Paulo Freire - 2021

Número de citas:
  • Dialnet

Paulo Freire

  • Teresa García Gómez

Palabras y pedagogía desde Paulo Freire - 2021

Número de citas:
  • Dialnet

Politicidad de la educación

  • Teresa García Gómez

Palabras y pedagogía desde Paulo Freire - 2021

Número de citas:
  • Dialnet

Escuela pública popular

  • Teresa García Gómez

Palabras y pedagogía desde Paulo Freire - 2021

Número de citas:
  • Dialnet

Tipos de estrategias de implicación y resistencia en primaria en función del rol desempeñado en la enseñanza y aprendizaje

  • García Gómez, Teresa

Organización y dirección de instituciones educativas : perspectivas actuales : actas de las I Jornadas Andaluzas sobre Organización y Dirección de Centros Educativos - 1997

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Paulo Freire. Pedagogía liberadora

Los Libros de la Catarata - 2015

  • ORCID

De la autoevaluación a la coevaluación

  • Teresa García Gómez

La Evaluación y Calificación en la Universidad: Relatos Autobiográficos durante la búsqueda de alternativas - 2011

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

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